8. Sınıf LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi – Zekât ve Sadaka Test 5 kaç sorudan oluşuyor?

8. Sınıf LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi – Zekât ve Sadaka Test 5 toplam 10 sorudan oluşmaktadır.

8. Sınıf LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi – Zekât ve Sadaka Test 5 çözümlü mü?

Evet. Bu testte 10 soru için açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

8. Sınıf LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi

1. Soru

Bir öğretmen sınıfa şu durumu anlatmıştır:
> “Mert’in ailesinin maddi imkânları sınırlıdır. Arkadaşları bunu öğrendiklerinde Mert’i incitmeden okul ihtiyaçlarını karşılayabilmek için aralarında bir yardım çalışması başlatmıştır. Yardım yapılırken kimin ne kadar katkıda bulunduğu açıklanmamıştır.”
Bu olayda özellikle aşağıdakilerden hangisine dikkat edildiği söylenebilir?

A) Yardımın gösteriş amacıyla yapılmasına

B) İhtiyaç sahibinin onurunun korunmasına

C) Yardımın yalnızca akrabalar arasında yapılmasına

D) Herkesin aynı miktarda yardım etmesine

Çözümü Gör

Çözüm

İslam’da yardımlaşırken ihtiyaç sahibini incitmemek ve insan onurunu korumak önemlidir. Yardımın övünme ve gösteriş aracına dönüştürülmemesi gerekir.

2. Soru

Bir öğrenci zekât ve sadaka arasındaki farkları şu şekilde sıralamıştır:
I. Zekât, belirli şartları taşıyan Müslümanlara farzdır.
II. Sadaka yalnızca maddi yardım şeklinde yapılabilir.
III. Zekâtın verileceği kişiler konusunda belirli ölçüler vardır.
IV. Sadaka kişinin imkânına göre farklı biçimlerde yapılabilir.
Buna göre öğrencinin verdiği bilgilerden hangileri doğrudur?

A) I ve II

B) I ve III

C) I, III ve IV

D) II, III ve IV

Çözümü Gör

Çözüm

Sadaka yalnızca para veya mal vermek değildir. Güzel söz, yardım etmek ve faydalı davranışlarda bulunmak da sadaka kapsamında değerlendirilebilir. Bu nedenle II yanlıştır.

3. Soru

Bir kasabada ekonomik durumu iyi olan kişiler zekâtlarını düzenli olarak ihtiyaç sahiplerine ulaştırmaktadır. Bir süre sonra borç nedeniyle temel ihtiyaçlarını karşılayamayan bazı ailelerin durumunun iyileştiği ve toplumdaki yardımlaşma duygusunun güçlendiği görülmüştür.
Bu durum zekâtın aşağıdaki özelliklerinden hangisini göstermektedir?

A) Toplumdaki dayanışmayı güçlendirdiğini

B) İnsanların çalışma isteğini ortadan kaldırdığını

C) Yalnızca bireysel bir ibadet olduğunu

D) Ekonomik farklılıkları artırmayı amaçladığını

Çözümü Gör

Çözüm

Zekât ihtiyaç sahiplerinin desteklenmesine, paylaşma bilincinin gelişmesine ve insanlar arasındaki dayanışmanın güçlenmesine katkı sağlar.

4. Soru

Ayşe:
> “Bugün hiç param yoktu. Bu nedenle sadaka verebileceğim hiçbir şey yapamadım.”
demiştir.
Ayşe’nin bu düşüncesinin yanlış olduğunu gösteren davranış aşağıdakilerden hangisidir?

A) Eve gidince harçlığını kumbarasına koyması

B) Arkadaşına anlamadığı bir konuyu anlatması

C) Yeni bir defter satın alması

D) İhtiyaçlarını listelemesi

Çözümü Gör

Çözüm

Sadaka yalnızca maddi yardım değildir. Bilgi paylaşmak, birine yardım etmek ve insanlara yararlı davranışlarda bulunmak da sadaka kapsamında değerlendirilebilir.

5. Soru

Aşağıdaki kişilerden hangisinin yaptığı davranış sadaka-i cariye kavramına daha uygun bir örnektir?

A) Ali’nin arkadaşına bir günlük yemek ısmarlaması

B) Elif’in hasta komşusuna ilaç götürmesi

C) Zeynep’in insanların uzun yıllar yararlanacağı bir çeşme yaptırması

D) Kerem’in arkadaşına kalem vermesi

Çözümü Gör

Çözüm

Sadaka-i cariye, faydası kişinin ölümünden sonra da devam eden kalıcı hayırlardır. İnsanların uzun yıllar yararlanabileceği bir çeşme buna örnektir.

6. Soru

Bir yardım kampanyasında görevli öğrenci şöyle demiştir:
> “Yardım ettiğimiz insanların isimlerini ve fotoğraflarını okulun panosuna asalım. Böylece herkes ne kadar çok kişiye yardım ettiğimizi görsün.”
Öğretmeni ise bu önerinin uygun olmadığını söylemiştir.
Öğretmenin bu tutumunun temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yardımların yalnızca gizlice yapılabilmesi

B) İhtiyaç sahiplerinin mahremiyetinin ve onurunun korunması

C) Yardım kampanyalarının okulda yapılamaması

D) Maddi yardımların yalnızca yetişkinler tarafından yapılması

Çözümü Gör

Çözüm

Yardım yapılırken ihtiyaç sahibinin kişiliğini ve onurunu zedeleyecek davranışlardan kaçınılmalıdır. Yardım edilen kişilerin özel durumlarını gereksiz yere açıklamak doğru değildir.

7. Soru

Bir öğretmen öğrencilerine şu dört davranışı vermiştir:
- Yoksul bir aileye gıda yardımında bulunmak
- Görme engelli bir kişinin karşıdan karşıya geçmesine yardım etmek
- Bir arkadaşının ders çalışmasına destek olmak
- İnsanların kullanabileceği bir kütüphane oluşturmak
Bu davranışların ortak özelliği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Hepsinin zekât sayılması

B) Hepsinin yalnızca maddi yardıma dayanması

C) Başkalarının yararına yapılan iyilikler olması

D) Yalnızca yetişkinlerin yapabileceği davranışlar olması

Çözümü Gör

Çözüm

Verilen davranışların tamamında başkasına fayda sağlama ve iyilik yapma amacı vardır. Ancak bunların tamamı zekât değildir.

8. Soru

Bir kişi her yıl ihtiyaç sahibi insanlara yardım etmektedir. Ancak yardım yaptığı kişilerden ileride kendisine iş konusunda destek olmalarını beklemektedir.
Bu kişinin davranışıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) Yardımın karşılıksız yapılması anlayışı zedelenmiştir.

B) Zekâtın toplumsal faydası artmıştır.

C) Sadakanın yalnızca maddi olduğu kanıtlanmıştır.

D) Yardımın miktarı yetersiz kalmıştır.

Çözümü Gör

Çözüm

Yardım ve sadakada karşılık beklememek ve samimi olmak önemlidir. Kişisel çıkar elde etmek amacıyla yapılan yardım bu anlayışla bağdaşmaz.

9. Soru

“Mallarını Allah yolunda harcayıp da ardından başa kakmayan ve gönül incitmeyenlerin ödülleri Rableri katındadır.”
Bu anlamdaki ayette aşağıdakilerden hangisi vurgulanmaktadır?

A) Yapılan yardımın miktarının çok olması gerektiği

B) Yardım edilen kişiye karşı incitici davranılmaması gerektiği

C) Yardımın yalnızca akrabalara yapılması gerektiği

D) Yardımların herkesin önünde yapılması gerektiği

Çözümü Gör

Çözüm

Yardım yaptıktan sonra bunu sürekli hatırlatmak, karşıdaki kişiyi küçük düşürmek veya incitmek doğru değildir. Yardımın insan onurunu gözeterek yapılması gerekir.

10. Soru

Bir okulda öğrenciler üç farklı çalışma yürütmüştür:
- İhtiyaç sahibi öğrenciler için kırtasiye malzemesi toplamışlardır.
- Yaşlılara kitap okuyarak vakit ayırmışlardır.
- Sokak hayvanları için su kapları hazırlamışlardır.
Bu çalışmalar birlikte değerlendirildiğinde aşağıdaki sonuçlardan hangisine ulaşılabilir?

A) Yardımlaşma yalnızca ekonomik imkânı fazla olan kişilere aittir.

B) İyilik yalnızca insanlara yönelik davranışlarla sınırlıdır.

C) İnsan sahip olduğu malı, zamanı ve emeği iyilik için kullanabilir.

D) Sadaka yalnızca belirli dönemlerde yerine getirilebilir.

Çözümü Gör

Çözüm

Yardımlaşma para vermekle sınırlı değildir. İnsan malını, emeğini, bilgisini ve zamanını canlıların yararına kullanarak iyilik yapabilir.

8. Sınıf LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi – Zekât ve Sadaka Test 5 Çöz

8. Sınıf LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi – Zekât ve Sadaka Test 5 Online Testi Hakkında

8. Sınıf LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi – Zekât ve Sadaka Test 5 Testinde Neler Soruluyor?

8. Sınıf LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi – Zekât ve Sadaka Test 5 Nasıl Çözülmeli?

Sık Sorulan Sorular

8. Sınıf LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi – Zekât ve Sadaka Test 5 Çöz

8. Sınıf LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi – Zekât ve Sadaka Test 5 Online Testi Hakkında

8. Sınıf LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi – Zekât ve Sadaka Test 5 Testinde Neler Soruluyor?

8. Sınıf LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi – Zekât ve Sadaka Test 5 Nasıl Çözülmeli?

8. Sınıf LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (DKAB) Testleri İçin Diğer Testler

Sık Sorulan Sorular