10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Edebiyat ve Dil Bilgisi Karma Deneme 5 kaç sorudan oluşuyor?

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Edebiyat ve Dil Bilgisi Karma Deneme 5 toplam 10 sorudan oluşmaktadır.

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Edebiyat ve Dil Bilgisi Karma Deneme 5 çözümlü mü?

Evet. Bu testte 10 soru için açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Edebiyat ve Dil Bilgisi Karma…

1. Soru

“Yıllar sonra kasabaya döndüğünde ilk işi eski okuluna gitmek oldu. Bahçedeki çınar hâlâ yerindeydi ancak sınıfların bulunduğu bina tamamen yenilenmişti. Koridorda ilerlerken çocukluğunda yaşadığı günleri birer birer hatırladı.”
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

A) Kahramanın geçmişiyle bugün arasında bağ kurduğuna

B) Mekânda zaman içinde değişiklikler olduğuna

C) Kahramanın çocukluk yıllarını hatırladığına

D) Eski okulun kahraman için çağrışım değeri taşıdığına

E) Kahramanın okul yıllarında başarısız bir öğrenci olduğuna

Çözümü Gör

Çözüm

Parçada kahramanın okul başarısıyla ilgili herhangi bir bilgi verilmemektedir. Diğer yargılar metindeki okul, değişen bina ve çocukluk anılarının hatırlanmasından çıkarılabilir.

2. Soru

“Ne zaman yola çıksam
Dağlar tutar elimden
Bir türkü düşer aklıma
Eski köy evlerinden”
Bu dizelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Özlem duygusu sezdirilmektedir.

B) Dağlara insana özgü bir özellik verilmiştir.

C) Şiirsel çağrışımlardan yararlanılmıştır.

D) Bilimsel ve nesnel bir anlatım kullanılmıştır.

E) Geçmişe ait unsurlara yer verilmiştir.

Çözümü Gör

Çözüm

Dizelerde özlem, türkü ve eski köy evleri üzerinden çağrışımlı ve şiirsel bir anlatım kurulmuştur. “Dağlar tutar elimden” ifadesinde kişileştirme vardır. Nesnel ve bilimsel anlatım söz konusu değildir.

3. Soru

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcüğün türü diğerlerinden farklıdır?

A) Bu kitabı geçen hafta aldım.

B) Bazı öğrenciler soruları erken bitirdi.

C) Hangi filmi izleyeceksiniz?

D) Şunları masanın üzerine bırak.

E) İki öğrenci yarışmada derece aldı.

Çözümü Gör

Çözüm

“Bu, bazı, hangi, iki” sözcükleri kendilerinden sonra gelen isimleri belirttiği için sıfattır. “Şunları” ise bir ismin yerini tuttuğu için zamirdir.

4. Soru

“Sabah erkenden evden çıkan Ahmet, otobüsü kaçırdığını fark edince durakta bir süre bekledi.”
Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur?

A) Sıfat-fiil

B) Zarf-fiil

C) Belirtili nesne

D) Yer tamlayıcısı

E) İsim-fiil

Çözümü Gör

Çözüm

“Çıkan” sıfat-fiil, “edince” zarf-fiildir. “Otobüsü kaçırdığını” yapısı belirtili nesne görevindedir; “durakta” yer tamlayıcısıdır. Cümlede isim-fiil yoktur.

5. Soru

Bir şiirde;
• beyit nazım birimi kullanılmış,
• ilk beyit kendi içinde kafiyelenmiş,
• sonraki beyitlerin ikinci dizeleri ilk beyitle uyaklı hâle getirilmiş,
• din ve devlet büyüklerini öven bölümlere yer verilmiştir.
Bu şiirin aşağıdaki nazım biçimlerinden hangisi olduğu söylenebilir?

A) Koşma

B) Gazel

C) Kaside

D) Mesnevi

E) Mani

Çözümü Gör

Çözüm

Kaside beyitlerle oluşturulur ve gazelle benzer kafiye düzenine sahiptir. Din ve devlet büyüklerini övmek amacıyla yazılabilmesi kasidenin belirgin özelliklerindendir.

6. Soru

“Bir eserin anlaşılır olması, onun basit olduğu anlamına gelmez. Sanatçı, karmaşık bir düşünceyi son derece sade bir dille aktarabilir. Önemli olan düşüncenin derinliğiyle anlatımın açıklığını birbirine karıştırmamaktır.”
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?

A) Sade anlatım, derin düşüncelere engel değildir.

B) Anlaşılır bir dil kullanan eserler değersiz kabul edilmemelidir.

C) Düşüncenin karmaşıklığı ile anlatımın kapalılığı aynı şey değildir.

D) Sanatçı her zaman ağır ve süslü bir dil kullanmalıdır.

E) Açıklık ile düşünsel derinlik bir arada bulunabilir.

Çözümü Gör

Çözüm

Parçada tam tersine, karmaşık düşüncelerin sade ve açık bir dille aktarılabileceği savunulmaktadır. Ağır ve süslü dilin zorunlu olduğuna ilişkin bir yargı yoktur.

7. Soru

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek fiil, diğerlerinden farklı bir görevde kullanılmıştır?

A) Çocukken bu sokak çok sessizdi.

B) Arkadaşım bugün oldukça yorgunmuş.

C) Bu bina eskiden küçük bir okuldu.

D) Her sabah erkenden kalkardık.

E) Hava akşam saatlerinde serindi.

Çözümü Gör

Çözüm

A, B, C ve E seçeneklerinde ek fiil isim veya isim soylu sözcükleri yüklem yapmıştır. “Kalkardık” sözcüğünde ise ek fiil, geniş zamanlı çekimli fiili birleşik zamanlı hâle getirmiştir.

8. Soru

“Romanın başkişisi, ailesinin kendisi için belirlediği mesleği seçmek istemiyor; yıllardır hayalini kurduğu müzik eğitiminin peşinden gitmek istiyordu.”
Bu parçada aşağıdaki çatışma türlerinden hangisinin bulunduğu kesin olarak söylenebilir?

A) İnsan–doğa çatışması

B) Birey–toplum çatışması

C) Bireyin çevresinin beklentileriyle kendi isteği arasındaki çatışma

D) İki devlet arasındaki çatışma

E) Ekonomik sınıflar arasındaki çatışma

Çözümü Gör

Çözüm

Kahramanın ailesinin beklentileriyle kendi meslek tercihi birbirine karşıttır. Bu nedenle bireyin çevresinin beklentileriyle kişisel isteği arasında bir çatışma vardır.

9. Soru

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde hem yazım hem noktalama bakımından yanlışlık vardır?

A) Ben de yarın Ankara'ya geleceğim.

B) “Bu kitabı okudun mu?” diye sordu.

C) Hiç bir öğrenci, sınav salonundan erken çıkmadı.

D) Bugünkü toplantı saat 14.00'te başlayacak.

E) Birkaç kişi bizi kapının önünde bekliyordu.

Çözümü Gör

Çözüm

“Hiçbir” sözcüğü bitişik yazılmalıdır. Ayrıca “Hiçbir öğrenci” özne grubundan sonra virgül kullanılmasına gerek yoktur. Doğru kullanım “Hiçbir öğrenci sınav salonundan erken çıkmadı.” biçimindedir.

10. Soru

I. “Bir varmış, bir yokmuş; gökyüzüne merdiven dayayan bir dev yaşarmış.”
II. “Karga, tilkinin övgülerine inanıp ağzındaki peyniri düşürmüş.”
III. “Âşık, sevdiğini bulmak için diyar diyar dolaşmış; zaman zaman sazıyla şiirler söylemiş.”
IV. “Kahraman, yıllar boyunca ordusuyla birlikte ülkesini düşmanlardan korumuş; gösterdiği olağanüstü yiğitlik nesilden nesile anlatılmış.”
Bu parçaların türleri sırasıyla aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?

A) Masal – Fabl – Halk hikâyesi – Destan

B) Destan – Masal – Fabl – Halk hikâyesi

C) Fabl – Destan – Masal – Halk hikâyesi

D) Masal – Halk hikâyesi – Destan – Fabl

E) Halk hikâyesi – Fabl – Masal – Destan

Çözümü Gör

Çözüm

Belirsiz zaman ve olağanüstülük masalı; insan özellikleri gösteren hayvanlar fablı; aşk, yolculuk ve saz eşliğinde şiir söyleme halk hikâyesini; toplumsal hafızada yaşayan olağanüstü kahramanlık ise destanı göstermektedir.

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Edebiyat ve Dil Bilgisi Karma Deneme 5 Çöz

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Edebiyat ve Dil Bilgisi Karma Deneme 5 Online Testi Hakkında

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Edebiyat ve Dil Bilgisi Karma Deneme 5 Testinde Neler Soruluyor?

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Edebiyat ve Dil Bilgisi Karma Deneme 5 Nasıl Çözülmeli?

Sık Sorulan Sorular

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Edebiyat ve Dil Bilgisi Karma Deneme 5 Çöz

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Edebiyat ve Dil Bilgisi Karma Deneme 5 Online Testi Hakkında

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Edebiyat ve Dil Bilgisi Karma Deneme 5 Testinde Neler Soruluyor?

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Edebiyat ve Dil Bilgisi Karma Deneme 5 Nasıl Çözülmeli?

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyat Testleri İçin Diğer Testler

Sık Sorulan Sorular