Online Test Çöz

12. Sınıf Edebiyat ve Psikoloji İlişkisi Testi Çöz

12. Sınıf Edebiyat ve Psikoloji İlişkisi Testi için 20 soruluk online test. Bir romanda kahramanın çocukluk döneminde yaşadığı bir ayrılık, yıllar sonra…

20 Toplam soru
98 Çözülme sayısı
Online Anında çözüm ekranı
12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyat Testleri Kategori
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
12. Sınıf Edebiyat ve Psikoloji İlişkisi Testi testinde 20 soru bulunmaktadır.
1. Soru
Bir romanda kahramanın çocukluk döneminde yaşadığı bir ayrılık, yıllar sonra kurduğu bütün yakın ilişkileri etkiler. Kahraman, insanlara bağlanmak istediği hâlde terk edilme korkusuyla onlardan uzaklaşmakta; anlatıcı da bu davranışın geçmişte yaşanan olaylarla bağlantısını göstermektedir.
Bu parçanın edebiyat-psikoloji ilişkisini örnekleyen yönü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Karakterin davranışlarının psikolojik nedenlerle ilişkilendirilmesi
B) Olayların yalnızca tarihsel belgelerle açıklanması
C) Mekânın coğrafi özelliklerinin ayrıntılı verilmesi
D) Dilin ses özelliklerinin incelenmesi
E) Toplumsal kurumların kuruluşunun anlatılması
Çözümü Gör
Çözüm
Parçada kahramanın bugünkü davranışları çocuklukta yaşadığı bir deneyimle ilişkilendirilmektedir. Edebiyat, karakterlerin davranışlarının ardındaki duygu, korku ve geçmiş yaşantıları göstererek psikolojinin insan davranışına ilişkin verilerinden yararlanabilir.
2. Soru
Edebiyat ile psikoloji arasındaki ilişkiyle ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi daha uygundur?
A) Her iki alan da insanın duygu, düşünce ve davranışlarıyla ilgilenebilir ancak yöntemleri farklıdır.
B) Psikoloji yalnızca kurmaca kişilerle, edebiyat yalnızca gerçek kişilerle ilgilenir.
C) Edebî eserlerde insanın iç dünyasına yer verilemez.
D) Psikoloji ile edebiyatın ortak bir inceleme alanı bulunmaz.
E) Edebî metnin psikolojik yön taşıması, onun bilimsel araştırma metni olması demektir.
Çözümü Gör
Çözüm
Psikoloji insan davranışlarını ve zihinsel süreçleri bilimsel yöntemlerle inceler. Edebiyat ise insanın iç dünyasını kurmaca kişiler, olaylar, imgeler ve anlatım teknikleri aracılığıyla estetik biçimde ele alabilir.
3. Soru
“Kapının sesini duyduğu anda elleri titredi. Oysa karşısında tehlikeli hiçbir şey yoktu. Yıllar önce aynı sesin ardından aldığı kötü haberi hatırlamıyordu bile; fakat bedeni sanki ondan önce hatırlamıştı.”
Bu parçanın psikolojik açıdan yorumlanmasında aşağıdaki kavramlardan hangisi daha işlevseldir?
A) Geçmiş yaşantıların bugünkü tepkiler üzerindeki etkisi
B) Millî kimlik
C) Toplumsal sınıf
D) Estetik haz
E) Coğrafi determinizm
Çözümü Gör
Çözüm
Kahramanın bilinçli olarak hatırlamadığı geçmiş bir olayın bugünkü duygusal ve bedensel tepkisini etkilemesi, geçmiş yaşantıların insan davranışındaki rolünü göstermektedir.
4. Soru
Bir romanda anlatıcı şöyle demektedir:
“Selim odaya girdiğinde herkesin kendisini küçümsediğini düşündü. Konuşulanların kendisiyle ilgisi olmadığını biliyor ama yine de her gülüşü üzerine alınmaktan kendini alamıyordu.”
Bu parçada aşağıdakilerden hangisine ağırlık verilmiştir?
A) Karakterin algı ve yorumlama biçimine
B) Tarihsel olayların kronolojisine
C) Fiziksel çevrenin nesnel tanımına
D) Toplumun ekonomik yapısına
E) Dilin tarihî gelişimine
Çözümü Gör
Çözüm
Parçada dış dünyada gerçekleşen olaydan çok Selim’in olayları nasıl algıladığı ve yorumladığı önemlidir. Psikolojik çözümlemede kişinin gerçekliği kendi duygu ve düşünceleri aracılığıyla nasıl anlamlandırdığı üzerinde durulabilir.
5. Soru
“Gitmeyeceğim. Hayır, gitmeliyim. Beni orada görmek istemediklerini biliyorum. Nereden biliyorum? Belki de yine ben kuruyorum bunları. Ama ya haklıysam?”
Bu parçada kullanılan anlatım tekniği aşağıdakilerden hangisidir?
A) İç konuşma
B) İç çözümleme
C) Geriye dönüş
D) Montaj
E) Betimleme
Çözümü Gör
Çözüm
Kahramanın kendi kendisiyle konuşması ve zihnindeki düşüncelerin doğrudan kendi ağzından verilmesi iç konuşma tekniğidir. Bu teknik karakterin kararsızlığını ve iç çatışmasını doğrudan göstermektedir.
6. Soru
“Ayla toplantıya girmek istemiyordu. İnsanların kendisini yetersiz bulacağından korkuyor, söyleyeceği her sözün yanlış anlaşılacağını düşünüyordu. Bu yüzden kapının önünde uzun süre bekledi.”
Bu parçada kullanılan anlatım tekniği aşağıdakilerden hangisidir?
A) İç çözümleme
B) Bilinç akışı
C) İç konuşma
D) Diyalog
E) Leitmotiv
Çözümü Gör
Çözüm
Ayla’nın duygu ve düşünceleri doğrudan kendi ağzından değil, anlatıcı tarafından açıklanmıştır. Bu nedenle teknik iç çözümlemedir.
7. Soru
“Saat... Annemin saati de böyleydi. Hastane. Beyaz koridor. Ne demişti doktor? Anahtarımı aldım mı? Yağmur başlayacak. O gün de yağmur yağıyordu, hayır kar mıydı, neden şimdi onu düşünüyorum?”
Bu parçada aşağıdaki anlatım tekniklerinden hangisi kullanılmıştır?
A) Bilinç akışı
B) İç çözümleme
C) Diyalog
D) Özetleme
E) Gösterme
Çözümü Gör
Çözüm
Düşünceler mantıksal ve kronolojik bir sıraya bağlı kalmadan çağrışımlar hâlinde aktarılmaktadır. Bu yapı bilinç akışı tekniğinin belirgin özelliğidir.
8. Soru
İç konuşma ile bilinç akışı arasındaki farkla ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A) İç konuşmada düşünceler genellikle daha düzenliyken bilinç akışında çağrışımlar ve zihinsel sıçramalar belirginleşebilir.
B) Bilinç akışında karakterin zihnine hiçbir zaman girilmez.
C) İç konuşma yalnızca tiyatro metinlerinde kullanılabilir.
D) İki teknik de yalnızca mekân betimlemesi için kullanılır.
E) İç konuşmada anlatıcı kahramanın düşüncelerini mutlaka üçüncü kişiyle açıklar.
Çözümü Gör
Çözüm
İç konuşmada kişinin kendi kendine konuşması daha düzenli ve anlamlı bir düşünce akışı gösterebilir. Bilinç akışında ise zihnin çağrışımsal, kesintili ve düzensiz işleyişi daha belirgindir.
9. Soru
Bir roman kahramanı başarısız olduğu her durumda “Zaten ben bu işi hiç istememiştim.” diyerek sonuçtan etkilenmediğini söylemekte, ancak aynı olayları günlerce düşünmekte ve çevresindekilerin kendisi hakkında ne düşündüğünü sürekli merak etmektedir.
Bu durum karakter oluşturma açısından aşağıdakilerden hangisini göstermektedir?
A) Kahramanın söylediğiyle hissettiği arasında bir çelişki bulunduğunu
B) Kahramanın hiçbir iç çatışma yaşamadığını
C) Kişinin dış dünyadan tamamen bağımsız olduğunu
D) Romanın yalnızca olay örgüsüne dayandığını
E) Eserde psikolojik derinliğin bulunmadığını
Çözümü Gör
Çözüm
Kahraman başarısızlığı önemsemediğini söylese de davranışları bunun tersini göstermektedir. Bu tür çelişkiler karakterin psikolojik derinliğini artırır ve okurun söylenenle hissedilen arasındaki farkı yorumlamasını sağlar.
10. Soru
Bir edebiyat öğretmeni öğrencilerinden aşağıdaki durumların hangisinde “iç çatışma” bulunduğunu belirlemelerini istemiştir.
A) Kahramanın sevdiği kişiye yardım etmek istemesi ancak bunu yaparsa kendi ailesine zarar vereceğini bilmesi
B) İki ordunun savaş alanında karşılaşması
C) İki kardeşin miras konusunda tartışması
D) Köylülerle ağanın toprak yüzünden kavga etmesi
E) İki ülke arasında diplomatik kriz çıkması
Çözümü Gör
Çözüm
İç çatışma bireyin kendi içinde karşı karşıya gelen istek, değer veya duygular arasında seçim yapmakta zorlanmasıdır. A seçeneğinde kahraman iki farklı sorumluluk arasında kalmıştır. Diğer seçeneklerde çatışma kişiler veya gruplar arasındadır.
11. Soru
Bir hikâyede çocukluğunda sürekli başarısız olmakla eleştirilen kişinin yetişkinlik döneminde yaptığı her işi kusursuz biçimde tamamlamaya çalıştığı, en küçük hatasında bile yoğun kaygı yaşadığı anlatılmaktadır.
Bu karakterin oluşturulmasında aşağıdakilerden hangisinin dikkate alındığı söylenebilir?
A) Çocukluk deneyimleriyle yetişkin davranışları arasındaki ilişki
B) Yalnızca fiziksel görünüş
C) Coğrafi çevrenin iklimi
D) Tarihî belgelerin doğruluğu
E) Ekonomik üretim biçimi
Çözümü Gör
Çözüm
Edebî karakterlerin bugünkü davranışlarının geçmiş yaşantılarla ilişkilendirilmesi psikolojik derinlik oluşturmanın önemli yollarındandır.
12. Soru
Bir romanda karakter her gece aynı rüyayı görmektedir: Sonu görünmeyen bir koridorda koşmakta ancak ne kadar ilerlerse ilerlesin aynı kapının önüne dönmektedir. Gündüzleri ise hayatındaki önemli bir kararı sürekli ertelemektedir.
Rüyanın romandaki işlevi aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) Kahramanın çözülememiş psikolojik sıkışmışlığını simgelemesi
B) Yalnızca olayın geçtiği binayı tanıtması
C) Romanın tarihî gerçekliğini kanıtlaması
D) Kahramanın ekonomik durumunu açıklaması
E) Olayları kronolojik sıraya sokması
Çözümü Gör
Çözüm
Tekrarlanan koridor ve aynı kapıya dönme motifi, kahramanın yaşamında ilerleyememesi ve bir karar karşısında sıkışmışlığının simgesel karşılığı olarak yorumlanabilir.
13. Soru
Edebî eserlerde rüyaların kullanılmasına ilişkin aşağıdaki yargılardan hangisi daha uygundur?
A) Rüyalar karakterin korku, arzu ve iç çatışmalarını dolaylı biçimde yansıtabilir.
B) Rüyalar yalnızca fantastik romanlarda kullanılabilir.
C) Rüya bölümleri karakter çözümlemesine katkı sağlayamaz.
D) Her rüyanın yalnızca tek ve kesin bir anlamı vardır.
E) Rüya kullanılan bir eserde gerçeklik bütünüyle ortadan kalkar.
Çözümü Gör
Çözüm
Rüyalar edebî metinde kişinin kaygılarını, arzularını, geçmişini veya iç çatışmalarını simgesel biçimde göstermek için kullanılabilir. Ancak her rüyanın zorunlu olarak tek bir yorumu olduğu söylenemez.
14. Soru
Bir romanda aynı olayın iki karakter üzerindeki etkisi farklıdır. Birinci karakter yaşadıklarından sonra çevresine daha fazla bağlanırken ikinci karakter insanlarla bütün ilişkisini keser.
Bu durum aşağıdaki yargılardan hangisini destekler?
A) Aynı olayın farklı kişiliklerde farklı psikolojik sonuçlar doğurabileceğini
B) İnsan davranışının her durumda aynı olduğunu
C) Edebî karakterlerin psikolojik özelliklerinin önemsiz olduğunu
D) Kişilik ile yaşantı arasında hiçbir ilişki bulunmadığını
E) Bir olayın bütün kişiler tarafından aynı biçimde algılandığını
Çözümü Gör
Çözüm
Bireylerin kişilikleri, geçmiş deneyimleri ve olayları değerlendirme biçimleri farklı olduğundan aynı yaşantıya farklı tepkiler vermeleri mümkündür. Edebiyat bu bireysel farklılıkları karakterler üzerinden gösterebilir.
15. Soru
Bir psikolojik romanda olay örgüsünün kimi zaman ikinci planda kalmasının temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A) Karakterin iç dünyasının, duygu ve düşünce değişimlerinin merkeze alınabilmesi
B) Romanda olay kullanımının yasak olması
C) Yazarın yalnızca tarihî bilgi vermek istemesi
D) Mekân oluşturmanın gereksiz görülmesi
E) Romanın tiyatro türüne dönüşmesi
Çözümü Gör
Çözüm
Psikolojik romanda dış olaylardan çok bu olayların karakterin zihninde ve ruh dünyasında oluşturduğu etkiler önem kazanabilir. Bu nedenle olay örgüsü kimi eserlerde ikinci planda tutulabilir.
16. Soru
Aşağıdaki romanlardan hangisi karakterin psikolojik durumunu ve iç dünyasını merkeze alan Türk romanının önemli örneklerinden biri olarak gösterilebilir?
A) Dokuzuncu Hariciye Koğuşu
B) İnce Memed
C) Devlet Ana
D) Yılanların Öcü
E) Küçük Ağa
Çözümü Gör
Çözüm
Peyami Safa’nın Dokuzuncu Hariciye Koğuşu romanında hasta bir gencin korkuları, kıskançlıkları, umutları ve hastalık karşısındaki ruhsal durumu yoğun psikolojik çözümlemelerle aktarılır.
17. Soru
“Dokuzuncu Hariciye Koğuşu”nda hastalığın yalnızca bedensel bir sorun olarak değil, başkişinin korkularını, ilişkilerini ve geleceğe bakışını değiştiren bir deneyim olarak ele alınması aşağıdakilerden hangisini gösterir?
A) Beden ile psikolojik yaşantının birbirini etkileyebildiğini
B) Hastalığın karakter üzerinde hiçbir etkisi olmadığını
C) Romanın yalnızca tıbbi bilgi vermek amacıyla yazıldığını
D) Eserde duygu ve düşüncelere yer verilmediğini
E) Kahramanın toplumla hiçbir ilişkisi bulunmadığını
Çözümü Gör
Çözüm
Hastalık başkişinin yalnızca bedenini değil, korkularını, özgüvenini ve diğer insanlarla ilişkilerini de etkilemektedir. Böylece fiziksel durum ile psikolojik yaşantı arasındaki bağ görünür hâle gelir.
18. Soru
Aşağıdaki durumlardan hangisi edebiyat-psikoloji ilişkisinin en belirgin örneğini oluşturur?
A) Bir romanda karakterin kıskançlığının geçmiş yaşantıları ve güvensizlik duygusuyla birlikte çözümlenmesi
B) Bir şiirin kaç dizeden oluştuğunun belirlenmesi
C) Bir tiyatro eserinin kaç perdeli olduğunun belirtilmesi
D) Hikâyedeki şehirlerin harita üzerinde gösterilmesi
E) Romanda kullanılan yabancı sözcüklerin sayılması
Çözümü Gör
Çözüm
Bir davranışın ardındaki duygu ve geçmiş deneyimlerin incelenmesi karakterin psikolojik yapısına yönelmeyi gerektirir. Diğer seçenekler biçim veya dış özelliklerle ilgilidir.
19. Soru
Bir edebiyat öğretmeni tahtaya şu kavramları yazmıştır:
I. bilinçaltı
II. iç çatışma
III. kişilik
IV. algı
V. motivasyon
Öğretmenin bu kavramları “Edebiyat ve Psikoloji” başlığı altında ele almasının temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A) Bu kavramların edebî karakterlerin davranışlarını ve iç dünyalarını anlamada kullanılabilmesi
B) Bu kavramların yalnızca şiirin biçimini açıklaması
C) Edebiyatın psikolojinin bir alt dalı olması
D) Her romanın psikoloji kitabı niteliği taşıması
E) Psikolojinin yalnızca kurmaca karakterleri incelemesi
Çözümü Gör
Çözüm
Bilinçaltı, iç çatışma, kişilik, algı ve motivasyon insan davranışını açıklamada kullanılan kavramlardır. Edebiyat da karakter oluştururken ve kişinin iç dünyasını işlerken bu alanlarla ilişki kurabilir.
20. Soru
Edebiyat ve psikoloji ilişkisiyle ilgili;
I. Edebiyat, insanın iç dünyasını kurmaca karakterler aracılığıyla ele alabilir.
II. Karakterlerin geçmiş yaşantıları bugünkü davranışlarıyla ilişkilendirilebilir.
III. Bilinç akışı ve iç konuşma gibi teknikler zihinsel süreçlerin aktarılmasında kullanılabilir.
IV. Rüya ve simgeler karakterin psikolojik durumunu yansıtabilir.
V. Psikolojik derinliği olan bir eserin mutlaka bilimsel psikoloji metni olması gerekir.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) I ve II
B) I, II ve III
C) II, III ve IV
D) I, II, III ve IV
E) I, II, III, IV ve V
Çözümü Gör
Çözüm
İlk dört yargı edebiyat ve psikoloji arasındaki ilişkinin farklı yönlerini doğru biçimde ifade eder. Ancak bir edebî eserin psikolojik derinliğe sahip olması onu bilimsel psikoloji metnine dönüştürmez. Edebiyat estetik ve kurmaca niteliğini korur.

Cevaplarını işaretlediysen sonucu görmek için testi bitir.

Test Sonucun
0 Doğru
0 Yanlış
0 Boş

Doğru cevaplar ve çözümler soruların altında gösterildi.

12. Sınıf Edebiyat ve Psikoloji İlişkisi Testi Online Testi Hakkında

12. Sınıf Edebiyat ve Psikoloji İlişkisi Testi, 12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyat Testleri kapsamında hazırlanan 20 soruluk özgün bir çalışma testidir. Testte 20 soruya ait açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

Bu testte öne çıkan soru içerikleri: Bir romanda kahramanın çocukluk döneminde yaşadığı bir ayrılık, yıllar sonra kurduğu bütün yakın ilişkileri etkiler. Kahraman… • Edebiyat ile psikoloji arasındaki ilişkiyle ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi daha uygundur? • “Kapının sesini duyduğu anda elleri titredi. Oysa karşısında tehlikeli hiçbir şey yoktu. Yıllar önce aynı sesin ardından aldığı kötü…

12. Sınıf Edebiyat ve Psikoloji İlişkisi Testi Testinde Neler Soruluyor?

  • Bir romanda kahramanın çocukluk döneminde yaşadığı bir ayrılık, yıllar sonra kurduğu bütün yakın ilişkileri etkiler. Kahraman…
  • Edebiyat ile psikoloji arasındaki ilişkiyle ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi daha uygundur?
  • “Kapının sesini duyduğu anda elleri titredi. Oysa karşısında tehlikeli hiçbir şey yoktu. Yıllar önce aynı sesin ardından aldığı kötü…
  • Bir romanda anlatıcı şöyle demektedir: “Selim odaya girdiğinde herkesin kendisini küçümsediğini düşündü. Konuşulanların kendisiyle…
  • “Gitmeyeceğim. Hayır, gitmeliyim. Beni orada görmek istemediklerini biliyorum. Nereden biliyorum? Belki de yine ben kuruyorum…

12. Sınıf Edebiyat ve Psikoloji İlişkisi Testi Nasıl Çözülmeli?

Soruları önce yardım almadan cevaplayın. Testi tamamladıktan sonra doğru ve yanlış sayılarınızı kontrol edin. Açıklaması bulunan sorularda Çözümü Gör alanını açarak yalnız doğru seçeneği değil, cevabın gerekçesini de inceleyin.

Bu sayfa 20 sorudan oluşur. 20 soruda açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

Sık Sorulan Sorular

12. Sınıf Edebiyat ve Psikoloji İlişkisi Testi kaç sorudan oluşuyor?

Bu online test toplam 20 sorudan oluşmaktadır.

12. Sınıf Edebiyat ve Psikoloji İlişkisi Testi çözümlü mü?

Evet. Testte 20 soru için açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

Test sonucumu nasıl görebilirim?

Soruları işaretledikten sonra sayfanın altındaki Testi Bitir düğmesine basarak doğru, yanlış ve boş sayılarını görebilirsiniz.