5. Sınıf Fen Bilimleri 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Deneme 5 kaç sorudan oluşuyor?

5. Sınıf Fen Bilimleri 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Deneme 5 toplam 10 sorudan oluşmaktadır.

5. Sınıf Fen Bilimleri 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Deneme 5 Çöz |…

Q: 5. Sınıf Fen Bilimleri 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Deneme 5 çözümlü mü?

Evet. Bu testte 10 soru için açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

1. Soru

Güneş'i belirli aralıklarla gözlemleyen bir araştırmacı, Güneş lekelerinin yüzeydeki konumlarının zamanla değiştiğini belirlemiştir.
Araştırmacının bu gözlemden hareketle aşağıdaki sonuçlardan hangisine ulaşması uygundur?

A) Güneş'in kendi ekseni etrafında döndüğüne

B) Güneş'in Dünya çevresinde dolandığına

C) Dünya'nın Güneş'ten büyük olduğuna

D) Ay'ın kendi ışığını ürettiğine

Çözümü Gör

Çözüm

Güneş lekelerinin zamanla farklı konumlarda gözlenmesi, Güneş'in kendi ekseni etrafında döndüğünü gösteren kanıtlardan biridir.

2. Soru

Bir öğrenci Güneş, Dünya ve Ay'ın büyüklüklerini karşılaştırmak için üç farklı top kullanacaktır.
Öğrencinin seçtiği toplar aşağıdaki gibidir:
K topu: 30 cm çapında
L topu: 12 cm çapında
M topu: 4 cm çapında
Bu toplar yalnızca gök cisimleri arasındaki büyüklük sırasını göstermek için kullanıldığına göre K, L ve M topları sırasıyla hangilerini temsil etmelidir?

A) Dünya – Güneş – Ay

B) Güneş – Dünya – Ay

C) Ay – Dünya – Güneş

D) Güneş – Ay – Dünya

Çözümü Gör

Çözüm

Güneş, Dünya'dan; Dünya da Ay'dan büyüktür. Bu nedenle en büyük top Güneş'i, orta büyüklükteki top Dünya'yı, en küçük top Ay'ı temsil etmelidir.

3. Soru

Ay'ın yüzeyiyle ilgili araştırma yapan dört öğrenci aşağıdaki açıklamaları yapmıştır:
Ece: “Ay'ın yüzeyinde çok sayıda krater bulunur.”
Arda: “Ay'ın atmosferi yok denecek kadar incedir.”
Mert: “Ay yüzeyinde Dünya'dakine benzer yağmur ve rüzgâr olayları yaygın olarak görülür.”
Selin: “Ay yüzeyindeki bazı izler uzun süre korunabilir.”
Buna göre hangi öğrencinin açıklaması yanlıştır?

A) Ece

B) Arda

C) Mert

D) Selin

Çözümü Gör

Çözüm

Ay'ın atmosferi yok denecek kadar ince olduğundan Dünya'dakine benzer yağmur ve rüzgâr olayları görülmez. Bu nedenle Mert'in açıklaması yanlıştır.

4. Soru

Bir öğrenci Ay'ın hareketlerini göstermek amacıyla aşağıdaki modeli hazırlamıştır:
I. Ay modelini kendi ekseni etrafında döndürmüştür.
II. Ay modelini Dünya modelinin çevresinde dolandırmıştır.
III. Ay'ın kendi ekseni etrafındaki bir tam dönüşü ile Dünya çevresindeki bir tam dolanmasını yaklaşık aynı sürede tamamlatmıştır.
Bu model aşağıdaki durumlardan hangisini açıklamak için kullanılabilir?

A) Ay'ın Güneş'ten büyük görünmesini

B) Ay'ın kendi ışığını üretmesini

C) Ay yüzeyindeki kraterlerin oluşmasını

D) Dünya'dan Ay'ın sürekli aynı yüzünün görülmesini

Çözümü Gör

Çözüm

Ay'ın kendi ekseni etrafındaki dönme süresi ile Dünya çevresindeki dolanma süresi yaklaşık olarak aynıdır. Bu nedenle Dünya'dan Ay'ın sürekli aynı yüzü görülür.

5. Soru

Bir öğrenci Ay'ın ana evrelerini gözlemleyerek aşağıdaki tabloyu hazırlamıştır:
K: Dünya'dan görülen yüzünün tamamına yakını karanlıktır.
L: Dünya'dan görülen yüzünün yarısı aydınlıktır ve aydınlık bölüm artmaktadır.
M: Dünya'dan görülen yüzünün tamamına yakını aydınlıktır.
N: Dünya'dan görülen yüzünün yarısı aydınlıktır ve aydınlık bölüm azalmaktadır.
Buna göre K, L, M ve N evrelerinin doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yeni ay – İlk dördün – Dolunay – Son dördün

B) Dolunay – İlk dördün – Yeni ay – Son dördün

C) Yeni ay – Son dördün – Dolunay – İlk dördün

D) İlk dördün – Dolunay – Son dördün – Yeni ay

Çözümü Gör

Çözüm

Ana evrelerin oluşum sırası yeni ay, ilk dördün, dolunay ve son dördün şeklindedir.

6. Soru

Bir öğrenci, “Ay'ın evrelerinin oluşmasının nedeni Dünya'nın gölgesinin Ay'ın üzerine düşmesidir.” açıklamasını yapmıştır.
Bu öğrencinin açıklamasını düzeltmek için aşağıdakilerden hangisi söylenmelidir?

A) Ay'ın evreleri, Ay'ın kendi ışığını farklı miktarlarda üretmesi sonucunda oluşur.

B) Ay'ın evreleri, Güneş'in Ay çevresinde dolanması sonucunda oluşur.

C) Ay Dünya çevresinde dolanırken Güneş'in aydınlattığı bölümünün Dünya'dan görülen kısmı değiştiği için evreler oluşur.

D) Ay'ın evreleri, Ay'ın gerçek şeklinin belirli aralıklarla değişmesi sonucunda oluşur.

Çözümü Gör

Çözüm

Ay kendi ışığını üretmez ve gerçek şekli değişmez. Dünya çevresindeki konumu değiştikçe Güneş tarafından aydınlatılan bölümünün Dünya'dan görülen kısmı değişir. Ay'ın evreleri bu şekilde oluşur.

7. Soru

Bir öğrenci pazartesi günü Ay'ı ilk dördün evresinde gözlemlemiştir.
Yaklaşık iki hafta sonra yeniden gözlem yaptığında Ay'ı hangi ana evrede görmesi beklenir?

A) Yeni ay

B) İlk dördün

C) Dolunay

D) Son dördün

Çözümü Gör

Çözüm

Ana evreler yaklaşık birer hafta arayla gerçekleşir. İlk dördünden yaklaşık bir hafta sonra dolunay, yaklaşık iki hafta sonra ise son dördün gözlenir.

8. Soru

Bir grup öğrenci Güneş-Dünya-Ay modeli hazırlamıştır.
Modelde;
• Güneş en büyük küreyle temsil edilmiştir.
• Dünya orta büyüklükteki küreyle temsil edilmiştir.
• Ay en küçük küreyle temsil edilmiştir.
• Dünya Güneş'in çevresinde hareket ettirilmiştir.
• Ay Dünya'nın çevresinde hareket ettirilmiştir.
• Ay kendi ekseni etrafında döndürülmemiştir.
Buna göre modelle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) Gök cisimlerinin büyüklük sıralaması yanlıştır.

B) Dünya'nın dolanma hareketi yanlış gösterilmiştir.

C) Ay'ın hareketlerinden biri eksik gösterilmiştir.

D) Ay'ın Dünya çevresinde hareket ettirilmesi yanlıştır.

Çözümü Gör

Çözüm

Büyüklük sıralaması ve belirtilen dolanma hareketleri doğrudur. Ancak Ay, Dünya çevresinde dolanırken kendi ekseni etrafında da döner. Modelde bu hareket eksiktir.

9. Soru

Bir öğrenci aynı takvim ayı içerisinde Ay'ı dört kez gözlemlemiş ve aşağıdaki kayıtları tutmuştur:
I. gözlem: Ay'ın aydınlık görünen bölümü yok denecek kadar azdır.
II. gözlem: Ay'ın aydınlık görünen bölümü artmış ve yüzünün yarısı aydınlık hâle gelmiştir.
III. gözlem: Ay'ın Dünya'ya bakan yüzünün tamamına yakını aydınlık görünmektedir.
IV. gözlem: Ay'ın aydınlık görünen bölümü azalmış ve yüzünün yarısı aydınlık hâle gelmiştir.
Bu gözlemlerden hareketle aşağıdaki sonuçlardan hangisine ulaşılabilir?

A) Ay'ın gerçek büyüklüğü ay içinde sürekli değişmektedir.

B) Ay'ın evreleri belirli bir sıra izleyerek gerçekleşmektedir.

C) Ay yalnızca dolunay evresinde Güneş'ten ışık almaktadır.

D) Ay her hafta kendi ışığının farklı miktarını üretmektedir.

Çözümü Gör

Çözüm

Gözlemler yeni ay, ilk dördün, dolunay ve son dördün sırasındaki değişimi göstermektedir. Bu durum Ay'ın evrelerinin belirli bir düzen içinde gerçekleştiğini destekler.

10. Soru

Öğretmen öğrencilerinden Güneş, Dünya ve Ay ile ilgili öğrendikleri bilgilerden yararlanarak bir değerlendirme yapmalarını istemiştir.
Öğrencilerin açıklamaları şöyledir:
Ayşe: “Güneş, Dünya ve Ay'ın büyüklükleri birbirinden farklıdır.”
Berk: “Ay hem kendi ekseni etrafında döner hem Dünya çevresinde dolanır.”
Ceren: “Ay'ın farklı evrelerde görülmesi, Ay'ın Dünya çevresindeki konumunun değişmesiyle ilişkilidir.”
Doruk: “Güneş ve Ay parlak göründükleri için ikisi de kendi ışığını üretir.”
Buna göre hangi öğrencinin açıklaması yanlıştır?

A) Ayşe

B) Berk

C) Ceren

D) Doruk

Çözümü Gör

Çözüm

Güneş bir ışık kaynağıdır ancak Ay kendi ışığını üretmez. Ay, Güneş'ten aldığı ışığı yansıttığı için parlak görünür. Bu nedenle Doruk'un açıklaması yanlıştır.

5. Sınıf Fen Bilimleri 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Deneme 5 Çöz

5. Sınıf Fen Bilimleri 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Deneme 5 Online Testi Hakkında

5. Sınıf Fen Bilimleri 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Deneme 5 Testinde Neler Soruluyor?

5. Sınıf Fen Bilimleri 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Deneme 5 Nasıl Çözülmeli?

Sık Sorulan Sorular

5. Sınıf Fen Bilimleri 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Deneme 5 Çöz

5. Sınıf Fen Bilimleri 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Deneme 5 Online Testi Hakkında

5. Sınıf Fen Bilimleri 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Deneme 5 Testinde Neler Soruluyor?

5. Sınıf Fen Bilimleri 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Deneme 5 Nasıl Çözülmeli?

5. Sınıf Fen Bilimleri Testleri İçin Diğer Testler

Sık Sorulan Sorular