5. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Deneme 5 kaç sorudan oluşuyor?

5. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Deneme 5 toplam 10 sorudan oluşmaktadır.

5. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Deneme 5 çözümlü mü?

Evet. Bu testte 10 soru için açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

5. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Deneme 5 Çöz

1. Soru

Bu parçaya göre öğrencilerin oyun kurallarını yeniden yazmalarının nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

A) Oyunu başka bir sınıfa öğretmek istemeleri

B) Bazı öğrencilerin kuralları farklı anlaması

C) Oyun alanını değiştirmeye karar vermeleri

D) Mendil kapmaca yerine başka bir oyun seçmeleri

Çözümü Gör

Çözüm

Deneme sırasında bazı öğrencilerin kuralları farklı anladığı fark edilmiş, bunun üzerine kurallar yeniden düzenlenmiştir.

2. Soru

Parçada geçen “oyunun düzenli bir biçimde sürmesi” ifadesiyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Oyunun sürekli yeni kurallar eklenerek oynanması

B) Oyuncuların istedikleri zaman oyundan ayrılması

C) Oyunun sık sık kesilmeden kurallara uygun devam etmesi

D) Oyunun yalnızca bir takım tarafından yönetilmesi

Çözümü Gör

Çözüm

Kurallar anlaşılır hâle getirildikten sonra oyunun sık sık durdurulmasına gerek kalmamıştır. Bu nedenle “düzenli sürmek”, oyunun kurallara uygun ve kesintisiz ilerlemesini anlatmaktadır.

3. Soru

Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?

A) Kuralların açık biçimde ifade edilmesi oyunun daha sağlıklı yürütülmesini sağlayabilir.

B) Çocuk oyunlarının tamamında yazılı kurallar bulunmalıdır.

C) Bir oyunu öğrenmenin tek yolu oyunu birkaç kez oynamaktır.

D) Şenliklerde yalnız geleneksel oyunlara yer verilmelidir.

Çözümü Gör

Çözüm

Kurallar daha açık hâle getirildiğinde öğrenciler ne yapacaklarını anlamış ve oyun daha düzenli ilerlemiştir.
4–6. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Emir, dedesinin anlattığı oyunları başlangıçta pek ilgi çekici bulmuyordu. Ona göre yeni oyunlar daha eğlenceliydi. Bir gün dedesiyle birlikte tahtadan küçük bir oyun aracı hazırladılar. Emir, yapım sırasında ölçü aldı, parçaları dikkatle birleştirdi ve dedesinin çocukken bu araçla nasıl oynadığını öğrendi. Oyunu denediğinde ise düşündüğünden çok daha fazla eğlendi. Eve dönerken dedesine, “Bunu yarın arkadaşlarıma da öğretelim.” dedi. Emir'in eski oyunlara karşı mesafeli tutumu böylece değişmeye başladı.

4. Soru

Parçada geçen “mesafeli” sözcüğünün anlamı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Bir yere oldukça uzakta bulunan

B) Sürekli hareket eden

C) Başarılı olmak için çalışan

D) Bir şeye karşı başlangıçta fazla ilgi göstermeyen

Çözümü Gör

Çözüm

Emir önce eski oyunları ilgi çekici bulmamaktadır. Bu nedenle “mesafeli” sözcüğü burada bir şeye yakınlık veya ilgi göstermeyen anlamında kullanılmıştır.

5. Soru

Parçaya göre Emir'in eski oyunlara yönelik düşüncesinin değişmesinde aşağıdakilerden hangisi etkili olmuştur?

A) Arkadaşlarının eski oyunları daha çok sevmesi

B) Oyunun aracını hazırlayıp oyunu kendisinin denemesi

C) Yeni oyunlardan tamamen vazgeçmesi

D) Dedesinin ona hazır bir oyuncak vermesi

Çözümü Gör

Çözüm

Emir, oyun aracının yapımına katılmış ve ardından oyunu bizzat deneyerek eğlenmiştir. Bu deneyim düşüncesinin değişmesini sağlamıştır.

6. Soru

Emir'in “Bunu yarın arkadaşlarıma da öğretelim.” sözü aşağıdakilerden hangisini göstermektedir?

A) Oyunun kurallarını yeterince anlamadığını

B) Oyun aracını yeniden yapmak istemediğini

C) Dedesinin anlattıklarını unutmaya başladığını

D) Öğrendiği oyunu başkalarıyla paylaşmak istediğini

Çözümü Gör

Çözüm

Emir'in oyunu arkadaşlarına da öğretmek istemesi, öğrendiği oyunu başkalarıyla paylaşmak istediğini göstermektedir.

7. Soru

Aşağıdaki cümlelerle anlamlı bir paragraf oluşturulacaktır.
I. Bir süre sonra ipin hızına alışarak arkadaşlarına katılmayı başardı.
II. Duru, arkadaşlarının bahçede ip atladığını görünce oyuna katılmak istedi.
III. Arkadaşları önce ipin hareketini dikkatle izlemesini önerdi.
IV. Ancak ilk denemesinde ipin üzerinden zamanında atlayamadı.
Buna göre cümlelerin doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir?

A) II - IV - III - I

B) III - I - II - IV

C) II - III - I - IV

D) IV - II - III - I

Çözümü Gör

Çözüm

Önce Duru oyuna katılmak ister, ilk denemesinde başarısız olur, arkadaşlarının önerisini uygular ve sonunda oyuna katılmayı başarır. Doğru sıra II-IV-III-I'dir.

8. Soru

“Oyun Oynamanın Bize Kazandırdıkları” konulu bir paragrafta aşağıdaki cümlelerden hangisinin kullanılması paragrafın konu bütünlüğünü bozar?

A) Takım oyunları arkadaşlarımızla iş birliği yapmamızı sağlayabilir.

B) Kurallara uymak sorumluluk duygumuzu geliştirebilir.

C) Ülkemizde dağların yükseltisi bölgelere göre değişiklik gösterir.

D) Bazı oyunlar dikkatli düşünme ve planlama becerimizi destekleyebilir.

Çözümü Gör

Çözüm

A, B ve D oyunların kazandırabileceği özelliklerle ilgilidir. Dağların yükseltisiyle ilgili C seçeneği paragrafın konusundan farklıdır.

9. Soru

Bir öğrenci sınıfındaki oyun etkinliğini duyurmak için aşağıdaki cümleyi yazmıştır:
sevgili arkadaşlar cuma günü sınıfımızda satranç dama ve mangala oynayacağız
Bu cümlenin yazım ve noktalama bakımından doğru biçimi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sevgili arkadaşlar cuma günü, sınıfımızda satranç, dama ve mangala oynayacağız.

B) Sevgili arkadaşlar, Cuma günü sınıfımızda satranç dama, ve mangala oynayacağız.

C) Sevgili arkadaşlar, cuma günü sınıfımızda satranç, dama ve mangala oynayacağız.

D) sevgili arkadaşlar, cuma günü sınıfımızda satranç, dama ve mangala oynayacağız.

Çözümü Gör

Çözüm

Cümle büyük harfle başlamalı, seslenme ifadesinden sonra virgül kullanılmalı ve sıralanan eş görevli sözcükler virgülle ayrılmalıdır. Belirli bir tarih bildirmeyen “cuma” küçük harfle başlar.

10. Soru

Öğretmen, öğrencilerinden “Birlikte Oynamak” başlıklı kısa bir paragraf yazmalarını istemiştir.
Bir öğrenci paragrafını şu cümlelerle oluşturmuştur:
Arkadaşlarla oyun oynamak yalnızca eğlenmek anlamına gelmez. Takım oyunlarında birbirimizi dinlemeyi ve birlikte karar vermeyi de öğreniriz. Bu nedenle oyunlar, arkadaşlarımızla iletişimimizi geliştirmemize de yardımcı olabilir.
Boş bırakılan yere aşağıdaki cümlelerden hangisinin getirilmesi parçanın anlam bütünlüğüne en uygundur?

A) Bazı oyuncakların üretiminde farklı malzemeler kullanılmaktadır.

B) Bir sorun yaşandığında çözüm bulmak için arkadaşlarımızın düşüncelerinden yararlanabiliriz.

C) Okul bahçesindeki ağaçların bir bölümü geçen yıl dikildi.

D) Dijital araçların ekran büyüklükleri birbirinden farklı olabilir.

Çözümü Gör

Çözüm

Parçada birlikte oyun oynamanın iletişim, dinleme ve ortak karar verme üzerindeki etkileri anlatılmaktadır. B seçeneği bu düşünceyi devam ettirerek sonuç cümlesine bağlamaktadır.

5. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Deneme 5 Çöz

5. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Deneme 5 Online Testi Hakkında

5. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Deneme 5 Testinde Neler Soruluyor?

5. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Deneme 5 Nasıl Çözülmeli?

Sık Sorulan Sorular

5. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Deneme 5 Çöz

5. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Deneme 5 Online Testi Hakkında

5. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Deneme 5 Testinde Neler Soruluyor?

5. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Deneme 5 Nasıl Çözülmeli?

5. Sınıf Türkçe Testleri İçin Diğer Testler

Sık Sorulan Sorular