2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitimde Denetim Test 1 kaç sorudan oluşuyor?

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitimde Denetim Test 1 toplam 10 sorudan oluşmaktadır.

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitimde Denetim Test 1 Çöz |…

Q: 2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitimde Denetim Test 1 çözümlü mü?

Evet. Bu testte 10 soru için açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

1. Soru

Bir okul müdürü, öğretmenin dersini gözlemledikten sonra yalnızca eksiklerini belirtmemiş; güçlü yönlerini açıklamış, geliştirilmesi gereken alanları birlikte belirlemiş ve sonraki dersler için uygulanabilir öneriler sunmuştur.
Bu uygulama aşağıdaki denetim anlayışlarından hangisine daha uygundur?

A) Cezalandırıcı denetim

B) Geliştirici denetim

C) Bürokratik denetim

D) Baskıcı denetim

E) Tesadüfi denetim

Çözümü Gör

Çözüm

Geliştirici denetimde amaç hata bulmak değil, öğretmenin mesleki gelişimini ve öğretimin niteliğini artırmaktır. Geri bildirim, rehberlik ve iyileştirme bu yaklaşımın temel özellikleridir.

2. Soru

Bir okulda denetim yapılmadan önce öğretmenle görüşülmüş; gözlemin amacı, hangi boyutlara odaklanılacağı ve gözlem sonrasında nasıl geri bildirim verileceği açıklanmıştır.
Bu uygulama denetim sürecinin hangi aşamasıyla daha çok ilişkilidir?

A) Ön görüşme

B) Son değerlendirme

C) Raporlama

D) Düzeltme

E) İzleme

Çözümü Gör

Çözüm

Ön görüşme aşamasında denetimin amacı, kapsamı ve gözlem süreci açıklanır. Böylece öğretmenin sürece hazırlanması ve denetimin gelişim odaklı yürütülmesi sağlanır.

3. Soru

Bir öğretmenin sınıf içi uygulamaları farklı zamanlarda gözlenmiş ve her gözlem sonunda öğretmene geri bildirim verilmiştir. Daha sonra öğretmenin önceki gözlemlere göre ne ölçüde gelişme gösterdiği incelenmiştir.
Bu durum denetimin hangi özelliğini göstermektedir?

A) Süreklilik

B) Gizlilik

C) Merkeziyetçilik

D) Tek yönlülük

E) Rastlantısallık

Çözümü Gör

Çözüm

Denetim yalnızca belirli bir anda yapılan kontrol değil, gelişimin zaman içinde izlenmesini içeren sürekli bir süreçtir. Tekrarlanan gözlem ve geri bildirimler bu özelliği yansıtır.

4. Soru

Bir okul müdürü, öğretmenin dersini değerlendirirken kişisel görüşlerinden çok önceden belirlenmiş ölçütleri, gözlem kayıtlarını ve öğrenci öğrenme verilerini kullanmaktadır.
Bu uygulama aşağıdaki denetim ilkelerinden hangisiyle en doğrudan ilişkilidir?

A) Nesnellik

B) Esneklik

C) Gizlilik

D) Katılımcılık

E) Süreklilik

Çözümü Gör

Çözüm

Nesnellik, denetim sonuçlarının kişisel beğeni veya önyargılara değil, ölçütlere ve kanıtlara dayanmasını gerektirir.

5. Soru

Bir okulda denetim sonuçlarının yalnızca yöneticiler tarafından bilinmesi yerine öğretmenlerle paylaşılması, öğretmenlerin görüşlerinin alınması ve gelişim planlarının birlikte hazırlanması benimsenmiştir.
Bu uygulama aşağıdaki denetim özelliklerinden hangisini ön plana çıkarır?

A) Katılımcılık

B) Cezalandırma

C) Merkeziyetçilik

D) Bürokratik kontrol

E) Tek yönlü iletişim

Çözümü Gör

Çözüm

Katılımcı denetimde öğretmen yalnızca denetlenen kişi değildir; denetim ve gelişim sürecinin aktif bir paydaşıdır. Hedeflerin ve gelişim planlarının birlikte belirlenmesi bu yaklaşımı destekler.

6. Soru

Öğretmenin dersinde yaşanan bir sorunun çözümü için denetçi, hazır bir çözüm dayatmak yerine öğretmenle birlikte sorunun nedenlerini incelemiş ve farklı çözüm yolları geliştirmiştir.
Bu uygulama aşağıdakilerden hangisine örnektir?

A) İş birliğine dayalı denetim

B) Otoriter denetim

C) Cezalandırıcı denetim

D) Kontrol odaklı denetim

E) Biçimsel denetim

Çözümü Gör

Çözüm

İş birliğine dayalı denetimde denetçi ve öğretmen birlikte çalışır. Sorunlar ortak biçimde analiz edilir ve çözüm geliştirme sürecine öğretmen de katılır.

7. Soru

Bir okul müdürü, sınıf gözlemi sırasında yalnızca öğretmenin davranışlarını değil; öğrencilerin derse katılımını, kullanılan öğretim yöntemlerini ve sınıf içi etkileşimi de sistematik biçimde kaydetmiştir.
Bu uygulamanın temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öğretim sürecini bütüncül biçimde değerlendirmek

B) Öğretmeni yalnızca disiplin açısından değerlendirmek

C) Öğrencileri başarı sırasına koymak

D) Öğretmenin kişilik özelliklerini belirlemek

E) Yalnızca mevzuata uygunluğu kontrol etmek

Çözümü Gör

Çözüm

Eğitim denetiminde sınıf içi süreç yalnızca öğretmenin davranışlarıyla sınırlı değerlendirilmez. Öğrenci katılımı, yöntemler ve etkileşim de öğretimin niteliğinin önemli göstergeleridir.

8. Soru

Denetim sonucunda belirlenen eksikliklerin giderilmesi için öğretmene belirli bir süre verilmiş, bu süre sonunda yeniden gözlem yapılmıştır.
Bu işlem denetim sürecinin hangi aşamasıyla daha çok ilişkilidir?

A) İzleme ve düzeltme

B) Ön görüşme

C) Planlama

D) Ölçüt belirleme

E) İş analizi

Çözümü Gör

Çözüm

Denetim sonunda belirlenen gelişim alanlarının takip edilmesi ve yapılan iyileştirmelerin yeniden değerlendirilmesi izleme ve düzeltme aşamasının parçasıdır.

9. Soru

Bir okulda denetim yalnızca sorun yaşanan öğretmenlere uygulanmakta, başarılı öğretmenlerin gelişimine yönelik herhangi bir gözlem veya geri bildirim yapılmamaktadır.
Bu uygulamanın temel eksikliği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Denetimin gelişim boyutunun ihmal edilmesi

B) Denetim alanının geniş tutulması

C) Yetki devrinin fazla olması

D) Hiyerarşinin zayıflaması

E) İş bölümünün kaldırılması

Çözümü Gör

Çözüm

Denetim yalnızca sorun gidermeye yönelik değildir. Başarılı öğretmenlerin de mesleki gelişimini desteklemek, güçlü uygulamaları yaygınlaştırmak ve öğretim kalitesini sürekli geliştirmek denetimin amaçları arasındadır.

10. Soru

Bir öğretmenin sınıf içi performansı hakkında karar verilirken tek bir ders gözlemine dayanılmamış; farklı zamanlardaki gözlemler, öğretmenin hazırlıkları ve öğrenci öğrenme sonuçları birlikte değerlendirilmiştir.
Bu uygulama aşağıdaki ilkelerden hangisini en iyi yansıtır?

A) Çoklu veri kaynağı kullanma

B) Merkezi karar verme

C) Tek ölçüte bağlılık

D) Gizlilik

E) Yetki yoğunlaştırma

Çözümü Gör

Çözüm

Sağlıklı denetim kararları tek bir gözleme veya tek bir veri kaynağına dayandırılmamalıdır. Farklı kanıtların birlikte değerlendirilmesi denetimin güvenirliğini ve nesnelliğini artırır.

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitimde Denetim Test 1 Çöz

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitimde Denetim Test 1 Online Testi Hakkında

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitimde Denetim Test 1 Testinde Neler Soruluyor?

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitimde Denetim Test 1 Nasıl Çözülmeli?

Sık Sorulan Sorular

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitimde Denetim Test 1 Çöz

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitimde Denetim Test 1 Online Testi Hakkında

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitimde Denetim Test 1 Testinde Neler Soruluyor?

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitimde Denetim Test 1 Nasıl Çözülmeli?

EKYS Müdür Yardımcılığı Testleri ve Denemeleri İçin Diğer Testler

Sık Sorulan Sorular