12. Sınıf 1960 Sonrası Türk Hikayesi Testi – 20 Çözümlü Soru Çöz |…

Q: 12. Sınıf 1960 Sonrası Türk Hikayesi Testi – 20 Çözümlü Soru çözümlü mü?

Evet. Bu testte 20 soru için açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

12. Sınıf 1960 Sonrası Türk Hikayesi Testi – 20 Çözümlü Soru testinde 20 soru bulunmaktadır.

1. Soru

Cumhuriyet Dönemi hikâyeciliğinde 1960 sonrasında, toplumsal değişmelerin birey üzerindeki etkileri daha belirgin biçimde ele alınmaya başlanmıştır. Köyden kente göç, kent yaşamına uyum sağlayamama, ekonomik sıkıntılar ve aile içi çatışmalar hikâyelerde yer bulurken bazı sanatçılar da insanın yalnızlığına, iç hesaplaşmalarına ve varoluş sorunlarına yönelmiştir. Bu dönemde geleneksel olay anlatımının yanında farklı anlatım tekniklerinden de yararlanılmıştır.
Bu parçadan 1960 sonrası Türk hikâyesiyle ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

A) Bireysel ve toplumsal konuların birlikte işlendiğine

B) Hikâye tekniğinde yeni arayışların görüldüğüne

C) Değişen toplum yapısının edebiyata yansıdığına

D) Bireyin psikolojik sorunlarının konu edildiğine

E) Hikâyecilerin yalnızca gerçekçi gözlem yöntemine bağlı kaldığına

Çözümü Gör

Çözüm

Parçada 1960 sonrası hikâyecilerin hem toplumsal hem bireysel konulara yöneldiği ve farklı anlatım tekniklerini kullandığı belirtilmiştir. Bu nedenle yalnızca gerçekçi gözleme bağlı kalındığı söylenemez.

2. Soru

Aşağıdaki parçaların hangisinde modern hikâyede kullanılan iç konuşma tekniğinden yararlanılmıştır?

A) Sokaktan geçen satıcının sesi bir anda bütün mahalleyi kapladı. Çocuklar pencerelere koştu.

B) Kapıyı açtı, içeri girdi ve masanın üzerindeki mektubu sessizce aldı.

C) Keşke dün ona bunları söylemeseydim. Şimdi arasam mı? Hayır, ararsam daha da kötü olacak. Belki de beklemeliyim.

D) Kasabanın ortasındaki saat kulesi yüz yıldan uzun süredir aynı yerde duruyordu.

E) Adam, arkadaşına ertesi gün erkenden yola çıkacaklarını söyledi.

Çözümü Gör

Çözüm

İç konuşmada kahramanın zihninden geçen düşünceler doğrudan aktarılır. C seçeneğinde kişinin kendi kendine yaptığı değerlendirmeler herhangi bir anlatıcı açıklaması olmadan verilmiştir.

3. Soru

“Onların evinde hep bir şeyler eksikti. Bazen kömür, bazen ekmek, bazen de eve dönmeyen bir baba... Buna rağmen küçük kız, okulun yatakhane penceresinden dışarı bakarken kendisine başka bir hayat kurabileceğine inanıyordu.”
Bu parçadaki konu ve kişi dünyası aşağıdaki sanatçılardan hangisinin hikâyeciliğiyle daha çok ilişkilendirilebilir?

A) Füruzan

B) Bilge Karasu

C) Sevim Burak

D) Ferit Edgü

E) Rasim Özdenören

Çözümü Gör

Çözüm

Füruzan’ın hikâyelerinde yoksulluk, çocuklar, kadınlar, göçmenler ve toplumun kenarında kalmış kişiler önemli yer tutar. Parasız Yatılı da bu anlayışın tanınmış örneklerindendir.

4. Soru

Bir hikâyecinin eserleriyle ilgili şu değerlendirme yapılmıştır:
“Öykülerinde büyük olaylardan çok günlük hayatın görünüşte sıradan anlarını ele alır. İnsan ilişkilerindeki kırılmaları, kentli bireyin yalnızlığını ve özellikle kadınların iç dünyasını ayrıntılara yaslanan bir anlatımla işler. İpek ve Bakır, Dizboyu Papatyalar ve Yürekte Bukağı onun hikâye kitapları arasındadır.”
Bu parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Adalet Ağaoğlu

B) Füruzan

C) Tomris Uyar

D) Sevim Burak

E) Nezihe Meriç

Çözümü Gör

Çözüm

İpek ve Bakır, Dizboyu Papatyalar ve Yürekte Bukağı Tomris Uyar’ın eserleridir. Yazar, insan ilişkilerini ve bireyin iç dünyasını ince ayrıntılarla işleyen önemli Cumhuriyet Dönemi hikâyecilerindendir.

5. Soru

I. Hikâye kişisinin zihninden geçenlerin mantıksal bir düzen aranmadan verilmesi
II. Anlatıcının geçmişte meydana gelen bir olaya dönmesi
III. Kahramanın kendi kendisiyle konuşmasının doğrudan aktarılması
Numaralanmış açıklamaların karşılığı olan anlatım teknikleri aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir?

A) Bilinç akışı - geriye dönüş - iç konuşma

B) İç çözümleme - özetleme - diyalog

C) Geriye dönüş - bilinç akışı - iç çözümleme

D) Bilinç akışı - betimleme - gösterme

E) Montaj - geriye dönüş - bilinç akışı

Çözümü Gör

Çözüm

Düşüncelerin çağrışımsal ve düzensiz biçimde verilmesi bilinç akışı; geçmiş zamana dönülmesi geriye dönüş; kişinin düşüncelerinin kendi ağzından aktarılması ise iç konuşmadır.

6. Soru

Bir sanatçının hikâyelerinde modern hayat karşısında bunalan insan, aile içindeki çözülmeler, kişinin manevi dünyasında yaşadığı çatışmalar ve yabancılaşma önemli yer tutar. Hikâyeyi yalnızca dış dünyayı anlatan bir tür olarak görmeyen sanatçı, kişinin ruh dünyasına yönelir. Hastalar ve Işıklar, Çözülme ve Çok Sesli Bir Ölüm onun tanınmış eserlerindendir.
Bu parçada tanıtılan sanatçı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Mustafa Kutlu

B) Rasim Özdenören

C) Ferit Edgü

D) Orhan Duru

E) Bilge Karasu

Çözümü Gör

Çözüm

Hastalar ve Işıklar, Çözülme ve Çok Sesli Bir Ölüm Rasim Özdenören’e aittir. Sanatçı, bireyin psikolojik ve manevi çatışmalarını güçlü biçimde işleyen hikâyeciler arasındadır.

7. Soru

“Trenden indiğinde kasabadan getirdiği tahta bavul hâlâ elindeydi. Fabrikanın bacalarına baktı. Köyde bıraktığı bahçeyi düşündü. Burada herkes acele ediyor, kimse kimseye bakmıyordu. Birkaç ay sonra o da kalabalığın içinde yürürken başını kaldırmamayı öğrendi.”
Bu parçanın aşağıdaki temalardan hangisini işlediği söylenebilir?

A) Tarihî kahramanlık

B) Göç ve kentleşmenin birey üzerindeki etkisi

C) Kuşaklar arası dil farklılığı

D) Geleneksel tiyatronun değişimi

E) Doğa-insan çatışması

Çözümü Gör

Çözüm

Parçada köyden kente gelen kişinin şehir yaşamına yabancılaşması anlatılmaktadır. Bu durum 1960 sonrası hikâyelerde sık görülen göç, kentleşme ve değişen insan ilişkileri temalarıyla ilgilidir.

8. Soru

Köyden kente göçün insan hayatında meydana getirdiği değişmeleri, geleneksel değerlerle modern hayat arasındaki çatışmaları ve insanın manevi arayışlarını kendine özgü bir hikâye anlayışıyla ele alan; Yokuşa Akan Sular, Yoksulluk İçimizde ve Ya Tahammül Ya Sefer gibi eserleri bulunan sanatçı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Mustafa Kutlu

B) Ferit Edgü

C) Füruzan

D) Demir Özlü

E) Vüs’at O. Bener

Çözümü Gör

Çözüm

Verilen eserler Mustafa Kutlu’ya aittir. Sanatçı özellikle modernleşme, göç, geleneksel hayatın değişimi ve insanın manevi dünyasını konu edinmiştir.

9. Soru

Aşağıdaki yazar-eser eşleştirmelerinden hangisinde yanlışlık yapılmıştır?

A) Füruzan - Parasız Yatılı

B) Tomris Uyar - İpek ve Bakır

C) Sevim Burak - Yanık Saraylar

D) Ferit Edgü - Kaçkınlar

E) Bilge Karasu - Hastalar ve Işıklar

Çözümü Gör

Çözüm

Hastalar ve Işıklar Rasim Özdenören’e aittir. Bilge Karasu’nun eserleri arasında Troya’da Ölüm Vardı ve Göçmüş Kediler Bahçesi gibi eserler bulunmaktadır.

10. Soru

Bir hikâyede olaylar kronolojik bir sırayla verilmemiş; kahramanın çocukluk yıllarına, bugünkü yaşamına ve geçmişte yaşadığı kırılma anlarına farklı bölümlerde dönülmüştür. Böylece okuyucu, kahramanın bugünkü davranışlarının nedenlerini geçmişte yaşadığı olaylarla ilişkilendirebilmiştir.
Bu hikâyede ağırlıklı olarak kullanılan anlatım tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Leitmotiv

B) Geriye dönüş

C) Diyalog

D) Betimleme

E) Özetleme

Çözümü Gör

Çözüm

Anlatının şimdiki zamanından ayrılıp geçmişte yaşanan olayların aktarılması geriye dönüş tekniğidir. Bu teknik, kahramanın geçmişi ile bugünü arasında bağ kurulmasını sağlar.

11. Soru

“Hikâyeyi olay anlatma zorunluluğundan kurtarmaya çalışmış, dili yalnızca bir araç değil eserin temel unsurlarından biri olarak görmüştür. Metinlerinde simgesel ve felsefi katmanlara yer vermiş; okurdan aktif bir anlamlandırma çabası beklemiştir. Troya’da Ölüm Vardı ve Göçmüş Kediler Bahçesi eserleri arasındadır.”
Bu parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Bilge Karasu

B) Orhan Kemal

C) Sabahattin Ali

D) Tarık Buğra

E) Refik Halit Karay

Çözümü Gör

Çözüm

Troya’da Ölüm Vardı ve Göçmüş Kediler Bahçesi Bilge Karasu’nun eserleridir. Karasu, dil ve anlatım üzerinde titizlikle duran modernist sanatçılardandır.

12. Soru

Aşağıdaki parçaların hangisinde bilinç akışı tekniğine daha belirgin biçimde başvurulmuştur?

A) Kadın pencereyi açtı ve yağmurun dinmesini bekledi.

B) Yağmur, sokak lambasının altında ince çizgiler hâlinde görünüyordu.

C) Yağmur... O gün de yağmur vardı, annemin mavi ceketi, istasyon, tren sesi, niçin şimdi aklıma geldi, anahtar nerede, kapıyı kilitledim mi acaba?

D) Yağmur başladığında bütün çocuklar okuldan çıkmıştı.

E) Kadın, yağmurun kendisini çocukluk yıllarına götürdüğünü söyledi.

Çözümü Gör

Çözüm

Bilinç akışında düşünceler zihindeki çağrışım düzenine göre, mantıksal ve dil bilgisel bütünlük zorunluluğu olmadan aktarılabilir. C seçeneği bu özelliği göstermektedir.

13. Soru

Aşağıdaki açıklamalardan hangisi Sevim Burak’ın hikâyeciliğiyle daha çok ilişkilendirilebilir?

A) Geleneksel olay hikâyesinin bütün kurallarını değişmeden sürdürmesi

B) Deneysel anlatım biçimlerine yönelerek dil ve kurgu düzenini parçalayabilmesi

C) Yalnızca köy yaşamındaki ekonomik sorunları işlemesi

D) Hikâyelerinde millî tarih konularına ağırlık vermesi

E) Maupassant tarzı olay hikâyesinin temsilcisi olması

Çözümü Gör

Çözüm

Sevim Burak özellikle Yanık Saraylar’da görülen deneysel, parçalı ve alışılmışın dışındaki anlatımıyla tanınır. Geleneksel hikâye yapısının sınırlarını zorlamıştır.

14. Soru

Aşağıdakilerin hangisinde bir eser ile sanatçısı yanlış eşleştirilmiştir?

A) Yanık Saraylar - Sevim Burak

B) Yüksek Gerilim - Adalet Ağaoğlu

C) Bozgun - Ferit Edgü

D) Yokuşa Akan Sular - Mustafa Kutlu

E) Parasız Yatılı - Tomris Uyar

Çözümü Gör

Çözüm

Parasız Yatılı Füruzan’ın eseridir. Tomris Uyar’ın eserleri arasında İpek ve Bakır, Dizboyu Papatyalar ve Yürekte Bukağı bulunmaktadır.

15. Soru

Aşağıda bir sanatçının hikâye anlayışıyla ilgili bazı özellikler verilmiştir:
- Az sözle yoğun bir anlam kurmaya çalışmıştır.
- Bireyin yalnızlık ve varoluş sorunlarını işlemiştir.
- Geleneksel olay örgüsünün dışına çıkan anlatım biçimlerinden yararlanmıştır.
- Kaçkınlar ve Bozgun adlı eserleri vardır.
Bu özellikler aşağıdaki sanatçılardan hangisine aittir?

A) Ferit Edgü

B) Mustafa Kutlu

C) Rasim Özdenören

D) Tomris Uyar

E) Füruzan

Çözümü Gör

Çözüm

Kaçkınlar ve Bozgun Ferit Edgü’nün eserleridir. Edgü, yoğun ve yalın anlatımı, varoluşsal temaları ve modernist yaklaşımıyla tanınmaktadır.

16. Soru

1960 sonrası Türk hikâyeciliğinde bazı yazarlar toplumsal sorunlara yönelirken bazıları bireyin iç dünyasını öne çıkarmıştır. Bunun yanında dil ve biçim üzerinde deneyler yapan sanatçılar da görülmüştür.
Buna göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?

A) Dönemde tek bir hikâye anlayışı egemen olmuştur.

B) Hikâye yalnızca toplumsal gerçekçilik doğrultusunda gelişmiştir.

C) Farklı sanat ve anlatım anlayışları bir arada görülmüştür.

D) Hikâye türü önemini tamamen kaybetmiştir.

E) Sanatçılar yalnızca geçmiş dönemleri taklit etmiştir.

Çözümü Gör

Çözüm

Parçada toplumsal, bireysel ve deneysel farklı yönelimlerin bir arada bulunduğu belirtilmektedir. Bu da 1960 sonrası hikâyeciliğin tek bir anlayışa indirgenemeyeceğini gösterir.

17. Soru

“Kendisini kalabalığın ortasında olmasına rağmen yapayalnız hissediyordu. Her sabah aynı otobüse biniyor, aynı binanın aynı katında çalışıyordu. Fakat ne yaptığı işin ne de görüştüğü insanların hayatında gerçek bir karşılığı olduğuna inanıyordu.”
Bu parçada modernist hikâyelerde sıkça karşılaşılan aşağıdaki kavramlardan hangisi öne çıkmaktadır?

A) Yabancılaşma

B) Kahramanlık

C) Millî romantizm

D) Pastoral yaşam

E) Gelenekçilik

Çözümü Gör

Çözüm

Kişinin çevresine, yaptığı işe ve hatta kendi yaşamına anlam verememesi yabancılaşma kavramıyla ilişkilidir. Modernist hikâyelerde bu tema sıkça işlenir.

18. Soru

Bir hikâyede anlatıcı, “Ali, odadan çıkmak istemiyordu. Dışarıdaki insanlarla karşılaşmaktan korkuyor, söylediği sözleri tekrar tekrar düşünüyor, herkesin kendisini yargıladığına inanıyordu.” demektedir.
Bu parçada kahramanın iç dünyasının anlatıcı tarafından aktarılması aşağıdaki tekniklerden hangisine örnektir?

A) İç çözümleme

B) Bilinç akışı

C) Montaj

D) Geriye dönüş

E) Diyalog

Çözümü Gör

Çözüm

İç çözümlemede anlatıcı, kahramanın duygu ve düşüncelerini açıklayarak okuyucuya aktarır. Burada düşünceler doğrudan kahramanın ağzından değil anlatıcının açıklamasıyla verilmiştir.

19. Soru

I. Parasız Yatılı
II. Yanık Saraylar
III. Hastalar ve Işıklar
IV. Yokuşa Akan Sular
Aşağıdakilerin hangisinde numaralanmış eserlerin sanatçıları sırasıyla doğru verilmiştir?

A) Füruzan - Sevim Burak - Rasim Özdenören - Mustafa Kutlu

B) Tomris Uyar - Füruzan - Ferit Edgü - Bilge Karasu

C) Füruzan - Tomris Uyar - Mustafa Kutlu - Rasim Özdenören

D) Sevim Burak - Füruzan - Rasim Özdenören - Ferit Edgü

E) Adalet Ağaoğlu - Sevim Burak - Bilge Karasu - Mustafa Kutlu

Çözümü Gör

Çözüm

Parasız Yatılı Füruzan’ın, Yanık Saraylar Sevim Burak’ın, Hastalar ve Işıklar Rasim Özdenören’in, Yokuşa Akan Sular ise Mustafa Kutlu’nun eseridir.

20. Soru

1960 sonrası Türk hikâyesiyle ilgili aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi yanlıştır?

A) Bireyin psikolojik sorunları ve iç dünyası hikâyelerde geniş yer bulmuştur.

B) Göç, kentleşme ve toplumsal değişim gibi konular ele alınmıştır.

C) Bilinç akışı, iç konuşma ve geriye dönüş gibi anlatım tekniklerinden yararlanılmıştır.

D) Sanatçılar farklı anlatım ve kurgu arayışlarına yönelmiştir.

E) Dönemin bütün hikâyecileri olay hikâyesini aynı teknik ve anlayışla sürdürmüştür.

Çözümü Gör

Çözüm

1960 sonrası Türk hikâyesinin en belirgin özelliklerinden biri çeşitliliktir. Toplumcu, bireyin iç dünyasına yönelen, modernist ve deneysel anlayışlar bir arada görülmüş; bütün sanatçılar aynı hikâye tekniğine bağlı kalmamıştır.

Cevaplarını işaretlediysen sonucu görmek için testi bitir.

Test Sonucun

0 Doğru

0 Yanlış

0 Boş

Doğru cevaplar ve çözümler soruların altında gösterildi.

12. Sınıf 1960 Sonrası Türk Hikayesi Testi – 20 Çözümlü Soru Online Testi Hakkında

12. Sınıf 1960 Sonrası Türk Hikayesi Testi – 20 Çözümlü Soru, 12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyat Testleri kapsamında hazırlanan 20 soruluk özgün bir çalışma testidir. Testte 20 soruya ait açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

Bu testte öne çıkan soru içerikleri: Cumhuriyet Dönemi hikâyeciliğinde 1960 sonrasında, toplumsal değişmelerin birey üzerindeki etkileri daha belirgin biçimde ele… • Aşağıdaki parçaların hangisinde modern hikâyede kullanılan iç konuşma tekniğinden yararlanılmıştır? • “Onların evinde hep bir şeyler eksikti. Bazen kömür, bazen ekmek, bazen de eve dönmeyen bir baba... Buna rağmen küçük kız, okulun…

12. Sınıf 1960 Sonrası Türk Hikayesi Testi – 20 Çözümlü Soru Testinde Neler Soruluyor?

Cumhuriyet Dönemi hikâyeciliğinde 1960 sonrasında, toplumsal değişmelerin birey üzerindeki etkileri daha belirgin biçimde ele…
Aşağıdaki parçaların hangisinde modern hikâyede kullanılan iç konuşma tekniğinden yararlanılmıştır?
“Onların evinde hep bir şeyler eksikti. Bazen kömür, bazen ekmek, bazen de eve dönmeyen bir baba... Buna rağmen küçük kız, okulun…
Bir hikâyecinin eserleriyle ilgili şu değerlendirme yapılmıştır: “Öykülerinde büyük olaylardan çok günlük hayatın görünüşte sıradan…
I. Hikâye kişisinin zihninden geçenlerin mantıksal bir düzen aranmadan verilmesi II. Anlatıcının geçmişte meydana gelen bir olaya…

12. Sınıf 1960 Sonrası Türk Hikayesi Testi – 20 Çözümlü Soru Nasıl Çözülmeli?

Soruları önce yardım almadan cevaplayın. Testi tamamladıktan sonra doğru ve yanlış sayılarınızı kontrol edin. Açıklaması bulunan sorularda Çözümü Gör alanını açarak yalnız doğru seçeneği değil, cevabın gerekçesini de inceleyin.

Bu sayfa 20 sorudan oluşur. 20 soruda açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

Sık Sorulan Sorular

12. Sınıf 1960 Sonrası Türk Hikayesi Testi – 20 Çözümlü Soru kaç sorudan oluşuyor?

Bu online test toplam 20 sorudan oluşmaktadır.

12. Sınıf 1960 Sonrası Türk Hikayesi Testi – 20 Çözümlü Soru çözümlü mü?

Evet. Testte 20 soru için açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

Test sonucumu nasıl görebilirim?

Soruları işaretledikten sonra sayfanın altındaki Testi Bitir düğmesine basarak doğru, yanlış ve boş sayılarını görebilirsiniz.

12. Sınıf 1960 Sonrası Türk Hikayesi Testi – 20 Çözümlü Soru Çöz

12. Sınıf 1960 Sonrası Türk Hikayesi Testi – 20 Çözümlü Soru Online Testi Hakkında

12. Sınıf 1960 Sonrası Türk Hikayesi Testi – 20 Çözümlü Soru Testinde Neler Soruluyor?

12. Sınıf 1960 Sonrası Türk Hikayesi Testi – 20 Çözümlü Soru Nasıl Çözülmeli?

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyat Testleri İçin Diğer Testler

Sık Sorulan Sorular