8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi – LGS Deneme Sınavı 8 kaç sorudan oluşuyor?

8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi – LGS Deneme Sınavı 8 toplam 10 sorudan oluşmaktadır.

8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi – LGS Deneme Sınavı 8 Çöz |…

Q: 8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi – LGS Deneme Sınavı 8 çözümlü mü?

Evet. Bu testte 10 soru için açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

1. Soru

Bir öğrenci, okul takımına seçilebilmek için düzenli antrenman yapmakta, beslenmesine dikkat etmekte ve eksik olduğu yönleri geliştirmeye çalışmaktadır. Seçmeler sonucunda takıma giremezse de “Ben üzerime düşeni yaptım. Bundan sonraki sonucu kabullenmeliyim.” demektedir.
Bu öğrencinin davranışı aşağıdaki kavramlardan hangisiyle ilişkilendirilmektedir?

A) Tevekkül

B) Tesadüf

C) Tembellik

D) Çaresizlik

Çözümü Gör

Çözüm

Tevekkül, kişinin gerekli çabayı göstermesi ve tedbirleri almasının ardından sonucu Allah’a bırakmasıdır.

2. Soru

İnsan;
- doğacağı aileyi,
- doğum yerini,
- fiziksel bazı özelliklerini
kendi iradesiyle belirleyemez. Buna karşılık ders çalışmak, doğruyu söylemek veya başkasına yardım etmek konusunda seçim yapabilir.
Bu bilgilerden aşağıdaki sonuçlardan hangisine ulaşılmaktadır?

A) İnsan bütün davranışlarını zorunlu olarak gerçekleştirmektedir.

B) İnsan bazı konularda irade sahibi iken bazı durumları belirleyememektedir.

C) İnsanın yaptığı seçimlerden sorumlu tutulması mümkün değildir.

D) Kader inancı insanın özgür iradesini tamamen ortadan kaldırmaktadır.

Çözümü Gör

Çözüm

İnsan iradesi dışında gerçekleşen durumlar bulunduğu gibi kendi tercihleriyle gerçekleştirdiği davranışlar da vardır. İnsan iradesiyle yaptığı tercihlerden sorumludur.

3. Soru

Bir kişi, maddi imkânı yeterli olduğu hâlde zekât vermemekte ancak zaman zaman çevresindeki insanlara küçük yardımlarda bulunmaktadır.
Bu durumdan aşağıdaki sonuçlardan hangisine ulaşılmaktadır?

A) Sadaka vermek zekât sorumluluğunu ortadan kaldırmaktadır.

B) Zekât ve sadaka aynı hükme sahip ibadetlerdir.

C) Zekât, belirli şartları taşıyan kişiler için yerine getirilmesi gereken bir ibadettir.

D) Zekât yalnızca gönüllülük esasına dayanmaktadır.

Çözümü Gör

Çözüm

Zekât, gerekli şartları taşıyan Müslümanlar için farz olan mali bir ibadettir. Gönüllü sadakalar zekât yükümlülüğünün yerine geçmemektedir.

4. Soru

Bir yardım kuruluşu, ihtiyaç sahibi ailelere destek olurken onların isimlerini ve fotoğraflarını paylaşmamakta, yardımları dikkat çekmeden ulaştırmakta ve yardım alan kişilerin incinmemesine özen göstermektedir.
Bu uygulama aşağıdaki ilkelerden hangisini göstermektedir?

A) Yardımda insan onurunun gözetilmesini

B) Yardımların yalnızca kurumlar tarafından yapılmasını

C) Sadakanın gizli yapılmasının zorunlu olmasını

D) Maddi yardımın diğer iyiliklerden üstün tutulmasını

Çözümü Gör

Çözüm

Yardım yapılırken kişinin mahremiyetine ve onuruna saygı gösterilmesi, yapılan iyiliğin başa kakılmaması gerekmektedir.

5. Soru

İslam’da insan hayatına zarar veren davranışların yasaklanması, aklı olumsuz etkileyen maddelerden uzak durulmasının istenmesi ve haksız yollarla başkasının malının alınmasının engellenmesi önemsenmektedir.
Bu ilkeler sırasıyla aşağıdaki temel gayelerden hangileriyle ilişkilendirilmektedir?

A) Canın korunması – Aklın korunması – Malın korunması

B) Aklın korunması – Canın korunması – Neslin korunması

C) Malın korunması – Dinin korunması – Canın korunması

D) Neslin korunması – Malın korunması – Aklın korunması

Çözümü Gör

Çözüm

İnsan yaşamının güvence altına alınması canın, zihinsel sağlığın korunması aklın, mülkiyet hakkının korunması ise malın korunmasıyla ilişkilendirilmektedir.

6. Soru

Hz. Yusuf, yıllar sonra kendisine kötülük yapan kardeşleri üzerinde güç sahibi olmasına rağmen onları affetmiş ve aile bağlarının yeniden kurulmasına katkı sağlamıştır.
Bu olaydan aşağıdaki sonuçlardan hangisine ulaşılmaktadır?

A) Affetmenin haksızlığı doğru kabul etmek anlamına geldiğine

B) Güç sahibi olunduğunda merhametli davranılabileceğine

C) Kötülüklere her durumda aynı şekilde karşılık verilmesi gerektiğine

D) Aile içindeki hataların hiçbir zaman konuşulmaması gerektiğine

Çözümü Gör

Çözüm

Hz. Yusuf’un intikam alma imkânı bulunduğu hâlde kardeşlerini affetmesi merhamet ve bağışlayıcılığın önemini göstermektedir.

7. Soru

Hz. Muhammed, Bedir Savaşı öncesinde ordunun konaklayacağı yer konusunda Hubab b. Münzir’in görüşünü dinlemiş ve onun önerisini uygun bularak uygulamıştır.
Bu olay Hz. Muhammed’in aşağıdaki özelliklerinden hangisini göstermektedir?

A) Başkalarının görüşlerine değer vermesini

B) Karar vermekten kaçınmasını

C) Yalnızca kendi düşüncesini doğru kabul etmesini

D) Sorumluluğu başkalarına bırakmasını

Çözümü Gör

Çözüm

Hz. Muhammed’in farklı görüşleri dinlemesi ve uygun bulduğu öneriden yararlanması istişareye verdiği önemi göstermektedir.

8. Soru

Bir öğrenci Hz. Muhammed’in davranışlarıyla ilgili şu eşleştirmeleri yapmıştır:
I. Emanetleri sahiplerine ulaştırması → Güvenilirlik
II. İnsanlar arasında ayrım yapmaması → Adalet
III. Önemli konularda görüş alması → İstişare
IV. Kendisine yapılan kötülükleri affetmesi → Bencillik
Buna göre öğrencinin yaptığı eşleştirmelerden hangileri doğrudur?

A) I ve II

B) II ve III

C) I, II ve III

D) I, III ve IV

Çözümü Gör

Çözüm

İlk üç eşleştirme doğrudur. Kötülükleri affetmek bencillikle değil merhamet ve bağışlayıcılıkla ilişkilendirilmektedir.

9. Soru

Bir öğrenci Kur’an-ı Kerim’de yer alan kıssaları incelerken yalnızca olayların nerede ve ne zaman gerçekleştiğini öğrenmeye çalışmamış, bu olaylardan kendi hayatına yönelik hangi sonuçların çıkarılabileceğini de araştırmıştır.
Öğrencinin bu yaklaşımı kıssaların aşağıdaki amaçlarından hangisini göstermektedir?

A) Geçmiş olaylardan ders çıkarılmasını

B) Tarihî olayların bütün ayrıntılarıyla öğrenilmesini

C) Eski toplumların yaşam biçimlerinin aynen uygulanmasını

D) Yalnızca peygamberlerin soylarının öğrenilmesini

Çözümü Gör

Çözüm

Kur’an kıssalarının temel amaçlarından biri geçmişte yaşanan olaylardan ibret alınmasını ve insanların bu mesajlardan kendi hayatlarında yararlanmalarını sağlamaktır.

10. Soru

Bir öğrenci Kur’an-ı Kerim’den öğrendiği adalet, doğruluk ve yardımlaşma ilkelerini günlük yaşamında uygulamakta; aynı zamanda ayetlerin anlamları üzerinde düşünmektedir.
Bu durum aşağıdaki sonuçlardan hangisini göstermektedir?

A) Kur’an’ın yalnızca ezberlenmesinin yeterli olduğunu

B) Kur’an’ın anlaşılması ve mesajlarının davranışlara yansıtılması gerektiğini

C) Dinî bilgilerin günlük hayatla ilişkisinin bulunmadığını

D) Kur’an’ın yalnızca geçmişte yaşamış insanlara yönelik olduğunu

Çözümü Gör

Çözüm

Kur’an-ı Kerim’in mesajlarının anlaşılması, üzerinde düşünülmesi ve insanın davranışlarına yansıtılması onun rehberlik yönünün gereğidir.

8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi – LGS Deneme Sınavı 8 Çöz

8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi – LGS Deneme Sınavı 8 Online Testi Hakkında

8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi – LGS Deneme Sınavı 8 Testinde Neler Soruluyor?

8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi – LGS Deneme Sınavı 8 Nasıl Çözülmeli?

Sık Sorulan Sorular

8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi – LGS Deneme Sınavı 8 Çöz

8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi – LGS Deneme Sınavı 8 Online Testi Hakkında

8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi – LGS Deneme Sınavı 8 Testinde Neler Soruluyor?

8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi – LGS Deneme Sınavı 8 Nasıl Çözülmeli?

8. Sınıf LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (DKAB) Testleri İçin Diğer Testler

Sık Sorulan Sorular