2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitim ve Öğretim Uygulamaları Test 8 kaç sorudan oluşuyor?

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitim ve Öğretim Uygulamaları Test 8 toplam 10 sorudan oluşmaktadır.

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitim ve Öğretim Uygulamaları Test…

Q: 2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitim ve Öğretim Uygulamaları Test 8 çözümlü mü?

Evet. Bu testte 10 soru için açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

1. Soru

Bir öğretmen, “enflasyon” kavramını işlerken öğrencilerin günlük yaşamda karşılaştıkları fiyat değişimlerinden, market alışverişlerinden ve güncel ekonomik gelişmelerden örnekler vermiştir.
Bu uygulamada aşağıdaki öğretim ilkelerinden hangisi daha belirgindir?

A) Bilinenden bilinmeyene

B) Güncellik

C) Bütünlük

D) Basitten karmaşığa

E) Ekonomiklik

Çözümü Gör

Çözüm

Güncellik ilkesi, öğretim sürecinde öğrencilerin yaşadığı dönemde gerçekleşen olaylardan ve güncel gelişmelerden yararlanılmasını gerektirir. Öğrenilen konunun güncel yaşam olaylarıyla ilişkilendirilmesi öğrenmenin anlamlı hâle gelmesini destekler.

2. Soru

Öğretmen, öğrencilerin daha önce öğrendiği “demokrasi” kavramından hareket ederek “katılımcı yönetim” kavramını açıklamış ve iki kavram arasındaki ilişkileri göstermiştir.
Bu uygulama aşağıdaki öğretim ilkelerinden hangisine uygundur?

A) Somuttan soyuta

B) Bilinenden bilinmeyene

C) Yakından uzağa

D) Açıklık

E) Bütünlük

Çözümü Gör

Çözüm

Bilinenden bilinmeyene ilkesinde yeni bilgiler öğrencinin sahip olduğu önceki bilgiler üzerine yapılandırılır. Daha önce öğrenilmiş bir kavramdan hareket edilerek yeni kavrama ulaşılması bu ilkeye örnektir.

3. Soru

Öğretmen, soyut bir yönetim modelini yalnızca sözlü olarak açıklamak yerine şema, grafik ve örnek olaylardan yararlanarak konuyu öğrenciler için daha anlaşılır hâle getirmiştir.
Bu uygulamada aşağıdaki öğretim ilkelerinden hangisi ön plana çıkmaktadır?

A) Açıklık

B) Güncellik

C) Yakından uzağa

D) Bireysellik

E) Ekonomiklik

Çözümü Gör

Çözüm

Açıklık ilkesi, öğrenilecek içeriğin öğrencinin mümkün olduğunca fazla duyu organına hitap edecek ve kolay anlaşılacak biçimde sunulmasını gerektirir. Görsel materyaller ve somut örnekler açıklığı artırır.

4. Soru

Öğretmen, öğrencilerine bir ilkenin tanımını ve temel özelliklerini açıkladıktan sonra bu ilkenin farklı durumlarda nasıl uygulanacağını gösteren örnekler sunmuştur.
Bu öğretim süreci aşağıdaki stratejilerden hangisiyle daha fazla örtüşmektedir?

A) Buluş yoluyla öğretim

B) Araştırma-inceleme yoluyla öğretim

C) Sunuş yoluyla öğretim

D) Probleme dayalı öğrenme

E) Proje tabanlı öğrenme

Çözümü Gör

Çözüm

Sunuş yoluyla öğretimde kavram, ilke ve genellemeler düzenli ve anlamlı biçimde öğretmen tarafından sunulur. Genelden özele doğru ilerlenmesi ve açıklanan bilginin örneklerle desteklenmesi bu stratejinin belirgin özelliklerindendir.

5. Soru

Öğretmen, öğrencilerine çeşitli durumlar vermiş ancak bu durumların hangi yönetim ilkesine örnek olduğunu söylememiştir. Öğrenciler örnekler arasındaki ortak özellikleri belirleyerek ilgili ilkeye kendileri ulaşmıştır.
Bu öğretim sürecinde kullanılan strateji aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sunuş yoluyla öğretim

B) Buluş yoluyla öğretim

C) Programlı öğretim

D) Tam öğrenme

E) Doğrudan öğretim

Çözümü Gör

Çözüm

Buluş yoluyla öğretimde ilke veya genelleme öğrenciye doğrudan verilmez. Öğrenci örnekleri inceleyerek ortak özellikleri belirler ve öğretmenin rehberliğinde sonuca ulaşır.

6. Soru

Öğrenciler, okulda yaşanan devamsızlık sorununu araştırmak üzere görevlendirilmiştir. Sorunun olası nedenlerine ilişkin varsayımlar oluşturmuş, okul kayıtlarından veri toplamış, verileri analiz etmiş ve ulaştıkları sonuçların varsayımlarını destekleyip desteklemediğini değerlendirmiştir.
Bu uygulama aşağıdaki stratejilerden hangisine örnektir?

A) Araştırma-inceleme yoluyla öğretim

B) Sunuş yoluyla öğretim

C) Gösterip yaptırma

D) Programlı öğretim

E) Anlatım yoluyla öğretim

Çözümü Gör

Çözüm

Araştırma-inceleme yoluyla öğretimde öğrenci problemi bilimsel problem çözme sürecine uygun biçimde ele alır. Varsayım geliştirme, veri toplama, verileri analiz etme ve sonuca ulaşma bu sürecin temel basamaklarıdır.

7. Soru

Bir öğretmen, öğrencilerden okulun fiziksel koşullarını gözlemleyerek erişilebilirlikle ilgili sorunları yerinde belirlemelerini ve gözlem sonuçlarını raporlaştırmalarını istemiştir.
Bu uygulamada kullanılan yöntem aşağıdakilerden hangisidir?

A) Örnek olay

B) Gezi-gözlem

C) Gösterip yaptırma

D) Benzetim

E) Drama

Çözümü Gör

Çözüm

Gezi-gözlem yöntemi, öğrenilecek durumun doğal veya gerçek ortamında incelenmesine dayanır. Öğrencilerin okulun fiziksel koşullarını doğrudan inceleyerek veri toplaması bu yönteme örnektir.

8. Soru

Öğretmen, öğrencilerin ders sırasında pasif kaldığını fark etmiş ve konu anlatımı sırasında belirli aralıklarla öğrencilerin düşüncelerini açıklamasını, gerekçe sunmasını ve birbirlerinin cevaplarını değerlendirmesini sağlamıştır.
Bu uygulamada aşağıdaki yöntemlerden hangisinden ağırlıklı olarak yararlanılmıştır?

A) Soru-cevap

B) Gösterip yaptırma

C) Benzetim

D) Gezi-gözlem

E) Proje

Çözümü Gör

Çözüm

Soru-cevap yönteminde öğrencilerin düşünmesi, açıklama yapması, bilgileri ilişkilendirmesi ve derse aktif katılması sağlanır. Sorular yalnızca hatırlamayı değil, gerekçelendirme ve değerlendirme gibi üst düzey düşünme süreçlerini de harekete geçirebilir.

9. Soru

Bir öğretmen, sınıftaki öğrenciler arasında öğrenme hızı ve hazırbulunuşluk bakımından farklılıklar bulunduğunu dikkate almış; bazı öğrencilere ek açıklamalar ve destek materyalleri verirken bazı öğrencilere daha karmaşık görevler sunmuştur.
Bu uygulama aşağıdaki öğretim ilkelerinden hangisiyle en doğrudan ilişkilidir?

A) Öğrenciye görelik

B) Yakından uzağa

C) Güncellik

D) Açıklık

E) Bütünlük

Çözümü Gör

Çözüm

Öğrenciye görelik ilkesi; öğrencilerin gelişim düzeylerinin, hazırbulunuşluklarının, ilgi ve ihtiyaçlarının öğretim sürecinde dikkate alınmasını gerektirir. Aynı içeriğin öğrenci özelliklerine göre farklı biçimlerde ele alınabilmesi bu ilkenin sonucudur.

10. Soru

Öğretmen, dersin amaçlarına ulaşmak için kullanacağı yöntem, araç ve etkinlikleri seçerken mümkün olan en az zaman ve kaynakla en yüksek öğrenme çıktısını sağlamaya dikkat etmektedir.
Bu uygulama aşağıdaki öğretim ilkelerinden hangisiyle ilişkilidir?

A) Bütünlük

B) Açıklık

C) Ekonomiklik

D) Somuttan soyuta

E) Güncellik

Çözümü Gör

Çözüm

Ekonomiklik ilkesi, öğretim hedeflerine gereksiz zaman, emek ve kaynak kaybına yol açmadan etkili biçimde ulaşmayı ifade eder. Öğretim sürecinin verimli biçimde düzenlenmesi bu ilkenin temelidir.

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitim ve Öğretim Uygulamaları Test 8 Çöz

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitim ve Öğretim Uygulamaları Test 8 Online Testi Hakkında

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitim ve Öğretim Uygulamaları Test 8 Testinde Neler Soruluyor?

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitim ve Öğretim Uygulamaları Test 8 Nasıl Çözülmeli?

Sık Sorulan Sorular

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitim ve Öğretim Uygulamaları Test 8 Çöz

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitim ve Öğretim Uygulamaları Test 8 Online Testi Hakkında

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitim ve Öğretim Uygulamaları Test 8 Testinde Neler Soruluyor?

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitim ve Öğretim Uygulamaları Test 8 Nasıl Çözülmeli?

EKYS Müdür Yardımcılığı Testleri ve Denemeleri İçin Diğer Testler

Sık Sorulan Sorular