7. Sınıf Sosyal Bilgiler – Ortak Mirasımız Test III kaç sorudan oluşuyor?

7. Sınıf Sosyal Bilgiler – Ortak Mirasımız Test III toplam 10 sorudan oluşmaktadır.

7. Sınıf Sosyal Bilgiler – Ortak Mirasımız Test III çözümlü mü?

Evet. Bu testte 10 soru için açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

7. Sınıf Sosyal Bilgiler – Ortak Mirasımız Test III Çöz

1. Soru

Osmanlı Devleti, fethettiği bölgelerde yaşayan toplulukların dinî inançlarını ve bazı geleneklerini sürdürmelerine imkân tanımış, farklı toplulukların uzun süre aynı yönetim altında yaşamasını sağlamıştır.
Bu uygulamanın Osmanlı Devleti’ne aşağıdaki alanlardan hangisinde katkı sağladığı söylenebilir?

A) Toplumsal düzen ve siyasi hâkimiyetin sürdürülmesinde

B) Bütün kültürel farklılıkların ortadan kaldırılmasında

C) Avrupa’daki devletlerin yönetim biçimlerinin değiştirilmesinde

D) Tarımsal üretimin tamamen devlet denetimine alınmasında

Çözümü Gör

Çözüm

Farklı inanç ve kültürlere yönelik hoşgörülü yönetim anlayışı, toplumsal huzurun ve Osmanlı hâkimiyetinin sürdürülmesine katkı sağlamıştır.

2. Soru

Osmanlı Devleti’nin Balkanlarda ilerlediği dönemlerde fethedilen bazı bölgelere Anadolu’dan aileler yerleştirilmiş; yerleşen ailelerin üretime katılmaları ve bölgenin güvenliğine katkıda bulunmaları sağlanmıştır.
Bu uygulamanın aşağıdakilerden hangisini amaçladığı söylenebilir?

A) Fethedilen bölgelerde Osmanlı hâkimiyetini kalıcı hâle getirmeyi

B) Anadolu’daki bütün nüfusu Balkanlara taşımayı

C) Bölgedeki tarımsal faaliyetleri sona erdirmeyi

D) Şehirlerdeki ticari faaliyetleri sınırlandırmayı

Çözümü Gör

Çözüm

İskân politikası, fethedilen yerlerin Türkleşmesine, üretimin devamına ve Osmanlı hâkimiyetinin kalıcılaşmasına katkı sağlamıştır.

3. Soru

Osmanlı Devleti’nde cami, medrese, imaret, darüşşifa, hamam ve kütüphane gibi yapıların aynı merkez çevresinde toplandığı yapı grupları oluşturulmuştur.
Bu yapıların bir arada bulunması Osmanlı şehir yaşamının aşağıdaki özelliklerinden hangisini göstermektedir?

A) Toplumun farklı ihtiyaçlarının birlikte karşılanmaya çalışıldığını

B) Eğitim hizmetlerinin yalnızca saray çevresine sunulduğunu

C) Ekonomik faaliyetlerin şehirlerden uzaklaştırıldığını

D) Sağlık hizmetlerinin yalnızca askerlerle sınırlandırıldığını

Çözümü Gör

Çözüm

Külliyeler ibadet, eğitim, sağlık, sosyal yardım ve günlük yaşam ihtiyaçlarının aynı çevrede karşılanmasına hizmet etmiştir.

4. Soru

Mimar Sinan’ın Süleymaniye ve Selimiye gibi eserlerinde estetik görünümün yanında yapıların sağlamlığına, kullanım amacına ve çevresiyle uyumuna da önem verilmiştir.
Bu bilgilerden aşağıdaki sonuçlardan hangisine ulaşılmaktadır?

A) Osmanlı mimarisinde işlevsellik ile sanatın birlikte değerlendirildiğine

B) Osmanlı mimarisinin yalnızca dinî yapılardan oluştuğuna

C) Mimari eserlerde görselliğin hiçbir önem taşımadığına

D) Osmanlı mimarisinin başka alanlardan etkilenmediğine

Çözümü Gör

Çözüm

Yapıların hem estetik hem de kullanım açısından değerlendirilmesi, Osmanlı mimarisinde sanat ve işlevselliğin birlikte ele alındığını göstermektedir.

5. Soru

Evliya Çelebi, gezdiği şehirlerin mimarisini, geleneklerini, yemeklerini, ekonomik faaliyetlerini ve günlük yaşamını ayrıntılı biçimde anlatmıştır.
Bu eserlerin günümüzde aşağıdakilerden hangisi açısından kaynak niteliği taşıdığı söylenebilir?

A) Geçmiş toplumların sosyal ve kültürel yaşamının incelenmesi

B) Yalnızca askerî savaşların nedenlerinin belirlenmesi

C) Sanayi İnkılabı’nın teknolojik sonuçlarının öğrenilmesi

D) Avrupa devletlerinin anayasal sistemlerinin karşılaştırılması

Çözümü Gör

Çözüm

Seyahatnameler, geçmiş dönemlerin şehirleri, kültürü ve günlük yaşamı hakkında bilgi sağlayan önemli tarihî kaynaklardır.

6. Soru

Osmanlı Devleti’nde medreselerde dinî ilimlerin yanında dönemlere göre matematik, astronomi ve tıp gibi alanlarda da çalışmalar yapılmıştır.
Bu durum aşağıdakilerden hangisini göstermektedir?

A) Eğitim faaliyetlerinin farklı bilgi alanlarını kapsayabildiğini

B) Bilimsel çalışmaların tamamen yasaklandığını

C) Eğitim kurumlarının yalnızca asker yetiştirdiğini

D) Medreselerin yalnızca ticaret amacıyla kurulduğunu

Çözümü Gör

Çözüm

Medreselerde farklı alanlarda eğitim verilmesi, Osmanlı eğitim hayatının çeşitli bilgi alanlarını kapsayabildiğini göstermektedir.

7. Soru

XVIII. yüzyılda Osmanlı yöneticileri Avrupa’daki gelişmeleri daha yakından izlemeye başlamış; matbaa kurulmuş, yeni eğitim faaliyetleri desteklenmiş ve diplomatik ilişkiler geliştirilmiştir.
Bu gelişmeler aşağıdakilerden hangisinin göstergesidir?

A) Değişen dünya koşullarını tanıma ve yenilik arayışının

B) Avrupa ile bütün ilişkilerin sona erdirilmesinin

C) Osmanlı Devleti’nin yalnızca askerî fetihlere yönelmesinin

D) Geleneksel kurumların tamamının kaldırılmasının

Çözümü Gör

Çözüm

Avrupa’daki gelişmelerin izlenmesi ve yeni kurumların oluşturulması, Osmanlı Devleti’nin değişen koşullara uyum sağlama arayışını göstermektedir.

8. Soru

Osmanlı esnaf teşkilatında bir kişinin mesleğinde ilerleyebilmesi için belirli aşamalardan geçmesi, işini iyi öğrenmesi ve meslek ahlakına uygun davranması beklenmiştir.
Bu uygulamanın aşağıdakilerden hangisine katkı sağlaması beklenmektedir?

A) Üretimde kalite ve mesleki disiplinin korunmasına

B) Bütün esnafın aynı ürünü üretmesine

C) Ticari faaliyetlerin tamamen devlet tarafından yapılmasına

D) Meslek öğreniminin ortadan kaldırılmasına

Çözümü Gör

Çözüm

Meslek eğitiminin kurallara bağlanması ve meslek ahlakının gözetilmesi, üretimde kalite ve güvenin korunmasına katkı sağlamıştır.

9. Soru

Osmanlı döneminde bazı hayırseverler gelir getirici mallarını eğitim, sağlık, ibadet, yol, köprü ve yoksullara yardım gibi hizmetlerin sürdürülmesi amacıyla vakfetmiştir.
Bu uygulamadan aşağıdaki sonuçlardan hangisine ulaşılmaktadır?

A) Toplumsal hizmetlerin yürütülmesinde gönüllü katkının önemli olduğu

B) Sosyal hizmetlerin yalnızca merkezi yönetim tarafından yürütüldüğü

C) Vakıfların yalnızca ticari kazanç sağlamak amacıyla oluşturulduğu

D) Eğitim ve sağlık hizmetlerinden sadece yöneticilerin yararlandığı

Çözümü Gör

Çözüm

Vakıflar, bireylerin kendi imkânlarını toplum yararına kullanarak eğitimden sağlığa birçok hizmetin sürdürülmesine katkı sağlamıştır.

10. Soru

Bir öğrenci Osmanlı kültür ve medeniyetiyle ilgili araştırmasında şu unsurlara ulaşmıştır:
I. Vakıflar aracılığıyla sosyal yardımların gerçekleştirilmesi
II. Loncalar aracılığıyla üretim ve meslek hayatının düzenlenmesi
III. Külliyeler aracılığıyla çeşitli toplumsal ihtiyaçların karşılanması
IV. Farklı kültürlere ait bütün unsurların yasaklanması
Buna göre numaralanmış bilgilerden hangileri Osmanlı toplum yapısıyla ilişkilendirilmektedir?

A) I ve II

B) II ve IV

C) I, II ve III

D) I, III ve IV

Çözümü Gör

Çözüm

Vakıflar, loncalar ve külliyeler Osmanlı sosyal ve ekonomik yaşamının önemli kurumlarıdır. Farklı kültürlerin tamamının yasaklandığına ilişkin ifade Osmanlı’nın çok kültürlü toplumsal yapısıyla bağdaşmamaktadır.

7. Sınıf Sosyal Bilgiler – Ortak Mirasımız Test III Çöz

7. Sınıf Sosyal Bilgiler – Ortak Mirasımız Test III Online Testi Hakkında

7. Sınıf Sosyal Bilgiler – Ortak Mirasımız Test III Testinde Neler Soruluyor?

7. Sınıf Sosyal Bilgiler – Ortak Mirasımız Test III Nasıl Çözülmeli?

Sık Sorulan Sorular

7. Sınıf Sosyal Bilgiler – Ortak Mirasımız Test III Çöz

7. Sınıf Sosyal Bilgiler – Ortak Mirasımız Test III Online Testi Hakkında

7. Sınıf Sosyal Bilgiler – Ortak Mirasımız Test III Testinde Neler Soruluyor?

7. Sınıf Sosyal Bilgiler – Ortak Mirasımız Test III Nasıl Çözülmeli?

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Testleri İçin Diğer Testler

Sık Sorulan Sorular