2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitim ve Öğretim Uygulamaları Test 2 kaç sorudan oluşuyor?

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitim ve Öğretim Uygulamaları Test 2 toplam 10 sorudan oluşmaktadır.

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitim ve Öğretim Uygulamaları Test…

Q: 2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitim ve Öğretim Uygulamaları Test 2 çözümlü mü?

Evet. Bu testte 10 soru için açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

1. Soru

Bir öğretmen, öğrencilerinin yeni öğrendikleri bilgileri farklı derslerde ve günlük yaşam problemlerinde kullanabilmelerini istemektedir.
Bu amaç aşağıdaki kavramlardan hangisiyle en doğrudan ilişkilidir?

A) Kalıcılık

B) Transfer

C) Hazırbulunuşluk

D) Dönüt

E) Pekiştirme

Çözümü Gör

Çözüm

Transfer, öğrenilen bilgi ve becerilerin yeni durumlara aktarılabilmesini ifade eder. Öğrencinin bir derste öğrendiğini farklı bağlamlarda kullanabilmesi transferin göstergesidir.

2. Soru

Bir öğretmen, ders boyunca öğrencilerine çeşitli sorular yöneltmiş; yalnızca doğru cevabı değil, cevaba nasıl ulaştıklarını da açıklamalarını istemiştir.
Bu uygulamanın temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öğrencilerin düşünme süreçlerini görünür hâle getirmek

B) Sadece hızlı cevap veren öğrencileri belirlemek

C) Öğrenciler arasında rekabet oluşturmak

D) Dersi öğretmen merkezli hâle getirmek

E) Sınav kaygısını artırmak

Çözümü Gör

Çözüm

Öğrencinin yalnızca sonucunu değil, düşünme sürecini de açıklaması bilişsel süreçlerin izlenmesine imkân verir. Bu sayede yanlış anlamalar ve eksik düşünme biçimleri daha kolay fark edilir.

3. Soru

Öğretmen, öğrencilerin bir konu hakkındaki yanlış ön bilgilerini fark etmiş ve yeni öğretime geçmeden önce bu kavram yanılgılarını gidermeye yönelik etkinlikler düzenlemiştir.
Bu uygulamanın temel dayanağı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yeni öğrenmelerin önceki öğrenmelerden etkilenmesi

B) Öğretimin yalnızca tekrar yoluyla gerçekleşmesi

C) Öğrencilerin aynı hızda öğrenmesi

D) Hazırbulunuşluğun önemsiz olması

E) Değerlendirmenin yalnızca öğretim sonunda yapılması

Çözümü Gör

Çözüm

Yeni bilgiler mevcut bilişsel yapı üzerine kurulur. Yanlış veya eksik ön bilgiler düzeltilmediğinde sonraki öğrenmeleri olumsuz etkileyebilir.

4. Soru

Bir okulda öğretmenlerden, derslerinde aynı yöntemi sürekli kullanmak yerine kazanımın niteliğine, öğrenci özelliklerine ve öğrenme ortamına göre farklı yöntem ve tekniklerden yararlanmaları istenmiştir.
Bu yaklaşım aşağıdaki öğretim ilkelerinden hangisiyle daha çok ilişkilidir?

A) Tekdüzelik

B) Esneklik

C) Merkeziyetçilik

D) Standartlaştırma

E) Ezberleme

Çözümü Gör

Çözüm

Etkili öğretimde tek bir yöntem her kazanım ve öğrenci grubu için uygun olmayabilir. Öğretmenin koşullara göre yöntem ve tekniklerini uyarlayabilmesi öğretimde esneklik ilkesini yansıtır.

5. Soru

Öğretmen, bir ünitenin sonunda öğrencilerin çoğunun hedeflenen düzeye ulaşamadığını görmüş ve bir sonraki üniteye geçmeden önce ek öğretim etkinlikleri düzenlemiştir.
Bu uygulama aşağıdakilerden hangisini göstermektedir?

A) Eksik öğrenmeleri tamamlamaya yönelik düzeltici öğretim

B) Bağıl değerlendirme

C) Öğrencileri başarı sırasına koyma

D) Yalnızca sonuç odaklı öğretim

E) Öğretim sürecinin sabit tutulması

Çözümü Gör

Çözüm

Öğrenme eksiklikleri belirlendikten sonra ek açıklama, etkinlik ve çalışma yapılması düzeltici öğretim kapsamında değerlendirilir.

6. Soru

Bir öğretmen, öğrencilerden kendi öğrenme süreçlerini değerlendirmelerini, hangi konularda güçlü ve hangi konularda desteğe ihtiyaç duyduklarını belirlemelerini istemiştir.
Bu uygulama aşağıdaki becerilerden hangisini geliştirmeye yöneliktir?

A) Öz değerlendirme

B) Ezberleme

C) Taklit

D) Dışsal denetim

E) Şans başarısı

Çözümü Gör

Çözüm

Öz değerlendirme, öğrencinin kendi öğrenmesini ve performansını belirli ölçütlere göre değerlendirmesidir. Bu süreç öğrencinin öğrenme sorumluluğunu üstlenmesini destekler.

7. Soru

Bir öğretmen, derste öğrencilere aynı problemin farklı çözüm yollarını karşılaştırma ve hangi çözümün hangi koşullarda daha etkili olduğunu tartışma görevi vermiştir.
Bu uygulama öncelikle aşağıdaki becerilerden hangisini destekler?

A) Eleştirel düşünme

B) Mekanik tekrar

C) Ezberleme

D) Koşullanma

E) Tesadüfi öğrenme

Çözümü Gör

Çözüm

Alternatif çözümleri karşılaştırmak, kanıtları değerlendirmek ve gerekçeli karar vermek eleştirel düşünmenin temel özelliklerindendir.

8. Soru

Bir okul müdürü, sınıf gözlemlerinde öğretmenlerin öğrencilere sürekli cevap verdiğini, öğrencilerin ise soru sormak ve çözüm üretmek için yeterli fırsat bulamadığını belirlemiştir.
Bu durumda öğretmenlere verilecek en uygun öneri aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öğrenci katılımını artıracak etkinliklere daha fazla yer vermeleri

B) Derslerde yalnızca anlatım yöntemini kullanmaları

C) Öğrencilerin soru sormasını sınırlandırmaları

D) Tüm etkinlikleri ev ödevi olarak vermeleri

E) Değerlendirmeyi tamamen kaldırmaları

Çözümü Gör

Çözüm

Öğrencinin öğrenme sürecinde aktif olması için soru sorma, tartışma, problem çözme ve ürün oluşturma fırsatlarının artırılması gerekir.

9. Soru

Bir öğretmen, öğrencilerden grup çalışması yapmalarını istemiş ancak görev dağılımı ve bireysel sorumluluklar belirlenmediği için bazı öğrenciler hiç katkı sağlamamıştır.
Bu durum iş birlikli öğrenmenin hangi temel koşulunun yeterince sağlanmadığını gösterir?

A) Bireysel sorumluluk

B) Fiziksel yakınlık

C) Rekabet

D) Öğretmen merkezlilik

E) Bireysel çalışma

Çözümü Gör

Çözüm

İş birlikli öğrenmede grup başarısı kadar her öğrencinin kendi görevinden sorumlu olması da önemlidir. Bireysel sorumluluk sağlanmazsa bazı öğrenciler grubun çalışmasına katkı vermeden sonuçtan yararlanabilir.

10. Soru

Öğretmen, dersin sonunda öğrencilerden “Bugün ne öğrendim?”, “Hangi noktada zorlandım?” ve “Bir sonraki çalışmada neyi farklı yapmalıyım?” sorularına kısa cevaplar vermelerini istemiştir.
Bu uygulama aşağıdaki kavramlardan hangisiyle en doğrudan ilişkilidir?

A) Üstbiliş

B) Koşullanma

C) Ezberleme

D) Öğrenilmiş çaresizlik

E) Güdü kaybı

Çözümü Gör

Çözüm

Üstbiliş, bireyin kendi düşünme ve öğrenme süreçlerinin farkında olması, bunları izlemesi ve gerektiğinde düzenlemesidir. Öğrencinin kendi öğrenmesini sorgulaması üstbilişsel farkındalığı destekler.

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitim ve Öğretim Uygulamaları Test 2 Çöz

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitim ve Öğretim Uygulamaları Test 2 Online Testi Hakkında

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitim ve Öğretim Uygulamaları Test 2 Testinde Neler Soruluyor?

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitim ve Öğretim Uygulamaları Test 2 Nasıl Çözülmeli?

Sık Sorulan Sorular

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitim ve Öğretim Uygulamaları Test 2 Çöz

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitim ve Öğretim Uygulamaları Test 2 Online Testi Hakkında

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitim ve Öğretim Uygulamaları Test 2 Testinde Neler Soruluyor?

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitim ve Öğretim Uygulamaları Test 2 Nasıl Çözülmeli?

EKYS Müdür Yardımcılığı Testleri ve Denemeleri İçin Diğer Testler

Sık Sorulan Sorular