9. Sınıf Coğrafya – Bütüncül Afet Yönetimi Testi Çöz

Q: 9. Sınıf Coğrafya – Bütüncül Afet Yönetimi Testi kaç sorudan oluşuyor?

9. Sınıf Coğrafya – Bütüncül Afet Yönetimi Testi toplam 20 sorudan oluşmaktadır.

Q: 9. Sınıf Coğrafya – Bütüncül Afet Yönetimi Testi çözümlü mü?

Evet. Bu testte 20 soru için açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

9. Sınıf Coğrafya – Bütüncül Afet Yönetimi Testi testinde 20 soru bulunmaktadır.

1. Soru

Deprem tehlikesinin yüksek olduğu bir kentte afet meydana gelmeden önce;
dayanıksız binaların güçlendirilmesi,
toplanma alanlarının belirlenmesi,
halkın afet konusunda eğitilmesi,
tahliye tatbikatlarının yapılması
planlanmıştır.
Bu çalışmaların ortak amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Depremin meydana gelmesini engellemek

B) Afet gerçekleşmeden önce olası kayıp ve zararları azaltmak

C) Deprem sonrasındaki hasar miktarını belirlemek

D) Yıkılan yapıların yeniden inşasını sağlamak

Çözümü Gör

Çözüm

Yapıların güçlendirilmesi, eğitim, tatbikat ve tahliye planlarının hazırlanması afet öncesinde zarar görebilirliği azaltmaya ve toplumu afete hazırlamaya yönelik çalışmalardır.

2. Soru

Bir bölgede meydana gelen depremden hemen sonra aşağıdaki çalışmalardan hangisine öncelik verilmesi beklenir?

A) Bölgenin uzun vadeli kalkınma planını hazırlamaya

B) Yeni yerleşmeler için imar planlarını yenilemeye

C) Yıkılan bütün yapıların kalıcı olarak yeniden inşasına

D) Arama-kurtarma ve acil sağlık çalışmalarını yürütmeye

Çözümü Gör

Çözüm

Afetin hemen ardından öncelik can güvenliğinin sağlanması, arama-kurtarma, ilk yardım ve acil ihtiyaçların karşılanmasıdır.

3. Soru

Büyük bir afet sonrasında geçici barınma merkezleri kurulmuş, temel ihtiyaçlar karşılanmış ve daha sonraki süreçte hasarlı altyapının onarılması ile kalıcı konutların yapılmasına başlanmıştır.
Bu çalışmalar ağırlıklı olarak afet yönetiminin hangi döneminde gerçekleştirilir?

A) Afet sonrası

B) Afet öncesi

C) Tehlikenin oluşumundan önceki doğal süreçte

D) Yalnızca erken uyarı döneminde

Çözümü Gör

Çözüm

Geçici barınma, hasarların giderilmesi, altyapının onarılması ve kalıcı yaşam koşullarının yeniden oluşturulması afet sonrası süreçte gerçekleştirilir.

4. Soru

Bir kıyı kentinde meteorolojik erken uyarı sistemi, yaklaşan kuvvetli fırtına ve aşırı yağışı önceden belirleyerek ilgili kurumlara bilgi göndermiştir.
Uyarının ardından riskli bölgelerdeki insanların güvenli alanlara alınması aşağıdakilerden hangisine örnektir?

A) Afet sonrasında yeniden yapılanmaya

B) Tehlikenin tamamen ortadan kaldırılmasına

C) Afet öncesinde hazırlık yapılarak olası kayıpların azaltılmasına

D) Hasar tespit çalışmalarına

Çözümü Gör

Çözüm

Erken uyarı, tehlikenin gerçekleşmesinden önce önlem alınmasına zaman kazandırır. Tahliye gibi uygulamalar can kayıplarının azaltılmasında etkili olabilir.

5. Soru

Bir depremden sonra aşağıdaki işlemler yapılmıştır:
I. Enkaz altında kalanlara ulaşılması
II. Yaralıların sağlık kuruluşlarına sevk edilmesi
III. Acil barınma ve beslenme ihtiyaçlarının karşılanması
Bu çalışmalar afet yönetiminin hangi özelliğini göstermektedir?

A) Afet sonrasındaki bütün çalışmaların yalnızca yapılaşmayla ilgili olduğunu

B) Afet öncesi hazırlıkların gereksiz olduğunu

C) Afetlerin yalnızca sağlık kurumlarını ilgilendirdiğini

D) Afet esnası ve hemen sonrasında farklı acil ihtiyaçların eş zamanlı karşılanması gerektiğini

Çözümü Gör

Çözüm

Afet sonrasında arama-kurtarma, sağlık, beslenme ve barınma gibi farklı alanlarda çalışmaların eş güdüm içerisinde yürütülmesi gerekir.

6. Soru

Bir okulda her yıl deprem tatbikatı yapılmakta; öğrencilere tahliye yolları, toplanma alanları ve acil durum sırasında yapılması gerekenler öğretilmektedir.
Bu uygulamaların temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Deprem tehlikesini ortadan kaldırmak

B) Afete hazırlık kapasitesini geliştirmek

C) Depremin büyüklüğünü azaltmak

D) Fayların konumunu değiştirmek

Çözümü Gör

Çözüm

Tatbikatlar, afet sırasında nasıl davranılacağının önceden öğrenilmesini sağlayarak bireylerin ve kurumların hazırlık düzeyini artırır.

7. Soru

Bir kent için aşağıdaki çalışmalar planlanmıştır:
taşkın riski yüksek alanların haritalanması,
riskli yapıların belirlenmesi,
nüfus yoğunluğunun tespit edilmesi,
tahliye yollarının analiz edilmesi.
Bu çalışmaların gerçekleştirilmesinde aşağıdaki teknolojilerden hangisinden yararlanılması daha uygundur?

A) Yalnızca geleneksel saat sisteminden

B) Yalnızca termometreden

C) Mekânsal bilgi teknolojilerinden

D) Yalnızca nüfus piramitlerinden

Çözümü Gör

Çözüm

Mekânsal bilgi teknolojileri; afet riski bulunan bölgelerde konuma bağlı verilerin bir arada değerlendirilmesini, sorgulanmasını ve analiz edilmesini sağlayabilir.

8. Soru

Aşağıdakilerden hangisi afet meydana gelmeden önce yapılması gereken çalışmalardan biridir?

A) Risk haritalarının hazırlanması ve yapıların dayanıklılığının artırılması

B) Enkaz altındaki kişilerin kurtarılması

C) Afetzedeler için geçici barınma alanlarının işletilmesi

D) Yıkılan altyapının yeniden yapılması

Çözümü Gör

Çözüm

Riskleri belirlemek ve yapıların zarar görebilirliğini azaltmak afet öncesindeki risk azaltma ve hazırlık çalışmalarındandır.

9. Soru

Bir deprem sonrasında sosyal medyada “kentin başka bir bölgesinde çok daha büyük bir deprem birkaç saat içinde kesinlikle gerçekleşecek” biçiminde kaynağı belirsiz paylaşımlar yayılmıştır.
Bu durumda bireylerin aşağıdakilerden hangisini yapması daha uygundur?

A) Mesajı mümkün olduğunca fazla kişiye göndermesi

B) Yetkili ve güvenilir kaynaklardan yapılan açıklamaları takip etmesi

C) Kaynağını incelemeden bilgiyi doğru kabul etmesi

D) Sosyal medyada en fazla paylaşılan açıklamayı doğru kabul etmesi

Çözümü Gör

Çözüm

Afet ve acil durumlarda yanlış bilgi paniğe ve yanlış kararlara yol açabilir. Bu nedenle bilgi, yetkili ve güvenilir kaynaklardan doğrulanmalıdır.

10. Soru

Büyük bir sel afetinin ardından ulaşım yolları onarılmış, içme suyu altyapısı yeniden kurulmuş ve afetten zarar gören konutların yerine daha dayanıklı yapılar yapılmıştır.
Bu çalışmalar aşağıdakilerden hangisi kapsamında değerlendirilir?

A) Erken uyarı

B) Tahliye

C) Arama-kurtarma

D) İyileştirme ve yeniden yapılanma

Çözümü Gör

Çözüm

Afet sonrasında altyapının onarılması ve yaşam koşullarının kalıcı biçimde yeniden oluşturulması iyileştirme ve yeniden yapılanma çalışmalarındandır.

11. Soru

Bir kentte geçmişte büyük bir sel yaşanmıştır. Kent yönetimi afet sonrasında yalnızca hasarlı yapıları onarmak yerine yeni yapıların taşkın riski yüksek alanlardan uzak tutulmasına karar vermiştir.
Bu uygulama aşağıdakilerden hangisini göstermektedir?

A) Afet sonrası edinilen deneyimlerin gelecekteki risk azaltma çalışmalarına aktarılabileceğini

B) Afet yönetiminin birbirinden tamamen bağımsız aşamalardan oluştuğunu

C) Afet gerçekleştikten sonra risk azaltmaya gerek kalmadığını

D) Taşkınların yapılaşmadan etkilenmediğini

Çözümü Gör

Çözüm

Bütüncül afet yönetiminde afet sonrası elde edilen deneyimler yeni risk azaltma ve hazırlık çalışmalarına aktarılır. Böylece süreç döngüsel bir nitelik kazanır.

12. Soru

Aşağıdaki uygulamalardan hangisi diğerlerinden farklı bir afet yönetimi dönemine aittir?

A) Afet eğitimlerinin düzenlenmesi

B) Tahliye planlarının hazırlanması

C) Depremden hemen sonra enkazda arama-kurtarma yapılması

D) Acil durum tatbikatlarının gerçekleştirilmesi

Çözümü Gör

Çözüm

Eğitim, tahliye planı ve tatbikat afet öncesinde yapılır. Enkazda arama-kurtarma ise afet gerçekleştikten hemen sonra yürütülen müdahale çalışmalarındandır.

13. Soru

Bir kentte sel afetine yönelik çalışmalar aşağıdaki sırayla gerçekleştirilmiştir:
Riskli alanların belirlenmesi → Halkın eğitilmesi → Sel sırasında tahliye → Hasar tespiti → Altyapının onarılması
Bu süreç aşağıdaki kavramlardan hangisini en iyi açıklamaktadır?

A) Afet yönetiminin yalnızca afet sonrasından oluştuğunu

B) Afetlerin tamamen önlenebildiğini

C) Afet yönetiminin yalnızca kamu kurumlarının görevi olduğunu

D) Afet öncesi, afet esnası ve afet sonrası çalışmaların birbirini tamamladığını

Çözümü Gör

Çözüm

Bütüncül afet yönetimi, yalnızca afet meydana geldiğinde yapılan müdahalelerden ibaret değildir. Afet öncesindeki risk azaltma ve hazırlık ile afet sonrası iyileştirme çalışmaları birbirini tamamlar.

14. Soru

Afet sırasında yaşlıların, çocukların ve özel gereksinimi olan bireylerin tahliye planlarında ayrıca dikkate alınmasının temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

A) Afetlerden yalnızca bu grupların etkilenmesi

B) Bazı grupların afet sırasında ek destek ve özel düzenlemelere ihtiyaç duyabilmesi

C) Bu grupların afet tehlikesini artırması

D) Diğer bireyler için hazırlık yapılmasına gerek olmaması

Çözümü Gör

Çözüm

Afet yönetiminde toplumun farklı ihtiyaçları dikkate alınmalıdır. Bazı bireyler tahliye, sağlık, iletişim veya barınma gibi konularda ek desteğe ihtiyaç duyabilir.

15. Soru

Bir deprem sonrasında yardım merkezine farklı kurumların aynı üründen çok fazla gönderdiği, buna karşılık bazı temel ihtiyaçların yetersiz kaldığı belirlenmiştir.
Bu sorunun azaltılmasında aşağıdakilerden hangisi daha etkili olur?

A) Yardımların plansız biçimde artırılması

B) Her kurumun diğerlerinden bağımsız hareket etmesi

C) İhtiyaçların belirlenmesi ve yardımların kurumlar arasında koordinasyonla dağıtılması

D) Yardımların yalnızca olayın meydana geldiği ilk saatte yapılması

Çözümü Gör

Çözüm

Afet yardımlarının etkili olabilmesi için gerçek ihtiyaçların belirlenmesi, kaynakların buna göre yönlendirilmesi ve kurumlar arasında koordinasyon sağlanması gerekir.

16. Soru

Büyük bir afetin ardından etkilenen ülkenin arama-kurtarma kapasitesinin yetersiz kalması üzerine farklı ülkelerden uzman ekipler ve yardım malzemeleri bölgeye gönderilmiştir.
Bu durum aşağıdakilerden hangisinin önemini göstermektedir?

A) Afet ve acil durumlarda uluslararası iş birliğinin

B) Afetlerin yalnızca ulusal ölçekte etkili olduğunun

C) Afet öncesi çalışmaların gereksiz olduğunun

D) Bütün afetlerin başka ülkeler tarafından yönetilmesi gerektiğinin

Çözümü Gör

Çözüm

Büyük afetlerde ihtiyaçlar yerel veya ulusal kapasiteyi aşabilir. Böyle durumlarda uluslararası iş birliği arama-kurtarma ve insani yardım çalışmalarını destekleyebilir.

17. Soru

Bir deprem riski çalışmasında;
I. aktif faylara yakınlık,
II. nüfus yoğunluğu,
III. yapıların dayanıklılığı,
IV. hastane ve ulaşım ağlarının konumu
aynı harita sistemi içerisinde değerlendirilmiştir.
Bu uygulama aşağıdakilerden hangisini sağlamaya yönelik olabilir?

A) Depremin tam olarak hangi gün meydana geleceğini belirlemeye

B) Riskli alanları belirleyerek afet öncesi planlamayı desteklemeye

C) Fay hatlarının hareketini durdurmaya

D) Bütün yapıların aynı risk düzeyinde olduğunu göstermeye

Çözümü Gör

Çözüm

Farklı mekânsal verilerin birlikte değerlendirilmesi, riskin yüksek olduğu alanların belirlenmesine ve kaynakların önceden planlanmasına yardımcı olabilir.

18. Soru

Aşağıdaki tabloda dört uygulama verilmiştir:
Uygulama Zaman
I. Yapıların güçlendirilmesi Afet öncesi
II. Arama-kurtarma Afetin hemen sonrası
III. Tahliye tatbikatı Afet öncesi
IV. Kalıcı konutların yeniden yapılması Afet esnası
Buna göre hangi uygulamanın zaman eşleştirmesi yanlıştır?

A) I

B) II

C) III

D) IV

Çözümü Gör

Çözüm

Kalıcı konutların yapılması afet esnasında değil, afet sonrasındaki iyileştirme ve yeniden yapılanma sürecinde gerçekleştirilir.

19. Soru

Bir kent yönetiminin afet çalışmalarına ilişkin harcamaları şöyledir:
Dayanıksız yapıların güçlendirilmesi
Erken uyarı sistemlerinin geliştirilmesi
Afet eğitimlerinin verilmesi
Tahliye yollarının düzenlenmesi
Bu harcamaların ortak özelliği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Afet gerçekleşmeden önce riskin ve olası kayıpların azaltılmasına yönelik olmaları

B) Yalnızca afet sonrasında gerçekleştirilmeleri

C) Doğal tehlikelerin oluşmasını tamamen engellemeleri

D) Yalnızca ekonomik kayıpları azaltmayı amaçlamaları

Çözümü Gör

Çözüm

Bu uygulamalar afet öncesinde hazırlık kapasitesini artırmayı, zarar görebilirliği azaltmayı ve olası kayıpları sınırlandırmayı amaçlar.

20. Soru

Deprem riski yüksek bir kentte aşağıdaki çalışmalar yürütülmektedir:
Afet öncesinde: Risk haritaları hazırlanıyor, yapılar güçlendiriliyor, halk eğitiliyor ve tatbikatlar gerçekleştiriliyor.
Afet sırasında ve hemen sonrasında: Arama-kurtarma, sağlık, tahliye ve acil barınma çalışmaları yürütülüyor.
Daha sonraki süreçte: Altyapı onarılıyor, kalıcı konutlar yapılıyor ve yaşanan deneyimlerden yararlanılarak yeni risk azaltma planları hazırlanıyor.
Bu uygulamalara ilişkin aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi en kapsamlıdır?

A) Afet yönetimi yalnızca tehlikenin meydana geldiği dönemde önemlidir.

B) Afet sonrasında yapılan çalışmaların gelecekteki afetlerle ilişkisi yoktur.

C) Bütüncül afet yönetimi, afet öncesi, esnası ve sonrasındaki çalışmaların birbirini tamamladığı sürekli bir süreçtir.

D) Afet öncesinde yeterli hazırlık yapılırsa afet sonrasında hiçbir çalışmaya ihtiyaç duyulmaz.

Çözümü Gör

Çözüm

Bütüncül afet yönetimi risk azaltma ve hazırlıktan müdahale ve iyileştirmeye kadar birbirini tamamlayan süreçleri kapsar. Afetlerden edinilen deneyimler de gelecekteki risk azaltma çalışmalarına aktarılır.

Cevaplarını işaretlediysen sonucu görmek için testi bitir.

Test Sonucun

0 Doğru

0 Yanlış

0 Boş

Doğru cevaplar ve çözümler soruların altında gösterildi.

9. Sınıf Coğrafya – Bütüncül Afet Yönetimi Testi Online Testi Hakkında

9. Sınıf Coğrafya – Bütüncül Afet Yönetimi Testi, 9. Sınıf Coğrafya Testleri kapsamında hazırlanan 20 soruluk özgün bir çalışma testidir. Testte 20 soruya ait açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

Bu testte öne çıkan soru içerikleri: Deprem tehlikesinin yüksek olduğu bir kentte afet meydana gelmeden önce; dayanıksız binaların güçlendirilmesi, toplanma alanlarının… • Bir bölgede meydana gelen depremden hemen sonra aşağıdaki çalışmalardan hangisine öncelik verilmesi beklenir? • Büyük bir afet sonrasında geçici barınma merkezleri kurulmuş, temel ihtiyaçlar karşılanmış ve daha sonraki süreçte hasarlı altyapının…

9. Sınıf Coğrafya – Bütüncül Afet Yönetimi Testi Testinde Neler Soruluyor?

Deprem tehlikesinin yüksek olduğu bir kentte afet meydana gelmeden önce; dayanıksız binaların güçlendirilmesi, toplanma alanlarının…
Bir bölgede meydana gelen depremden hemen sonra aşağıdaki çalışmalardan hangisine öncelik verilmesi beklenir?
Büyük bir afet sonrasında geçici barınma merkezleri kurulmuş, temel ihtiyaçlar karşılanmış ve daha sonraki süreçte hasarlı altyapının…
Bir kıyı kentinde meteorolojik erken uyarı sistemi, yaklaşan kuvvetli fırtına ve aşırı yağışı önceden belirleyerek ilgili kurumlara…
Bir depremden sonra aşağıdaki işlemler yapılmıştır: I. Enkaz altında kalanlara ulaşılması II. Yaralıların sağlık kuruluşlarına sevk…

9. Sınıf Coğrafya – Bütüncül Afet Yönetimi Testi Nasıl Çözülmeli?

Soruları önce yardım almadan cevaplayın. Testi tamamladıktan sonra doğru ve yanlış sayılarınızı kontrol edin. Açıklaması bulunan sorularda Çözümü Gör alanını açarak yalnız doğru seçeneği değil, cevabın gerekçesini de inceleyin.

Bu sayfa 20 sorudan oluşur. 20 soruda açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

Sık Sorulan Sorular

9. Sınıf Coğrafya – Bütüncül Afet Yönetimi Testi kaç sorudan oluşuyor?

Bu online test toplam 20 sorudan oluşmaktadır.

9. Sınıf Coğrafya – Bütüncül Afet Yönetimi Testi çözümlü mü?

Evet. Testte 20 soru için açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

Test sonucumu nasıl görebilirim?

Soruları işaretledikten sonra sayfanın altındaki Testi Bitir düğmesine basarak doğru, yanlış ve boş sayılarını görebilirsiniz.

9. Sınıf Coğrafya – Bütüncül Afet Yönetimi Testi Çöz

9. Sınıf Coğrafya – Bütüncül Afet Yönetimi Testi Online Testi Hakkında

9. Sınıf Coğrafya – Bütüncül Afet Yönetimi Testi Testinde Neler Soruluyor?

9. Sınıf Coğrafya – Bütüncül Afet Yönetimi Testi Nasıl Çözülmeli?

9. Sınıf Coğrafya Testleri İçin Diğer Testler

Sık Sorulan Sorular