9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Genel Deneme Testi 10 kaç sorudan oluşuyor?

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Genel Deneme Testi 10 toplam 10 sorudan oluşmaktadır.

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Genel Deneme Testi 10 hangi içerikleri kapsıyor?

Aşağıdaki parçalardan hangisi anı türünden alınmış olabilir? • Aşağıdaki dizelerin hangisinde benzetme vardır? • Aşağıdaki parçada hangi anlatım biçimi ağır basmaktadır? “Eski tren garının yüksek tavanları kararmış, duvarlardaki boyalar yer yer…

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Genel Deneme Testi 10 Çöz |…

Q: 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Genel Deneme Testi 10 çözümlü mü?

Evet. Bu testte 10 soru için açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

1. Soru

Aşağıdaki parçalardan hangisi anı türünden alınmış olabilir?

A) İnsan bazı kararların değerini ancak yıllar sonra anlayabiliyor.

B) İlk kez sahneye çıktığım günü hâlâ bütün ayrıntılarıyla hatırlıyorum. Perdenin arkasında beklerken ellerim titriyor, öğretmenimin cesaret veren sözlerini düşünüyordum.

C) Yazar, bu eserinde olay örgüsünü oldukça dengeli kurmuştur.

D) Sabah erkenden kaleden ayrılıp çarşıya doğru yürüdük.

E) — İlk şiirinizi kaç yaşında yazdınız? — Ortaokul yıllarımda.

Çözümü Gör

Çözüm

Parçada anlatıcı, geçmişte bizzat yaşadığı bir olayı aradan zaman geçtikten sonra hatırlayarak aktarmaktadır. Bu özellik anı türünün temel niteliklerindendir.

2. Soru

Aşağıdaki dizelerin hangisinde benzetme vardır?

A) Sokaklar gece boyunca sessizdi.

B) Rüzgâr kapımı sabaha kadar dövdü.

C) Gözlerin karanlıkta iki yıldız gibi parlıyordu.

D) Hasretinle içim yanıyordu.

E) Dağlar sislerin ardında kayboldu.

Çözümü Gör

Çözüm

“Gözler”, “yıldız”a “gibi” benzetme edatıyla benzetilmiştir. Bu nedenle benzetme sanatı vardır.

3. Soru

Aşağıdaki parçada hangi anlatım biçimi ağır basmaktadır?
“Eski tren garının yüksek tavanları kararmış, duvarlardaki boyalar yer yer dökülmüştü. Bekleme salonundaki uzun tahta sıralar yılların izini taşıyor, büyük saat hâlâ duvarın ortasında sessizce duruyordu.”

A) Açıklama

B) Tartışma

C) Betimleme

D) Öyküleme

E) Kanıtlama

Çözümü Gör

Çözüm

Tren garının tavanı, duvarları, sıraları ve saati ayrıntılı biçimde tasvir edilmiştir. Okuyucunun zihninde görüntü oluşturmayı amaçlayan bu anlatım betimleyicidir.

4. Soru

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı vardır?

A) Bu konuyu seninle yarın yeniden görüşebiliriz.

B) Birkaç öğrenci dersten sonra sınıfta kaldı.

C) Hiçbir şey söylemeden dışarı çıktı.

D) O da bizimle birlikte gelecekmiş.

E) Her hangi bir sorun çıkarsa beni arayın.

Çözümü Gör

Çözüm

“Herhangi” sözcüğü bitişik yazılır. Doğru kullanım “Herhangi bir sorun çıkarsa...” biçimindedir.

5. Soru

Aşağıdaki paragrafta boş bırakılan yere hangi cümle getirilmelidir?
“Bir metnin etkileyici olması, yalnızca sanatlı sözcükler kullanılmasına bağlı değildir. Bazen oldukça sade bir cümle, yerinde kullanıldığında okuyucuda güçlü bir etki bırakabilir. ---- Bu nedenle anlatımın başarısı, kullanılan sözcüklerin gösterişli olmasından çok metnin amacına uygunluğuyla ilgilidir.”

A) Her metinde mümkün olduğunca uzun cümleler kullanılmalıdır.

B) Önemli olan, anlatım biçiminin içerikle uyum içinde olmasıdır.

C) Edebî metinlerde sade söyleyişten kaçınılmalıdır.

D) Yazarlar yalnızca mecaz anlamlı sözcükler kullanmalıdır.

E) Bir metnin değeri yalnızca kullanılan söz sanatlarıyla ölçülür.

Çözümü Gör

Çözüm

Paragraf, etkili anlatımın gösterişli sözcüklere değil, anlatım ile içerik arasındaki uyuma bağlı olduğunu vurgulamaktadır. B seçeneği bu düşünceyi tamamlamaktadır.

6. Soru

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük zarf-fiildir?

A) Yarışmaya katılan öğrenciler salona alındı.

B) Düzenli okumak sözcük dağarcığını geliştirir.

C) Eve gelince beni mutlaka ara.

D) Dün aldığım kitabı bitirdim.

E) Onun gelişi hepimizi sevindirdi.

Çözümü Gör

Çözüm

“Gelince” sözcüğü, “ara” eyleminin ne zaman gerçekleşeceğini bildirmekte ve “-ince” zarf-fiil ekini taşımaktadır.

7. Soru

Aşağıdaki parçada hangi düşünceyi geliştirme yolu kullanılmıştır?
“Şiirde sözcükler yalnızca temel anlamlarıyla kullanılmaz. Örneğin ‘bahar’ sözcüğü bir şiirde gençliği, ‘gece’ yalnızlığı, ‘yol’ ise insanın yaşam boyunca yaptığı tercihleri simgeleyebilir.”

A) Tanık gösterme

B) Örnekleme

C) Sayısal verilerden yararlanma

D) Karşılaştırma

E) Tanımlama

Çözümü Gör

Çözüm

Genel düşünce, “bahar”, “gece” ve “yol” sözcüklerinin farklı kullanımları örnek gösterilerek somutlaştırılmıştır.

8. Soru

“Öğrenciler, hazırladıkları afişleri dün okulun girişine astılar.”
Bu cümlede “hazırladıkları afişleri” söz grubu hangi ögedir?

A) Özne

B) Belirtili nesne

C) Belirtisiz nesne

D) Dolaylı tümleç

E) Zarf tümleci

Çözümü Gör

Çözüm

“Öğrenciler neyi astılar?” sorusunun cevabı “hazırladıkları afişleri”dir. Belirtme hâli eki aldığı için belirtili nesnedir.

9. Soru

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu vardır?

A) Bu konuda herkes görüşünü açıkça dile getirdi.

B) Sınav sonuçları yarın açıklanacak.

C) Yazar, bu eserinde son derece özgün ve kendine özgü bir anlatım kullanmıştır.

D) Öğrencilerin hiçbiri derse geç kalmadı.

E) Yeni uygulamanın sonuçlarını dikkatle değerlendirdik.

Çözümü Gör

Çözüm

“Özgün” ile “kendine özgü” aynı anlamı taşımaktadır. Birlikte kullanımları gereksiz sözcük tekrarına yol açmıştır. Cümlede bu ifadelerden yalnızca birinin kullanılması yeterlidir.

10. Soru

Aşağıdaki parçadan çıkarılabilecek en kapsamlı yargı hangisidir?
“Bir edebî eserde karakterler yalnızca olayların içinde hareket eden kişiler değildir. Verdikleri kararlar, yaşadıkları çatışmalar ve diğer kişilerle kurdukları ilişkiler eserin temel düşüncesinin oluşmasına da katkı sağlayabilir. Bu nedenle karakterlerin metindeki işlevi, yalnızca olay örgüsünü ilerletmekle sınırlandırılamaz.”

A) Karakterlerin yalnızca olay örgüsünde işlevi vardır.

B) Edebî metinlerde karakterlerin düşüncelerine yer verilmemelidir.

C) Karakterler, olayların gelişiminin yanında metnin anlam dünyasına da katkıda bulunabilir.

D) Bir eserde yalnızca ana karakterler önemlidir.

E) Karakterlerin eserin temel düşüncesiyle ilişkisi yoktur.

Çözümü Gör

Çözüm

Parçada karakterlerin yalnız olayları ilerletmediği; kararları, çatışmaları ve ilişkileriyle metnin temel düşüncesine ve anlam dünyasına da katkı sağladığı vurgulanmaktadır.

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Genel Deneme Testi 10 Çöz

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Genel Deneme Testi 10 Online Testi Hakkında

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Genel Deneme Testi 10 Testinde Neler Soruluyor?

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Genel Deneme Testi 10 Nasıl Çözülmeli?

Sık Sorulan Sorular

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Genel Deneme Testi 10 Çöz

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Genel Deneme Testi 10 Online Testi Hakkında

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Genel Deneme Testi 10 Testinde Neler Soruluyor?

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Genel Deneme Testi 10 Nasıl Çözülmeli?

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyat Testleri İçin Diğer Testler

Sık Sorulan Sorular