Online Test Çöz

8. Sınıf Eğitim ve Kültür Alanında Yapılan İnkılaplar Testi Çöz

8. Sınıf Eğitim ve Kültür Alanında Yapılan İnkılaplar Testi için 20 soruluk online test. Osmanlı Devleti’nin son dönemlerinde medreseler, yabancı okullar…

20 Toplam soru
63 Çözülme sayısı
Online Anında çözüm ekranı
8. Sınıf T.C. İnkılap ve Atatürkçülük Testleri Kategori
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
8. Sınıf Eğitim ve Kültür Alanında Yapılan İnkılaplar Testi testinde 20 soru bulunmaktadır.
1. Soru
Osmanlı Devleti’nin son dönemlerinde medreseler, yabancı okullar, azınlık okulları ve devlet okulları gibi farklı eğitim kurumları aynı anda faaliyet gösteriyordu.
Cumhuriyet döneminde bu dağınık yapıyı ortadan kaldırmak amacıyla aşağıdaki düzenlemelerden hangisi yapılmıştır?
---
A) Tevhid-i Tedrisat Kanunu kabul edilmiştir.
B) Kabotaj Kanunu çıkarılmıştır.
C) Aşar vergisi kaldırılmıştır.
D) Soyadı Kanunu kabul edilmiştir.
2. Soru
Tevhid-i Tedrisat Kanunu ile bütün eğitim kurumları Millî Eğitim Bakanlığına bağlanmıştır.
Bu gelişmenin temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?
---
A) Eğitimde birlik sağlamak
B) Yabancı okulların sayısını artırmak
C) Eğitim faaliyetlerini farklı kurumlara dağıtmak
D) Medreselerin yönetimdeki etkisini artırmak
3. Soru
Tevhid-i Tedrisat Kanunu’nun kabul edilmesiyle eğitim kurumlarının tek merkezden yönetilmesi sağlanmıştır.
Bu uygulama aşağıdakilerden hangisinin güçlenmesine katkı sağlamıştır?
---
A) Millî ve çağdaş eğitim anlayışının
B) Eğitimde farklı hukuk sistemlerinin
C) Ayrıcalıklı okul sisteminin
D) Yabancı devletlerin eğitim üzerindeki etkisinin
4. Soru
1928 yılında gerçekleştirilen Harf İnkılabı ile Arap harflerinin yerine Latin esaslı yeni Türk harfleri kabul edilmiştir.
Bu inkılabın temel amaçlarından biri aşağıdakilerden hangisidir?
---
A) Okuma ve yazmayı kolaylaştırmak
B) Yabancı dil kullanımını zorunlu hâle getirmek
C) Eğitim kurumlarının sayısını azaltmak
D) Osmanlı alfabesinin kullanım alanını genişletmek
5. Soru
Yeni Türk harflerinin kabul edilmesinden sonra yetişkinlere yeni alfabeyi öğretmek amacıyla ülke genelinde eğitim faaliyetleri başlatılmıştır.
Bu amaçla açılan kurumlar aşağıdakilerden hangisidir?
---
A) Millet Mektepleri
B) Köy Enstitüleri
C) Sanayi Mektepleri
D) Enderun Mektepleri
6. Soru
Mustafa Kemal, yeni Türk harflerinin halka öğretilmesi çalışmalarına bizzat katılmış ve bu çalışmalar nedeniyle kendisine “Başöğretmen” unvanı verilmiştir.
Bu durum aşağıdakilerden hangisini göstermektedir?
---
A) Eğitim çalışmalarına büyük önem verildiğini
B) Eğitim faaliyetlerinin yalnızca özel kurumlara bırakıldığını
C) Harf İnkılabı’nın uygulanmasından vazgeçildiğini
D) Okuryazarlığın önemsiz görüldüğünü
7. Soru
Harf İnkılabı sonrasında Millet Mekteplerinin açılması birlikte değerlendirildiğinde aşağıdakilerden hangisinin amaçlandığı söylenebilir?
---
A) Yeni alfabeyi toplumun geniş kesimlerine öğretmek
B) Eğitim faaliyetlerini yalnızca çocuklarla sınırlandırmak
C) Osmanlı Türkçesinin kullanımını yaygınlaştırmak
D) Okulların Millî Eğitim Bakanlığından ayrılmasını sağlamak
8. Soru
1931 yılında Türk tarihinin bilimsel yöntemlerle araştırılması amacıyla kurulan kurum aşağıdakilerden hangisidir?
---
A) Türk Tarih Kurumu
B) Türk Dil Kurumu
C) Halkevleri
D) Millet Mektepleri
9. Soru
Türk Tarih Kurumunun kurulmasıyla Türk tarihinin araştırılması, belgelerin incelenmesi ve millî tarih bilincinin geliştirilmesi hedeflenmiştir.
Bu çalışmalar aşağıdaki Atatürk ilkelerinden hangisiyle daha yakından ilişkilidir?
---
A) Milliyetçilik
B) Devletçilik
C) Laiklik
D) Cumhuriyetçilik
10. Soru
Türkçenin bilim ve kültür dili olarak geliştirilmesi, yabancı dillerin etkisinin azaltılması ve Türkçenin zenginliğinin ortaya çıkarılması amacıyla aşağıdaki kurumlardan hangisi kurulmuştur?
---
A) Türk Dil Kurumu
B) Türk Tarih Kurumu
C) Millet Mektepleri
D) Darülfünun
11. Soru
Türk Dil Kurumu ile Türk Tarih Kurumunun çalışmaları birlikte değerlendirildiğinde aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?
---
A) Millî kültürün geliştirilmesine önem verilmiştir.
B) Yabancı kültürlerin tamamen benimsenmesi amaçlanmıştır.
C) Eğitim kurumlarının kapatılması hedeflenmiştir.
D) Ekonomik kalkınma öncelikli amaç olmuştur.
12. Soru
1933 yılında gerçekleştirilen üniversite reformuyla Darülfünun kaldırılarak yerine İstanbul Üniversitesi kurulmuştur.
Bu gelişmenin temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?
---
A) Yükseköğretimi çağdaş bilimsel esaslara göre yeniden düzenlemek
B) Üniversite eğitimini tamamen sona erdirmek
C) Eğitim faaliyetlerini yalnızca dinî kurumlara bırakmak
D) Üniversiteleri yabancı devletlerin yönetimine vermek
13. Soru
Cumhuriyet döneminde yapılan üniversite reformu kapsamında Avrupa’dan çok sayıda bilim insanı Türkiye’ye gelerek üniversitelerde görev yapmıştır.
Bu durum aşağıdakilerden hangisine katkı sağlamıştır?
---
A) Bilimsel çalışmaların ve yükseköğretimin gelişmesine
B) Üniversitelerin kapanmasına
C) Eğitimde birlik ilkesinin ortadan kalkmasına
D) Bilimsel araştırmaların sınırlandırılmasına
14. Soru
Cumhuriyet döneminde Halkevleri aracılığıyla halkın eğitim, kültür, sanat ve spor faaliyetlerine katılması teşvik edilmiştir.
Buna göre Halkevlerinin aşağıdaki amaçlardan hangisine hizmet ettiği söylenebilir?
---
A) Kültürel gelişimin toplumun geniş kesimlerine yayılmasına
B) Eğitimin yalnızca büyük şehirlerle sınırlandırılmasına
C) Halkın kültürel faaliyetlerden uzaklaştırılmasına
D) Yabancı okulların yönetimde etkili olmasına
15. Soru
Aşağıdakilerden hangisi eğitim ve kültür alanında gerçekleştirilen inkılaplardan biri değildir?
---
A) Tevhid-i Tedrisat Kanunu’nun kabul edilmesi
B) Harf İnkılabı’nın gerçekleştirilmesi
C) Türk Dil Kurumunun kurulması
D) Kabotaj Kanunu’nun kabul edilmesi
16. Soru
Tevhid-i Tedrisat Kanunu, Harf İnkılabı ve Millet Mekteplerinin açılması birlikte değerlendirildiğinde aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
---
A) Eğitimin yaygınlaştırılması ve çağdaşlaştırılması hedeflenmiştir.
B) Eğitim faaliyetlerinin azaltılması amaçlanmıştır.
C) Osmanlı eğitim sistemi hiçbir değişiklik yapılmadan korunmuştur.
D) Halkın okuma yazma öğrenmesi sınırlandırılmıştır.
17. Soru
Türk Dil Kurumunun kurulmasıyla Türkçenin araştırılması ve geliştirilmesine önem verilmesi aşağıdakilerden hangisinin göstergesidir?
---
A) Millî kültürün korunmak ve geliştirilmek istendiğinin
B) Türkçenin eğitim hayatından çıkarılmak istendiğinin
C) Yabancı dillerin resmî dil hâline getirilmek istendiğinin
D) Eğitim sisteminin farklı dillere göre bölündüğünün
18. Soru
Atatürk döneminde tarih ve dil alanındaki çalışmaların devlet tarafından desteklenmesinin temel amaçlarından biri aşağıdakilerden hangisidir?
---
A) Millî kimlik ve kültür bilincini güçlendirmek
B) Osmanlı yönetim sistemini yeniden kurmak
C) Yabancı devletlerin kültürel etkisini artırmak
D) Toplumun geçmişiyle bağını tamamen koparmak
19. Soru
Cumhuriyet’in ilk yıllarında gerçekleştirilen eğitim inkılaplarında bilimsellik, çağdaşlık ve millîlik ilkelerine önem verilmiştir.
Bu anlayış aşağıdakilerden hangisiyle bağdaşmaz?
---
A) Eğitimde çağdaş bilimsel yöntemlerden yararlanılması
B) Eğitim kurumlarında birlik sağlanması
C) Toplumun okuryazarlık oranının artırılması
D) Eğitimde ayrıcalıklı ve parçalı yapının korunması
20. Soru
Tevhid-i Tedrisat Kanunu, Harf İnkılabı, Millet Mektepleri, Türk Tarih Kurumu ve Türk Dil Kurumunun kurulması birlikte değerlendirildiğinde aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?
A) Eğitim ve kültür hayatının çağdaş, millî ve ortak bir yapıya kavuşturulması amaçlanmıştır.
B) Eğitim ve kültür alanındaki faaliyetlerin azaltılması hedeflenmiştir.
C) Osmanlı dönemindeki eğitim sistemi aynen devam ettirilmiştir.
D) Eğitim faaliyetleri yabancı devletlerin denetimine bırakılmıştır.

Cevaplarını işaretlediysen sonucu görmek için testi bitir.

Test Sonucun
0 Doğru
0 Yanlış
0 Boş

Doğru cevaplar ve çözümler soruların altında gösterildi.

8. Sınıf Eğitim ve Kültür Alanında Yapılan İnkılaplar Testi Online Testi Hakkında

8. Sınıf Eğitim ve Kültür Alanında Yapılan İnkılaplar Testi, 8. Sınıf T.C. İnkılap ve Atatürkçülük Testleri kapsamında hazırlanan 20 soruluk özgün bir çalışma testidir.

Bu testte öne çıkan soru içerikleri: Osmanlı Devleti’nin son dönemlerinde medreseler, yabancı okullar, azınlık okulları ve devlet okulları gibi farklı eğitim kurumları… • Tevhid-i Tedrisat Kanunu ile bütün eğitim kurumları Millî Eğitim Bakanlığına bağlanmıştır. Bu gelişmenin temel amacı aşağıdakilerden… • Tevhid-i Tedrisat Kanunu’nun kabul edilmesiyle eğitim kurumlarının tek merkezden yönetilmesi sağlanmıştır. Bu uygulama…

8. Sınıf Eğitim ve Kültür Alanında Yapılan İnkılaplar Testi Testinde Neler Soruluyor?

  • Osmanlı Devleti’nin son dönemlerinde medreseler, yabancı okullar, azınlık okulları ve devlet okulları gibi farklı eğitim kurumları…
  • Tevhid-i Tedrisat Kanunu ile bütün eğitim kurumları Millî Eğitim Bakanlığına bağlanmıştır. Bu gelişmenin temel amacı aşağıdakilerden…
  • Tevhid-i Tedrisat Kanunu’nun kabul edilmesiyle eğitim kurumlarının tek merkezden yönetilmesi sağlanmıştır. Bu uygulama…
  • 1928 yılında gerçekleştirilen Harf İnkılabı ile Arap harflerinin yerine Latin esaslı yeni Türk harfleri kabul edilmiştir. Bu…
  • Yeni Türk harflerinin kabul edilmesinden sonra yetişkinlere yeni alfabeyi öğretmek amacıyla ülke genelinde eğitim faaliyetleri…

8. Sınıf Eğitim ve Kültür Alanında Yapılan İnkılaplar Testi Nasıl Çözülmeli?

Soruları önce yardım almadan cevaplayın. Testi tamamladıktan sonra doğru ve yanlış sayılarınızı kontrol edin. Açıklaması bulunan sorularda Çözümü Gör alanını açarak yalnız doğru seçeneği değil, cevabın gerekçesini de inceleyin.

Bu sayfa 20 sorudan oluşur. Test sonunda doğru ve yanlış cevaplarınızı anında görebilirsiniz.

Sık Sorulan Sorular

8. Sınıf Eğitim ve Kültür Alanında Yapılan İnkılaplar Testi kaç sorudan oluşuyor?

Bu online test toplam 20 sorudan oluşmaktadır.

8. Sınıf Eğitim ve Kültür Alanında Yapılan İnkılaplar Testi çözümlü mü?

Test sonunda doğru ve yanlış cevaplarınızı kontrol edebilirsiniz.

Test sonucumu nasıl görebilirim?

Soruları işaretledikten sonra sayfanın altındaki Testi Bitir düğmesine basarak doğru, yanlış ve boş sayılarını görebilirsiniz.