7. Sınıf Türk-İslam Bilginleri ve Bilimsel Gelişmeler Testi Çöz |…

7. Sınıf Türk-İslam Bilginleri ve Bilimsel Gelişmeler Testi testinde 20 soru bulunmaktadır.

1. Soru

Harezmi, matematik alanındaki çalışmalarıyla tanınmış; özellikle cebirin sistemli bir bilim dalı hâline gelmesine önemli katkılar sağlamıştır.
Buna göre Harezmi’nin çalışmaları aşağıdaki bilim dallarından hangisiyle daha yakından ilişkilidir?

A) Astronomi

B) Matematik

C) Tıp

D) Coğrafya

2. Soru

Bir öğrenci araştırmasında şu bilgilere ulaşmıştır:
* Matematik alanında önemli çalışmalar yapmıştır.
* Cebirin gelişmesine katkıda bulunmuştur.
* Adından türeyen “algoritma” kavramı günümüzde bilgisayar bilimlerinde kullanılmaktadır.
Bu bilgiler aşağıdaki bilim insanlarından hangisine aittir?

A) Farabi

B) İbn Sina

C) Harezmi

D) Biruni

3. Soru

İbn Sina’nın en önemli özelliklerinden biri, tıp alanındaki bilgileri sistemli hâle getirerek eserlerinde toplamasıdır. Eserleri uzun yıllar farklı ülkelerde tıp eğitiminde kullanılmıştır.
Bu durum İbn Sina ile ilgili aşağıdakilerden hangisini gösterir?

A) Çalışmalarının yalnızca yaşadığı bölgeyle sınırlı kaldığını

B) Bilimsel çalışmalarının farklı toplumları etkilediğini

C) Yalnızca astronomi alanında çalışmalar yaptığını

D) Bilginin yayılmasına karşı olduğunu

4. Soru

Orta Çağ’da yaşayan bir hekim, hastalıkların nedenlerini gözlemleyerek açıklamaya çalışmış, çeşitli ilaçların etkilerini incelemiş ve tıp alanında kapsamlı eserler hazırlamıştır.
Bu bilim insanının aşağıdakilerden hangisi olması beklenir?

A) İbn Sina

B) Harezmi

C) Ali Kuşçu

D) Farabi

5. Soru

Biruni; matematik, astronomi, coğrafya ve fizik gibi farklı alanlarda çalışmalar yapmış, Dünya’nın büyüklüğünü hesaplamaya yönelik araştırmalarda bulunmuştur.
Bu bilgi Biruni ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşmamızı sağlar?

A) Yalnızca tek bir bilim alanında çalıştığına

B) Çok yönlü bir bilim insanı olduğuna

C) Bilimsel gözlemleri önemsemediğine

D) Çalışmalarını yalnızca edebiyat alanında yaptığına

6. Soru

Biruni’nin farklı toplumların yaşayışlarını, geleneklerini ve inançlarını araştırırken onları kendi şartları içinde anlamaya çalıştığı bilinmektedir.
Bu yaklaşım aşağıdakilerden hangisinin göstergesidir?

A) Araştırmalarında gözlem ve tarafsızlığa önem verdiğinin

B) Yalnızca kendi toplumuyla ilgilendiğinin

C) Farklı kültürleri araştırmayı gereksiz gördüğünün

D) Bilimsel bilgiyi sorgulamadan kabul ettiğinin

7. Soru

Farabi, felsefe ve mantık alanındaki çalışmalarıyla tanınmış; bilgi, toplum ve erdemli yönetim üzerine düşünceler geliştirmiştir. Bilime yaptığı katkılar nedeniyle kendisine “Muallim-i Sani” yani “İkinci Öğretmen” unvanı verilmiştir.
Bu bilgilerden Farabi ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?

A) Düşünce ve felsefe alanında etkili olduğuna

B) Yalnızca tıp alanında çalıştığına

C) Matbaayı geliştirdiğine

D) Coğrafi keşiflere katıldığına

8. Soru

Ali Kuşçu’nun astronomi ve matematik alanındaki çalışmaları Osmanlı bilim hayatına katkı sağlamış, İstanbul’da eğitim faaliyetlerinde bulunmuştur.
Bu durum aşağıdakilerden hangisine örnek gösterilebilir?

A) Bilim insanlarının bilgi birikimini farklı toplumlara aktarabilmesine

B) Bilginin yalnızca doğduğu bölgede kalmasına

C) Bilimsel çalışmaların eğitimden bağımsız olmasına

D) Astronomi çalışmalarının yasaklanmasına

9. Soru

Uluğ Bey, Semerkant’ta büyük bir rasathane kurdurmuş ve gökyüzü gözlemleri yapılmasını sağlamıştır. Burada hazırlanan yıldız cetvelleri döneminin önemli bilimsel çalışmalarından biri olmuştur.
Bu bilgiler Uluğ Bey’in özellikle hangi bilim dalına katkı sağladığını gösterir?

A) Hukuk

B) Astronomi

C) Edebiyat

D) Tıp

10. Soru

Semerkant’taki rasathanede bilim insanlarının düzenli gözlemler yapması, ölçümler gerçekleştirmesi ve sonuçları kaydetmesi aşağıdakilerden hangisini gösterir?

A) Bilimsel çalışmalarda gözlem ve ölçmenin önemsendiğini

B) Bilginin yalnızca tahminlerle oluşturulduğunu

C) Araştırmalarda kanıta ihtiyaç duyulmadığını

D) Astronomi ile matematik arasında ilişki bulunmadığını

11. Soru

Aşağıdaki tabloda bazı bilim insanları ve çalışma alanları verilmiştir:
| Bilim İnsanı | Çalışma Alanı |
| ------------ | ------------- |
| Harezmi | Matematik |
| İbn Sina | Tıp |
| Ali Kuşçu | Astronomi |
| Farabi | Felsefe |
Bu tablodan hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?

A) Türk-İslam dünyasında farklı bilim alanlarında çalışmalar yapılmıştır.

B) Bütün bilim insanları yalnızca tıpla ilgilenmiştir.

C) Astronomi çalışmaları İslam dünyasında bilinmemektedir.

D) Bilimsel faaliyetler tek bir alanda toplanmıştır.

12. Soru

Bir öğretmen öğrencilerine şu soruyu yöneltmiştir:
“Geçmişte yaşayan bir bilim insanının eserlerinin yüzyıllar sonra başka ülkelerde ders kitabı olarak okutulması bize ne gösterir?”
Aşağıdaki cevaplardan hangisi en uygundur?

A) Bilimsel bilginin toplumlar arasında aktarılabildiğini

B) Bilginin yalnızca ortaya çıktığı yerde kullanılabildiğini

C) Bilim insanlarının birbirinden etkilenmediğini

D) Bilimsel eserlerin zaman içinde değerini mutlaka kaybettiğini

13. Soru

Orta Çağ’da İslam dünyasındaki bilim insanları, Antik Yunan ve başka uygarlıklara ait eserleri tercüme etmiş; bu bilgileri inceleyerek yeni çalışmalar geliştirmiştir.
Bu durum aşağıdakilerden hangisini gösterir?

A) Bilimsel gelişmede önceki bilgi birikiminden yararlanıldığını

B) Eski bilgilerin tamamen reddedildiğini

C) Bilimin toplumlar arası etkileşimden zarar gördüğünü

D) Bilimsel çalışmaların yalnızca sözlü olarak aktarıldığını

14. Soru

Bağdat’ta kurulan Beytü’l Hikme’de farklı dillerde yazılmış eserler tercüme edilmiş, bilim insanları çalışmalar yapmış ve geniş bir kütüphane oluşturulmuştur.
Beytü’l Hikme’nin aşağıdakilerden hangisine katkı sağladığı söylenebilir?

A) Bilginin korunmasına, geliştirilmesine ve yayılmasına

B) Kitapların toplumdan uzaklaştırılmasına

C) Farklı bilim dallarının yasaklanmasına

D) Yalnızca askerî eğitim verilmesine

15. Soru

Bir öğrenci, “İslam dünyasındaki bilim insanları yalnızca eski bilgileri kopyalamışlardır.” demiştir.
Aşağıdakilerden hangisi bu öğrencinin görüşünü çürüten en güçlü kanıttır?

A) Bilim insanlarının önceki eserleri tercüme etmeleri

B) Harezmi’nin matematikte yeni yöntemler geliştirmesi ve Biruni’nin özgün ölçümler yapması

C) Eski kitapların kütüphanelerde saklanması

D) Bilim insanlarının farklı şehirlerde yaşamaları

16. Soru

Medreseler, kütüphaneler ve rasathaneler Türk-İslam devletlerinde bilimsel faaliyetlerin yürütüldüğü önemli merkezler arasında yer almıştır.
Bu kurumların ortak özelliği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Bilgi üretimine ve eğitim faaliyetlerine katkı sağlamaları

B) Yalnızca ticari amaçlarla kurulmaları

C) Bilim insanlarının çalışmalarını engellemeleri

D) Toplumların birbirleriyle iletişimini kesmeleri

17. Soru

Bir şehirde yöneticiler bilim insanlarını desteklemiş, büyük bir kütüphane yaptırmış ve farklı bölgelerden araştırmacıları davet etmiştir.
Bu uygulamaların aşağıdakilerden hangisine yol açması daha olasıdır?

A) Bilimsel çalışmaların hızlanmasına

B) Bilgi üretiminin durmasına

C) Eğitim faaliyetlerinin azalmasına

D) Bilim insanlarının şehirden uzaklaşmasına

18. Soru

Harezmi’nin matematik çalışmaları, İbn Sina’nın tıp eserleri ve Ali Kuşçu’nun astronomi araştırmaları günümüzde de bilim tarihi açısından önem taşımaktadır.
Bu durum aşağıdakilerden hangisini en iyi açıklar?

A) Bilimsel birikimin geçmişten günümüze aktarıldığını

B) Geçmişteki bilimsel çalışmaların günümüzde hiçbir değer taşımadığını

C) Bilimin yalnızca günümüzde gelişmeye başladığını

D) Bilim insanlarının yalnızca kendi dönemlerini etkilediğini

19. Soru

Aşağıdaki öğrencilerden hangisi Türk-İslam bilim insanlarının çalışmalarını doğru değerlendirmiştir?

A) Arda: “Biruni yalnızca edebiyat alanında çalışmıştır.”

B) Zeynep: “İbn Sina tıp alanında önemli eserler vermiştir.”

C) Ege: “Harezmi’nin matematikle ilgisi yoktur.”

D) Ceren: “Ali Kuşçu yalnızca hukuk alanında çalışmıştır.”

20. Soru

Öğretmen dersin sonunda öğrencilerinden Türk-İslam dünyasındaki bilimsel gelişmeler hakkında genel bir çıkarım yapmalarını istemiştir.
Aşağıdaki öğrencilerden hangisinin değerlendirmesi en kapsamlıdır?

A) “Bilimsel çalışmalar yalnızca hükümdarların ihtiyaçlarını karşılamak amacıyla yapılmıştır.”

B) “Türk-İslam dünyasında farklı bilim dallarında çalışmalar yapılmış, önceki uygarlıkların bilgi birikiminden yararlanılmış ve yeni bilgiler üretilerek sonraki toplumlara aktarılmıştır.”

C) “Bilim insanları yalnızca birbirinden bağımsız çalışmıştır.”

D) “Bilimsel faaliyetler tıp ve matematik dışındaki alanlarda gelişmemiştir.”

Cevaplarını işaretlediysen sonucu görmek için testi bitir.

Test Sonucun

0 Doğru

0 Yanlış

0 Boş

Doğru cevaplar ve çözümler soruların altında gösterildi.

7. Sınıf Türk-İslam Bilginleri ve Bilimsel Gelişmeler Testi Online Testi Hakkında

7. Sınıf Türk-İslam Bilginleri ve Bilimsel Gelişmeler Testi, 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Testleri kapsamında hazırlanan 20 soruluk özgün bir çalışma testidir.

Bu testte öne çıkan soru içerikleri: Harezmi, matematik alanındaki çalışmalarıyla tanınmış; özellikle cebirin sistemli bir bilim dalı hâline gelmesine önemli katkılar… • Bir öğrenci araştırmasında şu bilgilere ulaşmıştır: * Matematik alanında önemli çalışmalar yapmıştır. * Cebirin gelişmesine katkıda… • İbn Sina’nın en önemli özelliklerinden biri, tıp alanındaki bilgileri sistemli hâle getirerek eserlerinde toplamasıdır. Eserleri uzun…

7. Sınıf Türk-İslam Bilginleri ve Bilimsel Gelişmeler Testi Testinde Neler Soruluyor?

Harezmi, matematik alanındaki çalışmalarıyla tanınmış; özellikle cebirin sistemli bir bilim dalı hâline gelmesine önemli katkılar…
Bir öğrenci araştırmasında şu bilgilere ulaşmıştır: * Matematik alanında önemli çalışmalar yapmıştır. * Cebirin gelişmesine katkıda…
İbn Sina’nın en önemli özelliklerinden biri, tıp alanındaki bilgileri sistemli hâle getirerek eserlerinde toplamasıdır. Eserleri uzun…
Orta Çağ’da yaşayan bir hekim, hastalıkların nedenlerini gözlemleyerek açıklamaya çalışmış, çeşitli ilaçların etkilerini incelemiş ve…
Biruni; matematik, astronomi, coğrafya ve fizik gibi farklı alanlarda çalışmalar yapmış, Dünya’nın büyüklüğünü hesaplamaya yönelik…

7. Sınıf Türk-İslam Bilginleri ve Bilimsel Gelişmeler Testi Nasıl Çözülmeli?

Soruları önce yardım almadan cevaplayın. Testi tamamladıktan sonra doğru ve yanlış sayılarınızı kontrol edin. Açıklaması bulunan sorularda Çözümü Gör alanını açarak yalnız doğru seçeneği değil, cevabın gerekçesini de inceleyin.

Bu sayfa 20 sorudan oluşur. Test sonunda doğru ve yanlış cevaplarınızı anında görebilirsiniz.

Sık Sorulan Sorular

7. Sınıf Türk-İslam Bilginleri ve Bilimsel Gelişmeler Testi kaç sorudan oluşuyor?

Bu online test toplam 20 sorudan oluşmaktadır.

7. Sınıf Türk-İslam Bilginleri ve Bilimsel Gelişmeler Testi çözümlü mü?

Test sonunda doğru ve yanlış cevaplarınızı kontrol edebilirsiniz.

Test sonucumu nasıl görebilirim?

Soruları işaretledikten sonra sayfanın altındaki Testi Bitir düğmesine basarak doğru, yanlış ve boş sayılarını görebilirsiniz.

7. Sınıf Türk-İslam Bilginleri ve Bilimsel Gelişmeler Testi Çöz

7. Sınıf Türk-İslam Bilginleri ve Bilimsel Gelişmeler Testi Online Testi Hakkında

7. Sınıf Türk-İslam Bilginleri ve Bilimsel Gelişmeler Testi Testinde Neler Soruluyor?

7. Sınıf Türk-İslam Bilginleri ve Bilimsel Gelişmeler Testi Nasıl Çözülmeli?

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Testleri İçin Diğer Testler

Sık Sorulan Sorular