9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Düşünceyi Geliştirme Yolları Testi kaç sorudan oluşuyor?

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Düşünceyi Geliştirme Yolları Testi toplam 10 sorudan oluşmaktadır.

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Düşünceyi Geliştirme Yolları Testi çözümlü mü?

Evet. Bu testte 10 soru için açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Düşünceyi Geliştirme Yolları…

1. Soru

Aşağıdaki parçada hangi düşünceyi geliştirme yolundan yararlanılmıştır?
“Eleştiri, bir sanat ya da edebiyat eserinin güçlü ve zayıf yönlerini belirli ölçütlere göre inceleyip değerlendiren yazı türüdür.”

A) Örnekleme

B) Tanımlama

C) Karşılaştırma

D) Tanık gösterme

E) Sayısal verilerden yararlanma

Çözümü Gör

Çözüm

Parçada “Eleştiri nedir?” sorusuna cevap verilerek kavramın ayırt edici özellikleri açıklanmıştır. Bu nedenle tanımlamadan yararlanılmıştır.

2. Soru

Aşağıdaki parçada hangi düşünceyi geliştirme yolu kullanılmıştır?
“Türkçenin anlatım gücünü artıran pek çok kalıplaşmış ifade vardır. Örneğin ‘etekleri zil çalmak’, ‘kulak vermek’, ‘gözden düşmek’ ve ‘dilinde tüy bitmek’ gibi deyimler anlatımı daha etkili hâle getirir.”

A) Örnekleme

B) Tanımlama

C) Karşılaştırma

D) Tanık gösterme

E) Benzetme

Çözümü Gör

Çözüm

Deyimlerin anlatım gücünü artırdığı düşüncesi, çeşitli deyimler verilerek somutlaştırılmıştır. Bu nedenle örneklemeden yararlanılmıştır.

3. Soru

Aşağıdaki parçada hangi düşünceyi geliştirme yolu ağır basmaktadır?
“Hikâye ile romanın ortak yönleri bulunmakla birlikte kapsamları aynı değildir. Hikâye çoğunlukla daha sınırlı bir olay, kişi ve zaman çevresinde gelişirken roman daha geniş bir kurmaca dünya oluşturmaya elverişlidir.”

A) Tanımlama

B) Sayısal verilerden yararlanma

C) Karşılaştırma

D) Tanık gösterme

E) Örnekleme

Çözümü Gör

Çözüm

Hikâye ve romanın benzer ve farklı yönleri birlikte ele alınmıştır. Bu nedenle karşılaştırmadan yararlanılmıştır.

4. Soru

Aşağıdaki parçada düşünce hangi yolla desteklenmiştir?
“Okuma alışkanlığının erken yaşlarda kazanılması önemlidir. Nitekim yapılan bir araştırmada düzenli kitap okuyan öğrencilerin kelime hazinesinin, düzenli okumayan öğrencilere göre daha geniş olduğu belirlenmiştir.”

A) Örnekleme

B) Tanımlama

C) Tanık gösterme

D) Araştırma sonucundan yararlanma

E) Benzetme

Çözümü Gör

Çözüm

Yazar düşüncesini bir araştırmanın sonucuyla desteklemektedir. Bu tür kullanımlarda gözlem, araştırma veya veri sonuçlarından yararlanılır.

5. Soru

Aşağıdaki parçaların hangisinde tanık göstermeden yararlanılmıştır?

A) Kitap, insanın farklı dünyalarla tanışmasını sağlar. Roman, hikâye ve deneme buna örnek gösterilebilir.

B) Okumanın insan üzerindeki etkisini anlatan birçok görüş vardır. Montaigne’in “Kitaplar, dostlarımın en iyileridir.” sözü de bu düşünceyi destekler.

C) Okuma, yazılı bir metni anlamlandırma sürecidir.

D) Düzenli okuyan kişilerle okumayan kişiler arasında kelime hazinesi bakımından fark oluşabilir.

E) Bir araştırmada öğrencilerin yüzde 62’sinin her gün en az yirmi dakika kitap okuduğu belirlenmiştir.

Çözümü Gör

Çözüm

Bir düşünceyi güçlendirmek amacıyla tanınmış bir kişinin sözüne yer verilmesi tanık göstermedir.

6. Soru

Aşağıdaki parçada hangi düşünceyi geliştirme yolu kullanılmıştır?
“Şiirde söz sanatlarından yararlanmak anlatımı zenginleştirebilir. Benzetme, kişileştirme, konuşturma ve abartma bu sanatlara örnek olarak gösterilebilir.”

A) Karşılaştırma

B) Tanımlama

C) Tanık gösterme

D) Örnekleme

E) Sayısal verilerden yararlanma

Çözümü Gör

Çözüm

Söz sanatlarıyla ilgili genel düşünce, çeşitli sanatların adları verilerek somutlaştırılmıştır.

7. Soru

Aşağıdaki parçada kullanılan düşünceyi geliştirme yolu hangisidir?
“Bir araştırmaya göre gençlerin %71’i gün içinde en az bir kez dijital ortamdan haber okuyor. Aynı araştırmada basılı gazeteyi düzenli takip edenlerin oranı ise %14 olarak belirlenmiş.”

A) Tanımlama

B) Örnekleme

C) Sayısal verilerden yararlanma

D) Tanık gösterme

E) Benzetme

Çözümü Gör

Çözüm

Parçada düşünceyi desteklemek amacıyla yüzde oranları verilmiştir. Bu nedenle sayısal verilerden yararlanılmıştır.

8. Soru

Aşağıdaki parçada hangi iki düşünceyi geliştirme yolu birlikte kullanılmıştır?
“Gezi yazısı, yazarın gezip gördüğü yerleri gözlem ve izlenimleriyle anlattığı bir yazı türüdür. Evliya Çelebi’nin ‘Seyahatnâme’si bu türün tanınmış örneklerinden biridir.”

A) Tanımlama - örnekleme

B) Karşılaştırma - tanık gösterme

C) Sayısal veri - örnekleme

D) Tanık gösterme - benzetme

E) Tanımlama - karşılaştırma

Çözümü Gör

Çözüm

İlk cümlede gezi yazısının ne olduğu açıklanarak tanımlama yapılmış, ikinci cümlede bir eser örnek gösterilmiştir.

9. Soru

Aşağıdaki parçada düşüncenin geliştirilmesinde hangi yola başvurulmuştur?
“Eskiden bilgiye ulaşmak için ansiklopediler, sözlükler ve kütüphaneler temel kaynaklardı. Günümüzde ise dijital veri tabanları ve çevrim içi kaynaklar bilgiye çok daha hızlı ulaşmayı sağlıyor.”

A) Tanımlama

B) Tanık gösterme

C) Karşılaştırma

D) Örnekleme

E) Sayısal verilerden yararlanma

Çözümü Gör

Çözüm

Geçmişteki bilgiye ulaşma yolları ile günümüzdeki yöntemler karşılaştırılmıştır.

10. Soru

Aşağıdaki parçayla ilgili verilenlerden hangisi doğrudur?
“Bir metnin anlaşılır olması yalnızca kısa cümleler kullanılmasına bağlı değildir. Sözcük seçimi, düşüncelerin sıralanışı ve cümleler arasındaki bağlantı da önemlidir. Örneğin çok kısa cümlelerden oluşan bir metin, düşünceler arasında ilişki kurulmamışsa yine de anlaşılması güç olabilir.”

A) Yalnızca tanımlamadan yararlanılmıştır.

B) Bir düşünce örnekle desteklenmiştir.

C) Sayısal verilerden yararlanılmıştır.

D) Ünlü bir kişinin sözüne yer verilmiştir.

E) İki farklı sanatçı karşılaştırılmıştır.

Çözümü Gör

Çözüm

Metnin anlaşılır olmasının yalnızca kısa cümlelere bağlı olmadığı düşüncesi, kısa cümlelerden oluşmasına rağmen anlaşılması güç olabilecek bir metin örneğiyle desteklenmiştir.

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Düşünceyi Geliştirme Yolları Testi Çöz

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Düşünceyi Geliştirme Yolları Testi Online Testi Hakkında

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Düşünceyi Geliştirme Yolları Testi Testinde Neler Soruluyor?

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Düşünceyi Geliştirme Yolları Testi Nasıl Çözülmeli?

Sık Sorulan Sorular

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Düşünceyi Geliştirme Yolları Testi Çöz

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Düşünceyi Geliştirme Yolları Testi Online Testi Hakkında

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Düşünceyi Geliştirme Yolları Testi Testinde Neler Soruluyor?

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Düşünceyi Geliştirme Yolları Testi Nasıl Çözülmeli?

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyat Testleri İçin Diğer Testler

Sık Sorulan Sorular