Online Test Çöz

AGS Osmanlı Kültür ve Medeniyeti Test 2 Çöz

AGS Osmanlı Kültür ve Medeniyeti Test 2 için 10 soruluk online test. Osmanlı Devleti’nde, eğitim faaliyetlerinin devletin ideolojik ve idarî yapısını…

10 Toplam soru
87.974 Çözülme sayısı
Online Anında çözüm ekranı
AGS Testleri ve Denemeleri Kategori
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
AGS Osmanlı Kültür ve Medeniyeti Test 2 testinde 10 soru bulunmaktadır.
1. Soru

Osmanlı Devleti’nde, eğitim faaliyetlerinin devletin ideolojik ve idarî yapısını destekleyecek şekilde yürütülmesi, medreselerin hem dinî hem de aklî bilimlerin öğretilmesiyle mümkün olmuştur. Bu kurumlarda yetişen kişiler devletin çeşitli kademelerinde görev almışlardır.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi Osmanlı medreselerinin işlevlerinden biri değildir?

A) Devletin idarî kadrosuna insan yetiştirmek
B) Toplumun eğitim ihtiyacını karşılamak
C) Bilimsel araştırmalar yapmak
D) Askerî personel yetiştirmek
E) Dinî bilgilerin yayılmasını sağlamak
2. Soru

Osmanlı’da toplum, dinî ve kültürel yapıya göre sınıflandırılmış ve her grup kendi inancı, örf ve gelenekleri doğrultusunda yaşamıştır. Bu yapı içinde, farklı dinî gruplar kendi ibadet yerlerini yönetmiş, iç hukuklarını uygulamış ve kendi eğitim kurumlarını kurabilmiştir.

Bu durum, aşağıdaki sistemlerden hangisi ile açıklanır?

A) Tımar sistemi
B) İltizam sistemi
C) Lonca sistemi
D) Millet sistemi
E) Dirlik sistemi
3. Soru

Osmanlı Devleti, mimari eserleriyle hem gücünü hem de inanç dünyasını yansıtmayı amaçlamıştır. Özellikle cami etrafında inşa edilen medrese, aşevi, darüşşifa gibi yapılar topluma hizmet etmeyi hedeflemiştir. Bu yapılar hem şehirleşmeye katkı sağlamış hem de sosyal dayanışmayı güçlendirmiştir.

Bu paragrafta bahsedilen mimari topluluk aşağıdakilerden hangisidir?

A) Saray
B) Külliye
C) Han
D) Bedesten
E) Mektep
4. Soru

Osmanlı toplum yapısında zanaatkârların ve esnafların üretimden tüketime kadar olan süreci denetlediği, fiyatları belirlediği ve çıraklık-kalfalık sistemini yönettiği örgütlenme oldukça yaygındı. Bu örgütlenme aynı zamanda ahlaki denetimi de içeriyordu.

Yukarıda sözü edilen yapı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Ahilik
B) İltizam
C) Yeniçeri Ocağı
D) Mültezimlik
E) Harem sistemi
5. Soru

Osmanlı’da şehzadeler, belirli bir yaşa geldiklerinde sancaklara vali olarak gönderilirdi. Bu uygulama, onların devlet yönetimi tecrübesi kazanmaları ve halkla bağ kurmaları açısından önemliydi. Ancak bu sistem, ilerleyen yıllarda taht mücadelelerine de neden olmuştur.

Bu uygulama aşağıdakilerden hangisiyle adlandırılır?

A) Devşirme sistemi
B) Müsadere sistemi
C) Sürgün sistemi
D) Sancağa çıkarma sistemi
E) Kardeş katli sistemi
6. Soru

Osmanlı’da “Lonca Teşkilatı”, zanaatkârların bir araya gelerek hem meslekî düzeni hem de ahlakî denetimi sağladığı önemli bir kurumdu. Bu teşkilatın işleyişinde usta-çırak ilişkisi, fiyat denetimi ve kalitenin korunması gibi ilkeler temel alınırdı.

Bu bilgilere göre lonca teşkilatıyla ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?

A) Meslekî eğitim sistemine katkı sağlamıştır.
B) Ekonomik denge ve düzenin korunmasına hizmet etmiştir.
C) Üretici haklarını koruyan modern bir sendika sistemidir.
D) Tüketici haklarını dolaylı yoldan korumuştur.
E) Osmanlı esnaf kültürünün temel yapı taşlarından biridir.
7. Soru

Osmanlı'da saray eğitiminin temel kurumu olan Enderun Mektebi, yetenekli devşirme çocukların eğitim alarak devletin üst düzey yönetim kadrosuna kazandırıldığı seçkin bir okuldur.

Bu sistemin uygulanmasının temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

A) Saray hayatını halka açmak
B) Yabancı ülkelere eğitim ihracı yapmak
C) Yerli halktan gelen talepleri azaltmak
D) Devlet sadakatini esas alan bir yönetici sınıf oluşturmak
E) Aile egemenliğini güçlendirmek
8. Soru

Osmanlı toplum yapısında yer alan “kul sistemi”, padişaha bağlılığı esas alan ve merkeziyetçi yönetimi güçlendiren bir yapılanmaydı. Bu sistemde devşirme yöntemiyle toplanan çocuklar, askerî ya da idarî alanda hizmete hazırlanırdı.

Bu bilgiye göre kul sistemiyle ilgili aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi yapılabilir?

A) Toplumda sınıfsal eşitlik sağlanmıştır.
B) Dinî eğitim her birey için zorunlu hale gelmiştir.
C) Merkezi otoriteyi destekleyen bir insan kaynağı oluşturulmuştur.
D) Tımar sistemi ile doğrudan ilişkilidir.
E) Halktan alınan vergilerin artırılması amaçlanmıştır.
9. Soru

Osmanlı’da padişahın mutlak otoritesine rağmen hukuk, belirli bir düzen içerisinde işlerdi. Şer’i hukukun yanında örfî hukuk da uygulanmaktaydı. Örfî hukuk kuralları, devletin ihtiyaçları doğrultusunda konulmuş ve özellikle maliye, idare gibi alanlarda etkili olmuştur.

Bu bilgiye göre aşağıdakilerden hangisi örfî hukukun uygulama alanlarından biri değildir?

A) Vergi oranlarının belirlenmesi
B) Tımar sisteminin düzenlenmesi
C) Kadıların tayin edilmesi
D) Miras hukukunun uygulanması
E) Toprak yönetiminin denetlenmesi
10. Soru

Osmanlı Devleti’nde cami mimarisi sadece ibadet mekânı olmanın ötesinde bir anlam taşır. Özellikle 16. yüzyılda, mimaride ulaşılan seviye, hem teknik hem de estetik anlamda dikkat çekicidir. Büyük kubbeli yapılar, merkezi plan anlayışı ve süslemelerdeki sadelik bu dönemin temel özelliklerindendir.

Bu mimari üslubun en belirgin örneği aşağıdakilerden hangisidir

A) Süleymaniye Camii
B) Ayasofya Camii
C) Laleli Camii
D) Şehzade Camii
E) Sultanahmet Camii

Cevaplarını işaretlediysen sonucu görmek için testi bitir.

Test Sonucun
0 Doğru
0 Yanlış
0 Boş

Doğru cevaplar ve çözümler soruların altında gösterildi.

AGS Osmanlı Kültür ve Medeniyeti Test 2 Online Testi Hakkında

AGS Osmanlı Kültür ve Medeniyeti Test 2, AGS Testleri ve Denemeleri kapsamında hazırlanan 10 soruluk özgün bir çalışma testidir.

Bu testte öne çıkan soru içerikleri: Osmanlı Devleti’nde, eğitim faaliyetlerinin devletin ideolojik ve idarî yapısını destekleyecek şekilde yürütülmesi, medreselerin hem… • Osmanlı’da toplum, dinî ve kültürel yapıya göre sınıflandırılmış ve her grup kendi inancı, örf ve gelenekleri doğrultusunda… • Osmanlı Devleti, mimari eserleriyle hem gücünü hem de inanç dünyasını yansıtmayı amaçlamıştır. Özellikle cami etrafında inşa edilen…

AGS Osmanlı Kültür ve Medeniyeti Test 2 Testinde Neler Soruluyor?

  • Osmanlı Devleti’nde, eğitim faaliyetlerinin devletin ideolojik ve idarî yapısını destekleyecek şekilde yürütülmesi, medreselerin hem…
  • Osmanlı’da toplum, dinî ve kültürel yapıya göre sınıflandırılmış ve her grup kendi inancı, örf ve gelenekleri doğrultusunda…
  • Osmanlı Devleti, mimari eserleriyle hem gücünü hem de inanç dünyasını yansıtmayı amaçlamıştır. Özellikle cami etrafında inşa edilen…
  • Osmanlı toplum yapısında zanaatkârların ve esnafların üretimden tüketime kadar olan süreci denetlediği, fiyatları belirlediği ve…
  • Osmanlı’da şehzadeler, belirli bir yaşa geldiklerinde sancaklara vali olarak gönderilirdi. Bu uygulama, onların devlet yönetimi…

AGS Osmanlı Kültür ve Medeniyeti Test 2 Nasıl Çözülmeli?

Soruları önce yardım almadan cevaplayın. Testi tamamladıktan sonra doğru ve yanlış sayılarınızı kontrol edin. Açıklaması bulunan sorularda Çözümü Gör alanını açarak yalnız doğru seçeneği değil, cevabın gerekçesini de inceleyin.

Bu sayfa 10 sorudan oluşur. Test sonunda doğru ve yanlış cevaplarınızı anında görebilirsiniz.

Sık Sorulan Sorular

AGS Osmanlı Kültür ve Medeniyeti Test 2 kaç sorudan oluşuyor?

Bu online test toplam 10 sorudan oluşmaktadır.

AGS Osmanlı Kültür ve Medeniyeti Test 2 çözümlü mü?

Test sonunda doğru ve yanlış cevaplarınızı kontrol edebilirsiniz.

Test sonucumu nasıl görebilirim?

Soruları işaretledikten sonra sayfanın altındaki Testi Bitir düğmesine basarak doğru, yanlış ve boş sayılarını görebilirsiniz.