Yurtdışı Öğretmenlik – Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Test Çöz…

Q: Yurtdışı Öğretmenlik – Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Test çözümlü mü?

Evet. Bu testte 20 soru için açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

Yurtdışı Öğretmenlik – Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Test testinde 20 soru bulunmaktadır.

1. Soru

XIX. yüzyılın sonlarında Osmanlı Devleti; milliyetçilik hareketleri, büyük devletlerin müdahaleleri, ekonomik bağımlılık ve merkezî otoritenin zayıflaması gibi sorunlarla karşı karşıya kalmıştır. Bu ortamda Osmanlıcılık, İslamcılık, Türkçülük ve Batıcılık gibi farklı düşünce akımları devletin dağılmasını önlemek amacıyla savunulmuştur.
Bu bilgilerden hareketle söz konusu fikir akımlarının ortaya çıkmasındaki ortak amaç aşağıdakilerden hangisidir?

A) Osmanlı Devleti’nin siyasi bütünlüğünü koruyabilmek

B) Avrupa devletleriyle bütün diplomatik ilişkileri sona erdirmek

C) Saltanat yönetimini kısa sürede ortadan kaldırmak

D) Osmanlı sınırları dışında yeni sömürgeler elde etmek

Çözümü Gör

Çözüm

Osmanlıcılık, İslamcılık, Türkçülük ve Batıcılık farklı yöntemler önermiş olsa da ortaya çıktıkları dönemde temel ortak amaçları Osmanlı Devleti’nin dağılmasını önlemek ve siyasi bütünlüğünü korumak olmuştur.

2. Soru

Mustafa Kemal’in çocukluk ve gençlik yıllarını geçirdiği Selanik; farklı milletlerin bir arada yaşadığı, Avrupa ile yoğun ticari ve kültürel ilişkilerin bulunduğu, gazete ve dergilerin takip edildiği hareketli bir Osmanlı şehri olmuştur. Mustafa Kemal burada farklı düşünceleri tanıma ve dönemin siyasi gelişmelerini yakından izleme imkânı bulmuştur.
Selanik’in bu özelliklerinin Mustafa Kemal üzerindeki etkisi aşağıdakilerden hangisiyle daha doğrudan ilişkilendirilebilir?

A) Farklı düşüncelere açık ve toplumsal gelişmeleri takip eden bir kişilik kazanmasıyla

B) Yalnızca askerî konularla ilgilenmesiyle

C) Osmanlı Devleti’nin dış dünyayla ilişkilerini gereksiz görmesiyle

D) Siyasi gelişmelerden uzak durmayı tercih etmesiyle

Çözümü Gör

Çözüm

Selanik’in çok kültürlü ve Avrupa’ya açık yapısı Mustafa Kemal’in farklı fikirlerle tanışmasını, siyasi ve toplumsal gelişmeleri yakından izlemesini sağlamıştır.

3. Soru

Mustafa Kemal, Manastır Askerî İdadisinde öğrenim gördüğü yıllarda Namık Kemal, Mehmet Emin Yurdakul ve dönemin çeşitli düşünce insanlarının eserlerini okumuş; Fransız İhtilali’nin ortaya çıkardığı özgürlük, milliyetçilik ve millet egemenliği gibi kavramlarla ilgilenmiştir.
Bu durum Mustafa Kemal’in aşağıdaki özelliklerinden hangisinin gelişmesine katkı sağlamıştır?

A) Fikir dünyasının ve millî bilinç anlayışının şekillenmesine

B) Bilimsel gelişmelere karşı mesafeli durmasına

C) Askerlik mesleğinden tamamen uzaklaşmasına

D) Geleneksel yönetim biçimlerinin değişmeden sürdürülmesini savunmasına

Çözümü Gör

Çözüm

Mustafa Kemal’in farklı düşünürleri ve siyasi fikirleri takip etmesi, onun vatan, millet, özgürlük ve millî egemenlik gibi kavramlara ilişkin düşüncelerinin şekillenmesine katkıda bulunmuştur.

4. Soru

Mustafa Kemal’in Trablusgarp Savaşı sırasında resmî bir askerî birlikle bölgeye ulaşma imkânı bulunmamasına rağmen gönüllü subaylarla birlikte farklı yollar kullanarak Trablusgarp’a gitmesi ve yerel halkı İtalyanlara karşı örgütlemesi aşağıdakilerden hangisine kanıt olarak gösterilebilir?

A) Teşkilatçılık ve sorumluluk üstlenme özelliklerinin gelişmiş olduğuna

B) Diplomatik yöntemleri tamamen reddettiğine

C) Savaşlarda yalnızca merkezden gelecek emirleri beklediğine

D) Yerel halkın mücadeleye katılmasını gereksiz gördüğüne

Çözümü Gör

Çözüm

Mustafa Kemal’in sınırlı imkânlarla bölgeye ulaşarak halkı örgütlemesi, onun teşkilatçılık, girişimcilik ve sorumluluk alma özelliklerini göstermiştir.

5. Soru

Balkan Savaşları sonucunda Osmanlı Devleti Balkanlardaki topraklarının büyük bölümünü kaybetmiş, yüz binlerce Türk ve Müslüman Anadolu’ya göç etmek zorunda kalmış ve Osmanlıcılık düşüncesinin uygulanabilirliği önemli ölçüde tartışılır hâle gelmiştir.
Bu gelişmelerin aşağıdaki düşünce akımlarından hangisinin güç kazanmasına daha fazla ortam hazırladığı söylenebilir?

A) Türkçülük

B) Osmanlıcılık

C) Merkantilizm

D) Hümanizm

Çözümü Gör

Çözüm

Balkanlarda farklı milletlerin Osmanlı yönetiminden ayrılması Osmanlıcılık düşüncesini zayıflatmış, Türk kimliği ve millî birlik düşüncesini öne çıkaran Türkçülük akımının güçlenmesine ortam hazırlamıştır.

6. Soru

Osmanlı Devleti’nin I. Dünya Savaşı’na girmesinde kaybedilen toprakların geri alınması, siyasi yalnızlıktan kurtulma düşüncesi ve Almanya’nın savaşı kazanacağına ilişkin beklenti gibi faktörler etkili olmuştur.
Bu bilgiler Osmanlı Devleti’nin savaşa katılmasıyla ilgili aşağıdakilerden hangisini göstermektedir?

A) Kararın birden fazla siyasi ve stratejik nedene dayandığını

B) Savaşa yalnızca ekonomik kazanç amacıyla girildiğini

C) Osmanlı yöneticilerinin Avrupa’daki gelişmelerden habersiz olduğunu

D) Osmanlı Devleti’nin savaş öncesinde hiçbir toprak kaybı yaşamadığını

Çözümü Gör

Çözüm

Osmanlı Devleti’nin savaşa katılmasında siyasi yalnızlık, kaybedilen toprakları geri alma isteği, güvenlik kaygıları ve Almanya’ya duyulan güven gibi birden fazla faktör etkili olmuştur.

7. Soru

Çanakkale Cephesi’nde İtilaf Devletlerinin temel hedeflerinden biri İstanbul ve Boğazları ele geçirerek Osmanlı Devleti’ni savaş dışı bırakmak ve müttefikleri Rusya’ya güvenli bir yardım yolu açmak olmuştur. Ancak Türk ordusunun başarılı savunması sonucunda bu hedef gerçekleştirilememiştir.
Bu başarının aşağıdaki sonuçlardan hangisine katkı sağladığı söylenebilir?

A) I. Dünya Savaşı’nın süresinin uzamasına

B) Osmanlı Devleti’nin bütün cepheleri kapatmasına

C) Rusya’nın savaşa ilk kez katılmasına

D) İtilaf Devletlerinin İstanbul’u işgal etmesine

Çözümü Gör

Çözüm

Boğazların geçilememesi Rusya’ya yapılması planlanan yardımın aksamasına ve İtilaf Devletlerinin stratejik planlarının bozulmasına neden olmuş, savaşın uzamasında etkili olmuştur.

8. Soru

Mondros Ateşkes Antlaşması’nın bir hükmünde İtilaf Devletlerine, güvenliklerini tehdit eden bir durum ortaya çıktığında herhangi bir stratejik noktayı işgal etme hakkı tanınmıştır. Ateşkes sonrasında Anadolu’nun farklı bölgelerinin işgal edilmesinde bu hüküm gerekçe gösterilmiştir.
Bu durum aşağıdakilerden hangisini göstermektedir?

A) Ateşkes hükümlerinin işgallere hukuki görünüm kazandıracak biçimde kullanıldığını

B) Osmanlı Devleti’nin askerî bakımdan daha da güçlendirildiğini

C) Anadolu’nun toprak bütünlüğünün uluslararası güvence altına alındığını

D) İtilaf Devletlerinin Osmanlı topraklarından tamamen çekildiğini

Çözümü Gör

Çözüm

Mondros’un 7. maddesi İtilaf Devletlerine oldukça geniş bir müdahale imkânı tanımış ve Anadolu’daki işgallerin dayanaklarından biri olarak kullanılmıştır.

9. Soru

İzmir’in işgalinden sonra Batı Anadolu’da halkın mitingler düzenlemesi, protesto telgrafları göndermesi ve yerel direniş birlikleri oluşturması aşağıdakilerden hangisinin göstergesidir?

A) İşgallere karşı millî tepkinin tabandan gelişmeye başladığının

B) Osmanlı Hükûmetinin Anadolu’da tam denetim sağladığının

C) Halkın işgalleri kabul ettiğinin

D) Millî Mücadele’nin yalnızca düzenli ordu birlikleriyle başladığının

Çözümü Gör

Çözüm

İşgallere karşı halkın miting, protesto ve yerel direniş hareketleri oluşturması, Millî Mücadele ruhunun halk arasında gelişmeye başladığını göstermiştir.

10. Soru

Mustafa Kemal’in Samsun’a çıktıktan sonra hazırladığı raporlarda bölgede yaşanan olayların temel nedeninin Türk halkı olmadığını belirtmesi ve işgallere karşı oluşan millî tepkinin güçlü olduğunu vurgulaması aşağıdakilerden hangisinin göstergesidir?

A) Anadolu’daki durumu yerinde inceleyerek merkezî yönetimden farklı bir değerlendirme yaptığının

B) İşgallerin kısa sürede kabul edilmesini istediğinin

C) Millî direniş hareketlerini dağıtmayı amaçladığının

D) Yalnızca askerî birliklerin sayısıyla ilgilendiğinin

Çözümü Gör

Çözüm

Mustafa Kemal bölgedeki durumu doğrudan gözlemlemiş ve işgallere karşı Türk halkının haklı tepkisini ortaya koyan değerlendirmelerde bulunmuştur.

11. Soru

Havza Genelgesi’nin ardından Anadolu’nun çeşitli şehirlerinde işgalleri protesto eden mitinglerin düzenlenmesi ve İtilaf Devletlerine protesto telgrafları gönderilmesi istenmiştir.
Bu gelişmenin Millî Mücadele açısından önemi aşağıdakilerden hangisidir?

A) İşgallere karşı kamuoyu oluşturulmaya çalışılması

B) İstanbul Hükûmetinin bütün yetkilerinin kaldırılması

C) Yeni Türk devletinin resmen kurulması

D) Düzenli ordunun bütün cephelerde faaliyete başlaması

Çözümü Gör

Çözüm

Havza Genelgesi ile işgallere karşı halkın tepkisinin örgütlü biçimde gösterilmesi amaçlanmış ve Millî Mücadele lehine kamuoyu oluşturulmaya çalışılmıştır.

12. Soru

Amasya Genelgesi’nde “Milletin bağımsızlığını yine milletin azim ve kararı kurtaracaktır.” ifadesine yer verilmiş, İstanbul Hükûmetinin görevini yerine getiremediği belirtilmiş ve millî bir kurulun oluşturulmasının gerekliliği vurgulanmıştır.
Bu kararlar birlikte değerlendirildiğinde aşağıdaki anlayışlardan hangisinin temellerinin atıldığı söylenebilir?

A) Millî egemenliğe dayalı yeni bir yönetim anlayışının

B) Mutlak monarşinin güçlendirilmesinin

C) Ülke yönetiminin yabancı devletlere bırakılmasının

D) Yerel direnişlerin birbirinden tamamen bağımsız sürdürülmesinin

Çözümü Gör

Çözüm

Amasya Genelgesi’nde kurtuluşun milletin iradesine bağlanması, millî egemenlik anlayışının Millî Mücadele’nin temel ilkelerinden biri hâline geldiğini göstermiştir.

13. Soru

Erzurum Kongresi bölgesel amaçlarla toplanmış olmasına rağmen “Millî sınırlar içinde vatan bir bütündür, parçalanamaz.” ve “Manda ve himaye kabul olunamaz.” gibi bütün ülkeyi ilgilendiren kararlar almıştır.
Bu durum Erzurum Kongresi ile ilgili aşağıdakilerden hangisini göstermektedir?

A) Bölgesel toplanmasına rağmen millî nitelikli kararlar aldığını

B) Yalnızca Doğu Anadolu’daki ekonomik sorunlarla ilgilendiğini

C) İstanbul Hükûmetinin talimatları doğrultusunda hareket ettiğini

D) Yabancı bir devletin koruyuculuğunu benimsediğini

Çözümü Gör

Çözüm

Kongre doğu illerini ilgilendiren bir girişim olarak toplanmış ancak vatanın bütünlüğü, bağımsızlık ve millî irade gibi bütün ülkeyi ilgilendiren kararlar kabul etmiştir.

14. Soru

Sivas Kongresi’nde Anadolu ve Rumeli’de faaliyet gösteren millî cemiyetlerin “Anadolu ve Rumeli Müdafaa-i Hukuk Cemiyeti” adı altında birleştirilmesi kararlaştırılmıştır.
Bu kararın temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Millî direnişi tek merkezden yöneterek güç birliği sağlamak

B) Yerel direniş örgütlerinin birbirleriyle rekabet etmesini artırmak

C) Millî Mücadele’yi yalnızca bir bölgeyle sınırlandırmak

D) İstanbul Hükûmetinin Anadolu’daki otoritesini güçlendirmek

Çözümü Gör

Çözüm

Yerel cemiyetlerin tek çatı altında birleştirilmesi Millî Mücadele’nin dağınık yapısını ortadan kaldırmaya ve mücadeleyi ortak bir merkezden yürütmeye yönelik önemli bir adımdır.

15. Soru

Sivas Kongresi’nde Amerikan mandası konusunda yapılan tartışmalar sonucunda manda ve himaye düşüncesi kesin biçimde reddedilmiştir.
Bu karar aşağıdaki kavramlardan hangisinin Millî Mücadele’nin vazgeçilmez hedeflerinden biri olduğunu göstermektedir?

A) Tam bağımsızlık

B) Ekonomik ayrıcalık

C) Federatif yönetim

D) Bölgesel özerklik

Çözümü Gör

Çözüm

Manda ve himayenin reddedilmesi, ülkenin siyasi geleceğinin başka bir devletin koruması veya denetimi altına bırakılmayacağını ve tam bağımsızlığın esas alındığını göstermiştir.

16. Soru

Son Osmanlı Mebusan Meclisinde kabul edilen Misak-ı Millî kararlarında Türk ve Müslüman çoğunluğun yaşadığı bölgelerin bütünlüğü savunulmuş, siyasi ve ekonomik bağımsızlığı sınırlandıracak uygulamalara karşı çıkılmıştır.
Bu özellikleriyle Misak-ı Millî aşağıdakilerden hangisi olarak değerlendirilebilir?

A) Millî Mücadele’nin siyasi hedeflerini ve vatan anlayışını ortaya koyan belge

B) Osmanlı Devleti’nin I. Dünya Savaşı’na giriş bildirgesi

C) Saltanatın kaldırıldığını ilan eden karar

D) Cumhuriyet yönetiminin ilk anayasası

Çözümü Gör

Çözüm

Misak-ı Millî, bağımsızlığın ve millî sınırların temel esaslarını belirleyerek Millî Mücadele’nin siyasi hedeflerini ortaya koymuştur.

17. Soru

İstanbul’un İtilaf Devletleri tarafından resmen işgal edilmesi, Mebusan Meclisinin çalışamaz hâle getirilmesi ve bazı milletvekillerinin tutuklanması üzerine Ankara’da olağanüstü yetkilere sahip yeni bir meclisin toplanması hızlandırılmıştır.
Bu gelişmeler aşağıdakilerden hangisine doğrudan ortam hazırlamıştır?

A) Türkiye Büyük Millet Meclisinin açılmasına

B) Saltanatın yeniden güçlendirilmesine

C) Mondros Ateşkes Antlaşması’nın imzalanmasına

D) Balkan Savaşlarının başlamasına

Çözümü Gör

Çözüm

İstanbul’un işgali ve Mebusan Meclisinin dağıtılması, millet iradesini temsil edecek yeni bir meclisin Ankara’da toplanmasını zorunlu hâle getirmiş ve TBMM 23 Nisan 1920’de açılmıştır.

18. Soru

TBMM’nin açılmasının ardından kabul edilen kararlarda “Hükûmet kurmak zorunludur.” ve “TBMM’nin üstünde bir güç yoktur.” ifadelerine yer verilmiştir. Ayrıca yasama ve yürütme yetkilerinin mecliste toplanması benimsenmiştir.
Bu kararlar aşağıdakilerden hangisinin göstergesidir?

A) Millî iradeye dayalı yeni bir siyasi otoritenin oluşturulduğunun

B) İstanbul Hükûmetinin yetkilerinin artırıldığının

C) Padişahın mutlak otoritesinin güçlendirildiğinin

D) Kuvvetler ayrılığı ilkesinin eksiksiz biçimde uygulandığının

Çözümü Gör

Çözüm

TBMM’nin kendisini millet adına en üstün siyasi otorite kabul etmesi ve hükûmet kurması, egemenliğin millete dayandırıldığı yeni bir yönetim anlayışının fiilen uygulanmaya başladığını göstermiştir.

19. Soru

TBMM’nin Millî Mücadele yıllarında hem kanun çıkarması hem de hükûmet görevlerini doğrudan yürütmesi, bakanların meclis içerisinden seçilmesi ve meclis başkanının aynı zamanda hükûmetin başı kabul edilmesi aşağıdaki sistemlerden hangisinin uygulandığını göstermektedir?

A) Meclis hükûmeti sistemi

B) Başkanlık sistemi

C) Mutlak monarşi

D) Federal yönetim sistemi

Çözümü Gör

Çözüm

Yasama ve yürütme yetkilerinin mecliste toplandığı, bakanların meclis tarafından tek tek seçildiği bu yapı meclis hükûmeti sistemi olarak adlandırılmıştır.

20. Soru

1921 Anayasası’nın “Egemenlik kayıtsız şartsız milletindir.” hükmüne yer vermesi ve yönetim yetkisinin milletin tek ve gerçek temsilcisi olan TBMM’de toplandığını belirtmesi aşağıdaki Atatürk ilkelerinden hangisinin hukuki temellerinin güçlenmesine doğrudan katkı sağlamıştır?

A) Cumhuriyetçilik

B) Devletçilik

C) Laiklik

D) İnkılapçılık

Çözümü Gör

Çözüm

Egemenliğin hanedandan alınarak millete ait kabul edilmesi, yönetimin meşruiyet kaynağını millî iradeye dayandırmıştır. Bu anlayış Cumhuriyetçilik ilkesinin temelini oluşturmuştur.

Cevaplarını işaretlediysen sonucu görmek için testi bitir.

Test Sonucun

0 Doğru

0 Yanlış

0 Boş

Doğru cevaplar ve çözümler soruların altında gösterildi.

Yurtdışı Öğretmenlik – Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Test Online Testi Hakkında

Yurtdışı Öğretmenlik – Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Test, Yurtdışı Öğretmenlik 2026-2027 | Test, Deneme ve Sınav Hazırlık kapsamında hazırlanan 20 soruluk özgün bir çalışma testidir. Testte 20 soruya ait açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

Bu testte öne çıkan soru içerikleri: XIX. yüzyılın sonlarında Osmanlı Devleti; milliyetçilik hareketleri, büyük devletlerin müdahaleleri, ekonomik bağımlılık ve merkezî… • Mustafa Kemal’in çocukluk ve gençlik yıllarını geçirdiği Selanik; farklı milletlerin bir arada yaşadığı, Avrupa ile yoğun ticari ve… • Mustafa Kemal, Manastır Askerî İdadisinde öğrenim gördüğü yıllarda Namık Kemal, Mehmet Emin Yurdakul ve dönemin çeşitli düşünce…

Yurtdışı Öğretmenlik – Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Test Testinde Neler Soruluyor?

XIX. yüzyılın sonlarında Osmanlı Devleti; milliyetçilik hareketleri, büyük devletlerin müdahaleleri, ekonomik bağımlılık ve merkezî…
Mustafa Kemal’in çocukluk ve gençlik yıllarını geçirdiği Selanik; farklı milletlerin bir arada yaşadığı, Avrupa ile yoğun ticari ve…
Mustafa Kemal, Manastır Askerî İdadisinde öğrenim gördüğü yıllarda Namık Kemal, Mehmet Emin Yurdakul ve dönemin çeşitli düşünce…
Mustafa Kemal’in Trablusgarp Savaşı sırasında resmî bir askerî birlikle bölgeye ulaşma imkânı bulunmamasına rağmen gönüllü subaylarla…
Balkan Savaşları sonucunda Osmanlı Devleti Balkanlardaki topraklarının büyük bölümünü kaybetmiş, yüz binlerce Türk ve Müslüman…

Yurtdışı Öğretmenlik – Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Test Nasıl Çözülmeli?

Soruları önce yardım almadan cevaplayın. Testi tamamladıktan sonra doğru ve yanlış sayılarınızı kontrol edin. Açıklaması bulunan sorularda Çözümü Gör alanını açarak yalnız doğru seçeneği değil, cevabın gerekçesini de inceleyin.

Bu sayfa 20 sorudan oluşur. 20 soruda açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

Sık Sorulan Sorular

Yurtdışı Öğretmenlik – Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Test kaç sorudan oluşuyor?

Bu online test toplam 20 sorudan oluşmaktadır.

Yurtdışı Öğretmenlik – Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Test çözümlü mü?

Evet. Testte 20 soru için açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

Test sonucumu nasıl görebilirim?

Soruları işaretledikten sonra sayfanın altındaki Testi Bitir düğmesine basarak doğru, yanlış ve boş sayılarını görebilirsiniz.

Yurtdışı Öğretmenlik – Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Test Çöz

Yurtdışı Öğretmenlik – Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Test Online Testi Hakkında

Yurtdışı Öğretmenlik – Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Test Testinde Neler Soruluyor?

Yurtdışı Öğretmenlik – Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Test Nasıl Çözülmeli?

Yurtdışı Öğretmenlik 2026-2027 | Test, Deneme ve Sınav Hazırlık İçin Diğer Testler

Sık Sorulan Sorular