Yurtdışı Öğretmenlik – Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Test 2…

Q: Yurtdışı Öğretmenlik – Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Test 2 çözümlü mü?

Evet. Bu testte 20 soru için açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

Yurtdışı Öğretmenlik – Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Test 2 testinde 20 soru bulunmaktadır.

1. Soru

TBMM açıldıktan sonra Anadolu’nun çeşitli bölgelerinde çıkan ayaklanmalar, Millî Mücadele’nin yalnızca dış güçlere karşı değil aynı zamanda iç düzeni sağlamaya yönelik bir mücadele yürütmesini de zorunlu hâle getirmiştir. Meclis bu süreçte Hıyanet-i Vataniye Kanunu’nu çıkarmış, İstiklal Mahkemelerini kurmuş ve halkı bilgilendirmek amacıyla çeşitli çalışmalar yürütmüştür.
Bu uygulamaların ortak amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) TBMM’nin otoritesini güçlendirerek Millî Mücadele’nin devamını sağlamak

B) İstanbul Hükûmetinin Anadolu üzerindeki yönetim yetkisini artırmak

C) Bütün yerel yönetimleri bağımsız hâle getirmek

D) Siyasi partiler arasındaki rekabeti geliştirmek

Çözümü Gör

Çözüm

Ayaklanmalar Millî Mücadele’nin insan ve kaynak gücünü tehdit etmiştir. TBMM aldığı hukuki, askerî ve siyasi tedbirlerle kendi otoritesini sağlamlaştırmayı ve bağımsızlık mücadelesinin kesintiye uğramasını önlemeyi amaçlamıştır.

2. Soru

Kuvayımilliye birlikleri işgallerin başladığı ilk dönemde düzenli ordunun henüz kurulmadığı bölgelerde düşmanın ilerlemesini yavaşlatmış ve halka moral vermiştir. Ancak bu birliklerin birbirinden bağımsız hareket etmeleri, askerî disiplinlerinin yetersiz olması ve güçlü düşman birlikleri karşısında kesin sonuç alamamaları zamanla önemli bir sorun hâline gelmiştir.
Bu gelişmeler aşağıdakilerden hangisini zorunlu hâle getirmiştir?

A) Düzenli ordunun kurulmasını

B) Mebusan Meclisinin yeniden İstanbul’da açılmasını

C) Mondros Ateşkes Antlaşması’nın yenilenmesini

D) Bölgesel cemiyetlerin sayısının artırılmasını

Çözümü Gör

Çözüm

Kuvayımilliye işgallere karşı ilk direnişi sağlamış ancak düzenli savaş için yeterli olmamıştır. Bu nedenle TBMM merkezî komuta altında disiplinli bir düzenli ordu oluşturmuştur.

3. Soru

I. İnönü Savaşı’nın kazanılmasının ardından İtilaf Devletleri TBMM Hükûmetini Londra Konferansı’na davet etmiş, Sovyet Rusya ile Moskova Antlaşması imzalanmış ve TBMM’nin uluslararası alandaki etkinliği artmıştır.
Bu gelişmeler birlikte değerlendirildiğinde I. İnönü Zaferi’nin aşağıdaki alanlardan hangisinde önemli sonuçlar doğurduğu söylenebilir?

A) Diplomatik

B) Yalnız ekonomik

C) Yalnız kültürel

D) Demografik

Çözümü Gör

Çözüm

Askerî başarının ardından TBMM’nin uluslararası görüşmelere davet edilmesi ve diplomatik ilişkilerinin güçlenmesi, zaferin dış politika alanında da etkili olduğunu göstermiştir.

4. Soru

Londra Konferansı’na hem İstanbul Hükûmetinin hem de TBMM Hükûmetinin davet edilmesi üzerine İstanbul temsilcisi Tevfik Paşa, söz hakkını Ankara Hükûmeti temsilcisi Bekir Sami Bey’e bırakmıştır.
Bu gelişmenin aşağıdakilerden hangisini güçlendirdiği söylenebilir?

A) TBMM’nin Türk milletinin gerçek temsilcisi olduğu düşüncesini

B) İstanbul Hükûmetinin Anadolu üzerindeki mutlak otoritesini

C) Sevr Antlaşması’nın Türk tarafınca kabul edildiğini

D) Saltanat yönetiminin tartışmasız biçimde güçlendiğini

Çözümü Gör

Çözüm

Tevfik Paşa’nın sözü Ankara temsilcisine bırakması, millet adına karar verme gücünün TBMM’de toplandığı düşüncesini uluslararası ortamda da güçlendirmiştir.

5. Soru

1921 yılında imzalanan Moskova Antlaşması’nda Sovyet Rusya, TBMM’nin tanımadığı uluslararası bir antlaşmayı kendisinin de tanımayacağını kabul etmiş; taraflar birbirlerinin siyasi bağımsızlığına saygı göstereceklerini belirtmiştir.
Bu hükümlerin aşağıdakilerden hangisine yönelik olduğu söylenebilir?

A) TBMM’nin uluslararası meşruiyetini ve bağımsızlık mücadelesini desteklemeye

B) Sevr Antlaşması’nın uygulanmasını kolaylaştırmaya

C) Osmanlı Devleti’nin yeniden savaşa katılmasını sağlamaya

D) Anadolu’nun manda yönetimine bırakılmasına

Çözümü Gör

Çözüm

Sovyet Rusya’nın TBMM’nin kabul etmediği antlaşmaları tanımayacağını açıklaması, özellikle Sevr’e karşı Ankara Hükûmetinin siyasi tezlerini güçlendirmiştir.

6. Soru

Kütahya-Eskişehir Savaşları sonrasında Türk ordusunun daha fazla kayıp vermemek amacıyla Sakarya Nehri’nin doğusuna çekilmesi, bazı çevrelerde endişeye neden olmuş; buna rağmen ordunun yeniden hazırlanabilmesi için zaman kazanılmıştır.
Bu karar aşağıdakilerden hangisinin bir örneği olarak değerlendirilebilir?

A) Askerî gücü korumaya yönelik stratejik geri çekilmenin

B) Millî Mücadele’den tamamen vazgeçilmesinin

C) İşgal kuvvetlerinin koşulsuz kabul edilmesinin

D) TBMM’nin bütün yetkilerini İstanbul’a devretmesinin

Çözümü Gör

Çözüm

Ordunun Sakarya’nın doğusuna çekilmesi yenilgiyi kabullenmek amacıyla değil, kuvvetleri koruyup yeniden düzenlemek ve daha uygun koşullarda savunma yapmak amacıyla gerçekleştirilmiştir.

7. Soru

Kütahya-Eskişehir Savaşlarından sonra TBMM, ordunun kısa sürede hazırlanabilmesi amacıyla Mustafa Kemal’e üç aylığına Başkomutanlık yetkisi vermiş ve meclisin bazı yetkilerini onun adına kullanmasına imkân tanımıştır.
Bu uygulamanın temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

A) Olağanüstü savaş koşullarında karar alma ve uygulama sürecini hızlandırmak

B) TBMM’yi kalıcı olarak ortadan kaldırmak

C) Saltanatı yeniden güçlendirmek

D) Çok partili siyasi hayata geçmek

Çözümü Gör

Çözüm

Cephede kritik bir durum oluşması üzerine askerî hazırlıkların hızlı ve etkili biçimde yürütülmesi amaçlanmış, bu nedenle Mustafa Kemal’e geçici ve geniş yetkiler verilmiştir.

8. Soru

Mustafa Kemal’in Başkomutanlık yetkisini aldıktan sonra yayımladığı Tekâlif-i Milliye Emirleriyle halktan yiyecek, giyecek, taşıt ve çeşitli malzemeler konusunda orduya destek vermesi istenmiş; oluşturulan komisyonlarla bu yardımlar kayıt altına alınmıştır.
Bu uygulama aşağıdakilerden hangisini göstermektedir?

A) Bağımsızlık mücadelesinde toplumun bütün imkânlarının seferber edilmeye çalışıldığını

B) Savaşın yalnızca profesyonel askerlerin sorumluluğunda görüldüğünü

C) Halkın ekonomik kaynaklarının yabancı devletlere bırakıldığını

D) Millî Mücadele’nin ekonomik bağımsızlıktan vazgeçtiğini

Çözümü Gör

Çözüm

Tekâlif-i Milliye Emirleri, Sakarya Savaşı öncesinde ordunun ihtiyaçlarını karşılayabilmek için milletin maddi imkânlarının ortak bir mücadele doğrultusunda harekete geçirilmesini amaçlamıştır.

9. Soru

Sakarya Meydan Muharebesi sırasında Mustafa Kemal’in “Hattı müdafaa yoktur, sathı müdafaa vardır. O satıh bütün vatandır.” anlayışını ortaya koyması, savunmanın yalnızca belirli bir çizgiye bağlı kalmadan geniş bir alanda sürdürülmesini öngörmüştür.
Bu anlayış aşağıdakilerden hangisini ifade etmektedir?

A) Savunmanın bütün vatan toprakları üzerinde devam ettirilmesi gerektiğini

B) Ordunun yalnızca şehir merkezlerini koruması gerektiğini

C) Savunmadan vazgeçilerek sürekli geri çekilmenin amaçlandığını

D) Mücadelenin diplomatik görüşmelerle sınırlandırıldığını

Çözümü Gör

Çözüm

Mustafa Kemal savunmayı tek bir cephe çizgisine bağlamamış, vatanın her parçasının savunmanın bir bölümü olduğunu vurgulamıştır.

10. Soru

Sakarya Meydan Muharebesi’nin ardından Türk ordusunun 1683 II. Viyana Kuşatması’ndan beri devam ettiği kabul edilen geri çekilme sürecinin sona erdiği ve askerî inisiyatifin giderek Türk tarafına geçtiği değerlendirilmiştir.
Bu bilgiye göre Sakarya Zaferi’nin aşağıdaki özelliklerinden hangisi ön plana çıkmaktadır?

A) Türk askerî mücadelesinde savunmadan taarruza geçişin dönüm noktalarından biri olması

B) Osmanlı Devleti’nin I. Dünya Savaşı’na girmesini sağlaması

C) İstanbul’un işgal edilmesine neden olması

D) Millî Mücadele’nin başladığı ilk askerî çatışma olması

Çözümü Gör

Çözüm

Sakarya Zaferi Yunan ilerleyişini durdurmuş, sonrasında Türk ordusu büyük taarruz için hazırlıklara başlamıştır. Böylece askerî üstünlük giderek TBMM tarafına geçmiştir.

11. Soru

Sakarya Zaferi’nden sonra Fransa ile Ankara Antlaşması imzalanmış ve Fransız kuvvetleri Güney Cephesi’nden büyük ölçüde çekilmiştir. Böylece TBMM kuvvetlerinin bir bölümünün Batı Cephesi’ne aktarılması mümkün hâle gelmiştir.
Bu durum askerî başarı ile dış politika arasındaki ilişki açısından aşağıdakilerden hangisini göstermektedir?

A) Cephede kazanılan başarının diplomatik kazanımlara dönüşebildiğini

B) Diplomatik görüşmelerin askerî gelişmelerden tamamen bağımsız olduğunu

C) Fransa’nın Millî Mücadele’ye başından itibaren koşulsuz destek verdiğini

D) Ankara Antlaşması’yla bütün dış politika sorunlarının çözüldüğünü

Çözümü Gör

Çözüm

Sakarya’daki askerî başarının ardından Fransa’nın Ankara Hükûmetiyle anlaşmaya yönelmesi, askerî gücün diplomatik ilişkilerde etkili olabileceğini göstermiştir.

12. Soru

Büyük Taarruz öncesinde Türk ordusunun hazırlıkları büyük bir gizlilik içerisinde yürütülmüş, birliklerin yer değiştirmeleri dikkatle planlanmış ve taarruzun zamanı mümkün olduğunca karşı taraftan saklanmıştır.
Bu uygulamaların temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Baskın ve stratejik üstünlük sağlayarak düşmanı hazırlıksız yakalamak

B) Savaşı yalnızca propaganda faaliyetine dönüştürmek

C) Ordunun savunma hattından tamamen çekilmesini sağlamak

D) Diplomatik görüşmelerin durdurulmasını önlemek

Çözümü Gör

Çözüm

Taarruz planlarının gizli tutulması, Yunan kuvvetlerinin Türk ordusunun hazırlıklarını zamanında öğrenmesini engellemiş ve askerî sürpriz avantajı sağlamıştır.

13. Soru

Başkomutanlık Meydan Muharebesi’nin kazanılmasından sonra Türk ordusuna “Ordular, ilk hedefiniz Akdeniz’dir, ileri!” emri verilmiş ve Yunan kuvvetleri kısa sürede Batı Anadolu’dan çıkarılmıştır.
Bu gelişme aşağıdakilerden hangisinin askerî bakımdan büyük ölçüde gerçekleştirildiğini göstermektedir?

A) Anadolu’nun işgal kuvvetlerinden temizlenmesi hedefinin

B) Musul sorununun çözülmesi hedefinin

C) Boğazlar üzerinde tam egemenlik kurulması hedefinin

D) Kapitülasyonların kaldırılması hedefinin

Çözümü Gör

Çözüm

Büyük Taarruz ve takip harekâtıyla Yunan ordusunun Anadolu’daki askerî varlığı sona erdirilmiş, Millî Mücadele’nin temel askerî hedeflerinden biri gerçekleştirilmiştir.

14. Soru

Büyük Taarruz sonrasında Türk ordusunun Boğazlar ve İstanbul yönünde ilerlemesi İngiltere ile yeni bir çatışma ihtimalini ortaya çıkarmış; ancak taraflar arasında yapılan görüşmeler sonucunda Mudanya Ateşkes Antlaşması imzalanmıştır.
Bu gelişme aşağıdakilerden hangisinin göstergesidir?

A) Askerî başarının diplomatik görüşmelerde Türk tarafının elini güçlendirdiğinin

B) Türk ordusunun Büyük Taarruz’da başarısız olduğunun

C) Millî Mücadele’nin Sevr hükümlerini kabul ettiğinin

D) TBMM’nin İstanbul Hükûmetine bağlandığının

Çözümü Gör

Çözüm

Büyük Taarruz’un sağladığı askerî üstünlük TBMM Hükûmetinin Mudanya görüşmelerinde güçlü bir konum elde etmesine katkı sağlamıştır.

15. Soru

Mudanya Ateşkes Antlaşması’nda Doğu Trakya’nın savaş yapılmadan Türkiye’ye bırakılmasının kabul edilmesi aşağıdakilerden hangisine örnek gösterilebilir?

A) Askerî başarının diplomasi yoluyla yeni bir toprak kazanımına dönüştürülmesine

B) Türkiye’nin bütün sınır sorunlarının kesin olarak çözülmesine

C) Osmanlı Devleti’nin Balkan topraklarının tamamını geri almasına

D) Boğazlar üzerindeki yabancı askerî varlığın aynı anda tamamen sona ermesine

Çözümü Gör

Çözüm

Batı Anadolu’da kazanılan askerî zaferin yarattığı üstünlük sayesinde Doğu Trakya savaş yapılmadan diplomatik yollarla Türkiye’ye bırakılmıştır.

16. Soru

Lozan Barış Konferansı’na hem TBMM Hükûmetinin hem de İstanbul Hükûmetinin çağrılma ihtimali, Türkiye’nin konferansta iki farklı otorite tarafından temsil edilmesi sorununu ortaya çıkarmıştır. TBMM bunun üzerine 1 Kasım 1922’de saltanatı kaldırmıştır.
Bu kararın alınmasında aşağıdakilerden hangisinin doğrudan etkili olduğu söylenebilir?

A) Türkiye’yi temsil eden siyasi otorite konusundaki ikiliği ortadan kaldırma ihtiyacı

B) Çok partili hayata geçişi hemen gerçekleştirme düşüncesi

C) Halifelik kurumunu aynı anda sona erdirme isteği

D) Cumhurbaşkanını halk oyuyla seçme amacı

Çözümü Gör

Çözüm

Lozan öncesinde temsil konusunda ortaya çıkabilecek ikiliği önlemek için siyasi egemenliği temsil eden saltanat kaldırılmış ve Türkiye’nin tek temsilcisinin TBMM Hükûmeti olduğu ortaya konulmuştur.

17. Soru

Lozan Barış Antlaşması görüşmelerinde Türk heyeti, kapitülasyonların devam etmesine yönelik talepleri kesin biçimde reddetmiş ve bu konuda ekonomik, hukuki ve siyasi bağımsızlıktan taviz verilmemesini temel ilke olarak benimsemiştir.
Bu tutum Millî Mücadele’nin aşağıdaki hedeflerinden hangisiyle en fazla örtüşmektedir?

A) Tam bağımsızlık

B) Bölgesel özerklik

C) Hanedan egemenliği

D) Manda yönetimi

Çözümü Gör

Çözüm

Kapitülasyonlar yabancı devletlere ekonomik ve hukuki ayrıcalıklar vermekteydi. Bunların kaldırılması, devletin kendi topraklarında tam egemenlik kurmasının temel koşullarından biri olmuştur.

18. Soru

Lozan Barış Antlaşması’yla kapitülasyonlar kaldırılmış, yeni Türk devletinin bağımsızlığı uluslararası alanda kabul edilmiş ve Sevr Antlaşması’nın uygulanması kesin biçimde engellenmiştir. Buna karşılık Musul sorunu görüşmeler sırasında çözülememiş ve daha sonraki görüşmelere bırakılmıştır.
Bu bilgilerden aşağıdaki sonuçların hangisine ulaşılamaz?

A) Lozan ile bağımsızlık konusunda önemli kazanımlar elde edilmiştir.

B) Sevr’in öngördüğü siyasi düzen geçerliliğini yitirmiştir.

C) Türkiye’nin bütün dış politika sorunları Lozan’da kesin biçimde çözülmüştür.

D) Bazı meselelerin çözümü sonraki diplomatik görüşmelere kalmıştır.

Çözümü Gör

Çözüm

Musul gibi bazı sorunların Lozan’da çözülememiş olması, Türkiye’nin bütün dış politika meselelerinin konferansta kesin çözüme kavuşmadığını göstermektedir.

19. Soru

29 Ekim 1923’te Cumhuriyet’in ilan edilmesiyle devletin yönetim biçimi açık biçimde belirlenmiş, Cumhurbaşkanlığı makamı oluşturulmuş ve hükûmetin kurulmasında yaşanan bazı uygulama sorunlarının giderilmesine imkân sağlanmıştır.
Bu gelişmenin aşağıdakilerden hangisini güçlendirdiği söylenebilir?

A) Millî egemenliğe dayalı devlet yapısının kurumsallaşmasını

B) Hanedan üyelerinin yönetimdeki yetkilerini artırmayı

C) Meclisin siyasi hayattan tamamen çekilmesini

D) Ülkenin federal bir yönetim biçimine geçmesini

Çözümü Gör

Çözüm

Cumhuriyet’in ilanı, egemenliğin millete ait olduğu anlayışının devletin yönetim biçimine açık şekilde yansımasını sağlamış ve yeni devletin siyasi yapısını belirginleştirmiştir.

20. Soru

Saltanatın kaldırılmasıyla siyasi egemenlik hanedandan alınmış, Cumhuriyet’in ilanıyla yönetim biçimi belirlenmiş, daha sonra halifeliğin kaldırılmasıyla dinî nitelikli tarihsel bir makam da devlet yönetiminin dışında bırakılmıştır.
Bu gelişmeler birlikte değerlendirildiğinde aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?

A) Millî egemenliğe dayanan modern ve laik devlet yapısının oluşturulmasına yönelik aşamalı bir dönüşüm gerçekleştirilmiştir.

B) Osmanlı Devleti’nin siyasi kurumları herhangi bir değişikliğe uğramadan devam ettirilmiştir.

C) Devlet yönetiminde hanedan egemenliğinin güçlendirilmesi amaçlanmıştır.

D) Türkiye’nin yönetim biçimi yeniden mutlak monarşiye dönüştürülmüştür.

Çözümü Gör

Çözüm

Saltanatın ve halifeliğin kaldırılması ile Cumhuriyet’in ilanı, egemenliğin kaynağını hanedandan millete taşıyan ve dinî-siyasi otorite ayrımını belirginleştiren temel dönüşümler arasında yer almıştır.

Cevaplarını işaretlediysen sonucu görmek için testi bitir.

Test Sonucun

0 Doğru

0 Yanlış

0 Boş

Doğru cevaplar ve çözümler soruların altında gösterildi.

Yurtdışı Öğretmenlik – Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Test 2 Online Testi Hakkında

Yurtdışı Öğretmenlik – Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Test 2, Yurtdışı Öğretmenlik 2026-2027 | Test, Deneme ve Sınav Hazırlık kapsamında hazırlanan 20 soruluk özgün bir çalışma testidir. Testte 20 soruya ait açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

Bu testte öne çıkan soru içerikleri: TBMM açıldıktan sonra Anadolu’nun çeşitli bölgelerinde çıkan ayaklanmalar, Millî Mücadele’nin yalnızca dış güçlere karşı değil aynı… • Kuvayımilliye birlikleri işgallerin başladığı ilk dönemde düzenli ordunun henüz kurulmadığı bölgelerde düşmanın ilerlemesini… • I. İnönü Savaşı’nın kazanılmasının ardından İtilaf Devletleri TBMM Hükûmetini Londra Konferansı’na davet etmiş, Sovyet Rusya ile…

Yurtdışı Öğretmenlik – Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Test 2 Testinde Neler Soruluyor?

TBMM açıldıktan sonra Anadolu’nun çeşitli bölgelerinde çıkan ayaklanmalar, Millî Mücadele’nin yalnızca dış güçlere karşı değil aynı…
Kuvayımilliye birlikleri işgallerin başladığı ilk dönemde düzenli ordunun henüz kurulmadığı bölgelerde düşmanın ilerlemesini…
I. İnönü Savaşı’nın kazanılmasının ardından İtilaf Devletleri TBMM Hükûmetini Londra Konferansı’na davet etmiş, Sovyet Rusya ile…
Londra Konferansı’na hem İstanbul Hükûmetinin hem de TBMM Hükûmetinin davet edilmesi üzerine İstanbul temsilcisi Tevfik Paşa, söz…
1921 yılında imzalanan Moskova Antlaşması’nda Sovyet Rusya, TBMM’nin tanımadığı uluslararası bir antlaşmayı kendisinin de…

Yurtdışı Öğretmenlik – Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Test 2 Nasıl Çözülmeli?

Soruları önce yardım almadan cevaplayın. Testi tamamladıktan sonra doğru ve yanlış sayılarınızı kontrol edin. Açıklaması bulunan sorularda Çözümü Gör alanını açarak yalnız doğru seçeneği değil, cevabın gerekçesini de inceleyin.

Bu sayfa 20 sorudan oluşur. 20 soruda açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

Sık Sorulan Sorular

Yurtdışı Öğretmenlik – Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Test 2 kaç sorudan oluşuyor?

Bu online test toplam 20 sorudan oluşmaktadır.

Yurtdışı Öğretmenlik – Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Test 2 çözümlü mü?

Evet. Testte 20 soru için açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

Test sonucumu nasıl görebilirim?

Soruları işaretledikten sonra sayfanın altındaki Testi Bitir düğmesine basarak doğru, yanlış ve boş sayılarını görebilirsiniz.

Yurtdışı Öğretmenlik – Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Test 2 Çöz

Yurtdışı Öğretmenlik – Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Test 2 Online Testi Hakkında

Yurtdışı Öğretmenlik – Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Test 2 Testinde Neler Soruluyor?

Yurtdışı Öğretmenlik – Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Test 2 Nasıl Çözülmeli?

Yurtdışı Öğretmenlik 2026-2027 | Test, Deneme ve Sınav Hazırlık İçin Diğer Testler

Sık Sorulan Sorular