Deneme Sonuçlarına Göre Son Eksikleri Kapat
İki genel deneme çöz. Yanlış ve boşları ders bazında ayır. Sadece tekrar eden eksiklere kısa konu dönüşü yap.
Son 15 günde yeni kaynak ve ağır konu yükü yerine deneme, yanlış analizi ve kısa tekrar öne çıkmalı. Bu plan; son iki haftayı gereksiz yoğunluk oluşturmadan sınav performansına çevirmek için hazırlandı.
İlk hafta deneme + eksik kapatma, ikinci hafta ise kısa tekrar + sınav ritmi odaklı ilerler.
İki genel deneme çöz. Yanlış ve boşları ders bazında ayır. Sadece tekrar eden eksiklere kısa konu dönüşü yap.
Türkçe ve matematikte süre tut. Tarih, coğrafya ve vatandaşlıkta özet notlar ve karma testlerle bilgiyi canlı tut.
Yeni konu öğrenmeyi bırak. Daha önce yanlış yaptığın sorulara, kısa özetlere ve güncel bilgiler tekrarına dön.
Ağır deneme ve uzun çalışma oturumlarını bırak. Hafif tekrar yap, sınav saatine uygun uyku ve günlük düzenini koru.
Her kutu bir çalışma gününü temsil eder. Kendi eksiklerine göre ders yerlerini değiştirebilirsin.
Son iki haftada uzun kaynak taramak yerine hazır tekrar sayfalarından ilerle.
Son 15 gün, programın tamamen değiştirileceği bir dönem değildir. Bu aşamada yeni bir sistem kurmak yerine daha önce yapılan çalışmayı sınav performansına dönüştürmek gerekir. Deneme, analiz ve kısa tekrar üçlüsü öne çıkar.
Gerekmez. Genel denemeyi analiz etmeden art arda çözmek, yalnız soru sayısını artırabilir. Bir denemede ortaya çıkan eksikleri kısa tekrar ve testle kapatıp sonraki denemede yeniden ölçmek daha işlevseldir.
Temel bir eksik çok sık karşına çıkıyorsa kısa bir dönüş yapılabilir; ancak kapsamlı yeni konu öğrenmeye başlamak yerine mevcut bilgiyi korumak ve yanlış yapılan alanları toparlamak daha kontrollü bir yaklaşımdır.