Online Test Çöz

Yurtdışı Öğretmenlik – Türk Kültür ve Medeniyeti Test 2 Çöz

Yurtdışı Öğretmenlik – Türk Kültür ve Medeniyeti Test 2 için 20 soruluk online test. Eski Türklerde yazılı olmayan hukuk kurallarının nesilden nesile…

20 Toplam soru
70 Çözülme sayısı
Online Anında çözüm ekranı
Yurtdışı Öğretmenlik 2026-2027 | Test, Deneme ve Sınav Hazırlık Kategori
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Yurtdışı Öğretmenlik – Türk Kültür ve Medeniyeti Test 2 testinde 20 soru bulunmaktadır.
1. Soru
Eski Türklerde yazılı olmayan hukuk kurallarının nesilden nesile aktarılması ve toplumun büyük bölümü tarafından bağlayıcı kabul edilmesi aşağıdaki kavramlardan hangisiyle ifade edilmiştir?
A) Töre
B) Kut
C) Yuğ
D) Tamga
Çözümü Gör
Çözüm
Töre; gelenek, görenek ve hukuk kurallarından oluşmuş, devlet yönetiminden toplumsal ilişkilere kadar geniş bir alanda düzenleyici işlev görmüştür.
2. Soru
Eski Türklerde hükümdarın töre hükümlerine uymak zorunda olması aşağıdakilerden hangisini göstermiştir?
A) Hukuk kurallarının hükümdarın üzerinde de bağlayıcı olduğunu
B) Hükümdarlığın seçimle belirlendiğini
C) Halkın bütün devlet kararlarını doğrudan aldığını
D) Din adamlarının yönetimi tamamen kontrol ettiğini
Çözümü Gör
Çözüm
Töre hükümdar dâhil toplumun tüm kesimleri için bağlayıcı kabul edilmiştir. Bu durum yönetimin belirli hukuk kuralları çerçevesinde yürütüldüğünü göstermiştir.
3. Soru
Eski Türklerde hayvancılığın temel ekonomik faaliyetlerden biri olması aşağıdakilerden hangisinin gelişmesine doğrudan katkı sağlamıştır?
A) Dokumacılık ve deri işçiliğinin
B) Okyanus ticaretinin
C) Büyük plantasyonların
D) Matbaa sanayisinin
Çözümü Gör
Çözüm
Hayvancılığın yaygın olması yün, deri ve keçe gibi hammaddelerin bol bulunmasını sağlamış; dokumacılık ve deri işçiliğinin gelişmesine katkıda bulunmuştur.
4. Soru
Eski Türklerde farklı boyların kendilerine ait işaretler kullanması aşağıdaki kavramlardan hangisiyle ilişkilendirilmiştir?
A) Tamga
B) Balbal
C) Otağ
D) Sav
Çözümü Gör
Çözüm
Tamga, boyların ve ailelerin kendilerini tanıtmak amacıyla kullandıkları özel işaretlere verilen ad olmuştur.
5. Soru
Türklerin tarih boyunca farklı alfabeler kullanmış olmaları aşağıdakilerden hangisinin göstergesi olarak değerlendirilmiştir?
A) Farklı kültürlerle etkileşim içerisinde bulunduklarının
B) Türkçeyi kullanmaktan tamamen vazgeçtiklerinin
C) Yazılı kültüre önem vermediklerinin
D) Siyasi teşkilatlanma kuramadıklarının
Çözümü Gör
Çözüm
Türklerin Kök Türk, Uygur, Arap ve Latin gibi farklı alfabeleri kullanmaları, tarih boyunca farklı kültür çevreleriyle etkileşim içinde olduklarını göstermiştir.
6. Soru
Türk-İslam devletlerinde hükümdarın halka açık biçimde şikâyetleri dinlemesi ve adaletin sağlanmasına yönelik toplantılar yapması aşağıdakilerden hangisine verilen önemi göstermiştir?
A) Hukukun ve adaletin korunmasına
B) Soyluluk ayrıcalıklarının artırılmasına
C) Ticaretin sınırlandırılmasına
D) Askerî sınıfın yönetimden uzaklaştırılmasına
Çözümü Gör
Çözüm
Hükümdarın halkın şikâyetlerini doğrudan dinlemesi, yönetimde adaletin sağlanmasına ve haksızlıkların giderilmesine önem verildiğini göstermiştir.
7. Soru
Türk-İslam devletlerinde ribatların zamanla yalnızca askerî amaçlı yapılar olmaktan çıkarak yolcuların konaklayabildiği merkezlere dönüşmesi aşağıdakilerden hangisini göstermiştir?
A) Yapıların işlevlerinin zaman içerisinde değişebildiğini
B) Ticaret yollarının tamamen önemini kaybettiğini
C) Yerleşik yaşamın sona erdiğini
D) Askerî teşkilatın kaldırıldığını
Çözümü Gör
Çözüm
Sınır güvenliği amacıyla kurulan ribatlar zamanla ticaret yolları üzerindeki konaklama ve hizmet merkezleri niteliği de kazanmıştır.
8. Soru
Selçuklu döneminde darüşşifalarda hastaların tedavi edilmesinin yanında tıp eğitimi verilmesi aşağıdakilerden hangisini göstermiştir?
A) Sağlık hizmeti ile eğitimin birlikte yürütüldüğünü
B) Tıp bilgisinin yalnızca sarayda kullanıldığını
C) Hastanelerin sadece askerler için kurulduğunu
D) Bilimsel eğitimin yasaklandığını
Çözümü Gör
Çözüm
Darüşşifalar hem hastaların tedavi edildiği hem de hekim adaylarının uygulamalı eğitim aldığı kurumlar olarak hizmet vermiştir.
9. Soru
Türk-İslam mimarisinde mezar yapılarının genellikle çokgen ya da silindirik gövdeli ve üzeri konik külahla örtülü biçimde inşa edilmesi aşağıdaki yapı türlerinden hangisini ortaya çıkarmıştır?
A) Kümbet
B) Bedesten
C) Arasta
D) İmaret
Çözümü Gör
Çözüm
Kümbetler, Türk-İslam mimarisinde özellikle Selçuklular döneminde yaygınlaşmış anıtsal mezar yapıları olmuştur.
10. Soru
Osmanlı Devleti’nde mahallelerin çoğunlukla cami, mescit veya başka bir ibadet yapısı çevresinde şekillenmesi aşağıdakilerden hangisini göstermiştir?
A) Dinî ve sosyal yapıların şehir örgütlenmesinde etkili olduğunu
B) Şehirlerin plansız biçimde terk edildiğini
C) Ticaretin yalnızca kırsal bölgelerde yapıldığını
D) Mahalleler arasında ulaşımın yasaklandığını
Çözümü Gör
Çözüm
Osmanlı şehirlerinde ibadet yapıları yalnızca dinî değil, aynı zamanda sosyal hayatın da merkezlerinden biri olmuş ve mahalle düzeninin oluşmasına katkı sağlamıştır.
11. Soru
Osmanlı şehirlerinde bedestenlerin değerli malların alınıp satıldığı ve tüccarların faaliyet gösterdiği merkezler olması aşağıdakilerden hangisinin göstergesidir?
A) Şehir ekonomisinin ticaret merkezleri etrafında geliştiğinin
B) Tarımsal üretimin yasaklandığının
C) Esnaf örgütlerinin ortadan kaldırıldığının
D) Şehirlerde para kullanımının bulunmadığının
Çözümü Gör
Çözüm
Bedestenler şehir ticaretinin önemli merkezleri olmuş, özellikle değerli ürünlerin güvenli biçimde alınıp satılmasına imkân sağlamıştır.
12. Soru
Osmanlı toplumunda imarethanelerde ihtiyaç sahiplerine ve yolculara ücretsiz yemek verilmesi aşağıdakilerden hangisinin bir örneğidir?
A) Sosyal dayanışmanın
B) Askerî teşkilatlanmanın
C) Toprak yönetiminin
D) Veraset sisteminin
Çözümü Gör
Çözüm
İmarethaneler vakıflar aracılığıyla ihtiyaç sahiplerine hizmet sunmuş ve toplumsal dayanışmanın kurumsallaşmasına katkıda bulunmuştur.
13. Soru
Osmanlı Devleti’nde lonca teşkilatının çırak, kalfa ve usta aşamalarına dayalı bir eğitim düzenine sahip olması aşağıdakilerden hangisini göstermiştir?
A) Mesleki eğitimin belirli kurallar içerisinde yürütüldüğünü
B) Esnaflığın kalıtsal bir ayrıcalık olduğunu
C) Meslek öğrenmenin yasaklandığını
D) Bütün üretimin sarayda gerçekleştirildiğini
Çözümü Gör
Çözüm
Lonca sistemi, meslek öğrenimini aşamalı bir yapıya bağlamış; çıraklık, kalfalık ve ustalık süreçleriyle mesleki yeterliliğin geliştirilmesini sağlamıştır.
14. Soru
Osmanlı döneminde hattatların Kur’an-ı Kerim, ferman ve çeşitli el yazması eserlerde estetik yazı biçimleri kullanmaları aşağıdaki sanat dallarından hangisinin geliştiğini göstermiştir?
A) Hat
B) Çini
C) Minyatür
D) Ebru
Çözümü Gör
Çözüm
Hat sanatı, Arap harflerinin estetik ölçüler içerisinde güzel yazılması esasına dayanmış ve Osmanlı döneminde önemli bir gelişme göstermiştir.
15. Soru
Türk süsleme sanatında kâğıt üzerine yoğunlaştırılmış suyun yüzeyinde oluşturulan desenlerin başka bir yüzeye aktarılmasıyla gerçekleştirilen sanat aşağıdakilerden hangisidir?
A) Ebru
B) Tezhip
C) Kakma
D) Kündekâri
Çözümü Gör
Çözüm
Ebru sanatında özel olarak hazırlanmış sıvı yüzeyinde oluşturulan renkli desenler kâğıda aktarılmıştır.
16. Soru
Osmanlı mimarisinde ahşap parçaların çivi veya tutkal kullanılmadan geometrik biçimde birbirine geçirilmesiyle gerçekleştirilen süsleme tekniği aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kündekâri
B) Tezhip
C) Fresk
D) Minyatür
Çözümü Gör
Çözüm
Kündekâri, özellikle kapı, pencere ve minberlerde görülen; geometrik ahşap parçaların birbirine geçirilmesi esasına dayanan bir sanat tekniği olmuştur.
17. Soru
Osmanlı Devleti’nde saray bünyesinde faaliyet gösteren nakkaşhanelerde sanatçıların birlikte çalışması aşağıdakilerden hangisine katkı sağlamıştır?
A) Saray sanatında belirli bir üslup ve üretim geleneğinin oluşmasına
B) El sanatlarının tamamen ortadan kalkmasına
C) Sanatsal üretimin yalnızca taşrada yapılmasına
D) Mimari faaliyetlerin sona ermesine
Çözümü Gör
Çözüm
Nakkaşhanelerde minyatür, tezhip ve benzeri alanlarda çalışan sanatçıların ortak üretimde bulunması, saray çevresinde güçlü bir sanat geleneğinin oluşmasına katkı sağlamıştır.
18. Soru
Türk musikisinde eserlerin belirli ezgi kalıpları ve ses dizileri çerçevesinde oluşturulması aşağıdaki kavramlardan hangisiyle ifade edilmiştir?
A) Makam
B) Tamga
C) Arasta
D) Menşur
Çözümü Gör
Çözüm
Makam, Türk musikisinde melodinin belirli kurallara ve ses ilişkilerine göre oluşturulmasını sağlayan temel yapılardan biri olmuştur.
19. Soru
Geleneksel Türk tiyatrosunda perdede tasvirlerin ışık yardımıyla hareket ettirilmesine dayanan gösteri türü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Karagöz
B) Meddah
C) Orta oyunu
D) Köy seyirlik oyunu
Çözümü Gör
Çözüm
Karagöz, deri veya benzeri malzemelerden hazırlanmış tasvirlerin ışıklı bir perde arkasında hareket ettirilmesiyle gerçekleştirilen geleneksel gölge oyunu olmuştur.
20. Soru
Meddahın tek başına çeşitli kişileri taklit ederek hikâyeler anlatması aşağıdakilerden hangisini göstermiştir?
A) Sözlü anlatım geleneğinin güçlü olduğunu
B) Tiyatro faaliyetlerinin yalnızca sarayda gerçekleştirildiğini
C) Yazılı edebiyatın tamamen terk edildiğini
D) Gösterilerin yalnızca dinî törenlerde yapıldığını
Çözümü Gör
Çözüm
Meddahlık, hikâye anlatıcılığına ve taklide dayanan geleneksel bir gösteri biçimi olmuş; Türk kültüründeki sözlü anlatım geleneğinin önemli örneklerinden birini oluşturmuştur.

Cevaplarını işaretlediysen sonucu görmek için testi bitir.

Test Sonucun
0 Doğru
0 Yanlış
0 Boş

Doğru cevaplar ve çözümler soruların altında gösterildi.

Yurtdışı Öğretmenlik – Türk Kültür ve Medeniyeti Test 2 Online Testi Hakkında

Yurtdışı Öğretmenlik – Türk Kültür ve Medeniyeti Test 2, Yurtdışı Öğretmenlik 2026-2027 | Test, Deneme ve Sınav Hazırlık kapsamında hazırlanan 20 soruluk özgün bir çalışma testidir. Testte 20 soruya ait açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

Bu testte öne çıkan soru içerikleri: Eski Türklerde yazılı olmayan hukuk kurallarının nesilden nesile aktarılması ve toplumun büyük bölümü tarafından bağlayıcı kabul… • Eski Türklerde hükümdarın töre hükümlerine uymak zorunda olması aşağıdakilerden hangisini göstermiştir? • Eski Türklerde hayvancılığın temel ekonomik faaliyetlerden biri olması aşağıdakilerden hangisinin gelişmesine doğrudan katkı…

Yurtdışı Öğretmenlik – Türk Kültür ve Medeniyeti Test 2 Testinde Neler Soruluyor?

  • Eski Türklerde yazılı olmayan hukuk kurallarının nesilden nesile aktarılması ve toplumun büyük bölümü tarafından bağlayıcı kabul…
  • Eski Türklerde hükümdarın töre hükümlerine uymak zorunda olması aşağıdakilerden hangisini göstermiştir?
  • Eski Türklerde hayvancılığın temel ekonomik faaliyetlerden biri olması aşağıdakilerden hangisinin gelişmesine doğrudan katkı…
  • Eski Türklerde farklı boyların kendilerine ait işaretler kullanması aşağıdaki kavramlardan hangisiyle ilişkilendirilmiştir?
  • Türklerin tarih boyunca farklı alfabeler kullanmış olmaları aşağıdakilerden hangisinin göstergesi olarak değerlendirilmiştir?

Yurtdışı Öğretmenlik – Türk Kültür ve Medeniyeti Test 2 Nasıl Çözülmeli?

Soruları önce yardım almadan cevaplayın. Testi tamamladıktan sonra doğru ve yanlış sayılarınızı kontrol edin. Açıklaması bulunan sorularda Çözümü Gör alanını açarak yalnız doğru seçeneği değil, cevabın gerekçesini de inceleyin.

Bu sayfa 20 sorudan oluşur. 20 soruda açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

Sık Sorulan Sorular

Yurtdışı Öğretmenlik – Türk Kültür ve Medeniyeti Test 2 kaç sorudan oluşuyor?

Bu online test toplam 20 sorudan oluşmaktadır.

Yurtdışı Öğretmenlik – Türk Kültür ve Medeniyeti Test 2 çözümlü mü?

Evet. Testte 20 soru için açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

Test sonucumu nasıl görebilirim?

Soruları işaretledikten sonra sayfanın altındaki Testi Bitir düğmesine basarak doğru, yanlış ve boş sayılarını görebilirsiniz.