9.Sınıf Edebiyat - Edebiyatın Bilimle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi…

1. Soru

I. Olay, düşünce, duygu ve hayalleri sözlü ya da yazılı olarak güzel ve etkili bir biçimde anlatma sanatıdır.

II. İşitsel (fonetik) sanatlardan biridir.

III. Yazın, literatür, roman, şiir gibi adlarla da anılıp Arapça edeb sözcüğünden türetilmiştir.

IV. Bu sanatın uygulayıcıları edîb, edebiyatçı, ehl-i suhan gibi isimlerle anılmaktadırlar.

V. Dil / söz malzemesi ile gerçekleştirilen bir sanattır.

Edebiyat sanatı ile ilgili yukarıda numaralanmış cümlelerden hangisi yanlıştır?

A) I.

B) II.

C) III.

D) IV.

E) V.

2. Soru

Edebiyat adamları eserlerini belli bir kültür çerçevesinde ifade eder. Buna karşılık eserlerinde dile getirdikleri ile bir dönemin kültürü üzerinde belirli bir rol oynarlar.

Bu metin edebiyatın hangi bilimsel alanla olan ilişkisini vurgulamaktadır?

A) Coğrafya

B) Psikoloji

C) Mantık

D) Sosyoloji

E) Dilbilim

3. Soru

Gerçeklerin ağırlığından uzaklaşmak için elimizde sanat var… Sanat nasıl mı doğar? Bilgiye karşı bir deva, bilime karşı bir panzehir olarak doğar. Yaşam, ancak sanatın yanıltmaları sayesinde yaşanabilir hâle gelir.

Bu metinde sanatın hangi özelliği vurgulanmaktadır?

A) Aykırılığı

B) Gerekliliği

C) Doğruluğu

D) Farklılığı

E) Yanıltıcılığı

4. Soru

Bir bakıma bilgilerle hem de bilimsel bile demeye sakınca görülmeyen bilgilerle dolup taşar en gözde edebiyat yapıtları. Kaynağı doğrudan doğruya bilimdedir bu bilgilerin… Ptolemaios’un yer gök üzerindeki tasarımları olmasaydı kimdi acaba Dante? Newton’un fiziği ile hesaplaşmasaydı öylesine eksik kalacaktı ki Goethe. Bergson’un bilinç psikolojisiyle tanışmasaydı n’apacaktı Proust? Günümü- zün yazarlarındaysa daha belirgin bir durum: Brecht, Eliot, Silone, Malraux, Hemingway sosyolojiyle, ekonomiyle, tarihle yüklü yapıtların yazarı değil mi bütün bu yazarlar.

Bu parçada aşağıdakilerden hangisi vurgulanmaktadır?

A) Sanatçıların hemen daima bilimsel verilerden beslendiği

B) Bilgi sahibi olmanın insana kazandırdıkları

C) Sanatçıların birçoğunun aynı zamanda bilim adamı oluşu

D) Sanat eserlerinin bilimsel araştırmalara ilham vermesi

E) Günümüzde bilimle sanat arasındaki bağın kuvvetlendiği

5. Soru

Edebiyat en çok -- ve -- ile iç içe olmuştur. Bunun en önemli sebebi sözün ahenk ve betimleme ile olan sıkı münasebetidir.

Bu cümlede boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi en uygun olur?

A) sinema - tiyatro

B) mimari - müzik

C) dans - opera

D) resim - müzik

E) müzik - resim

6. Soru

Edebî eser, herhangi bir aracıya gerek olmaksızın orijinal yapısıyla her seviyeden okuyucusuna doğrudan doğruya ulaşabilen tek sanattır. Bunu da kullandığı malzemenin söz olmasına borçludur. Diğer sanat alanlarında eserler hemen daima tektir ve onu seyretmek-dinlemek için o tek nüsha ile karşı karşıya gelmekten başka yol yoktur. Edebî eser ise yazarının meydana getirdiği orijinal şekliyle her zaman okuyucusuna ulaşabilmektedir.

Bu parçada aşağıdaki düşünceyi geliştirme yollarından hangisi kullanılmıştır?

A) Karşılaştırma

B) Benzetme

C) Tanık gösterme

D) Tanımlama

E) Örnekleme

7. Soru

Aşağıdakilerden hangisi bir metni edebî yapan özelliklerden biri değildir?

A) Zamana ve kişiye göre farklı anlamlar kazanması

B) Tutarlı bir anlatıma sahip olması

C) Ahenkli bir dilinin olması

D) Yan ve mecaz anlam bakımından zengin olması

E) Hissettirme ve çağrıştırma gücünün fazla olması

8. Soru

Aşağıdaki cümlelerden hangisi dil ve anlatım bakımından diğerlerinden farklıdır?

A) Gözlerinin dokunduğu her mekân memleketim.

B) Cahildim dünyanın rengine kandım, hayale aldandım boşuna yandım.

C) Sevda kuşun kanadında, ürkütürsen tutamazsın.

D) Kırkikindi yağmurları derenin taşmasına yol açtı.

E) Çünkü ömür dediğimiz şey, hayata sunulmuş bir armağandır.

9. Soru

Kuşlar inanmaz buna

Ağaçlar kıskanır biliyorum

Şairler de çiçek açar

Kimi pembe kimi sarı

Şairler de uçar ama

Görünmez kanatları

Bu metin türünün aşağıdaki özelliklerden hangisini taşıması beklenmez?

A) Özgünlük

B) Yaratıcılık

C) Güzellik

D) Etkileyicilik

E) Kanıtlanabilirlik

10. Soru

Aşağıdakilerden hangisi metinlerin sınıflandırılmasında kullanılan ölçütlerden biri değildir?

A) Hedef kitlesi

B) Yazılış amacı

C) Anlatım biçimi

D) Sayfa sayısı

E) Gerçeklikle ilişkisi

11. Soru

I. Metin: Şimdi bir rüzgâr geçti buradan Koştum ama yetişemedim Nerelerde gezmiş tozmuş öğrenemedim

II. Metin: Rüzgârlar, estikleri yönlere göre isim alırlar. Örneğin Türkiye’de kuzeyden esene yıldız, güneyden esene kıble, doğudan esene gündoğusu, kuzeybatıdan esene karayel, güneybatıdan esene ise lodos adı verilmektedir.

Bu metinlerin karşılaştırılması ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) I. metin bir sanat metninden, II. metin ise bilimsel bir metinden alınmıştır.

B) I. metin duygu, II. metin bilgi odaklıdır

C) I. metinde dil sanatsal işlevde, II. metinde ise göndergesel işlevde kullanılmıştır.

D) I. metinde nesnel bir bakış açısı varken II. metinde öznellik söz konusudur.

E) I. metinde hissettirme, sezdirme, ikinci metinde ise öğretme esastır.

12. Soru

Aşağıdaki metin türlerinden hangisinin yazılış amacı edebî bir heyecan uyandırmak, estetik zevk ve anlayış kazandırmak değildir?

A) Şiir

B) Öykü

C) Makale

D) Masal

E) Tiyatro

Cevaplarını işaretlediysen sonucu görmek için testi bitir.

Test Sonucun

0 Doğru

0 Yanlış

0 Boş

Doğru cevaplar ve çözümler soruların altında gösterildi.

9.Sınıf Edebiyat - Edebiyatın Bilimle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi - Metinlerin Sınıflandırılması Testi Online Testi Hakkında

9.Sınıf Edebiyat - Edebiyatın Bilimle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi - Metinlerin Sınıflandırılması Testi, 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyat Testleri kapsamında hazırlanan 12 soruluk özgün bir çalışma testidir.

Bu testte öne çıkan soru içerikleri: I. Olay, düşünce, duygu ve hayalleri sözlü ya da yazılı olarak güzel ve etkili bir biçimde anlatma sanatıdır. II. İşitsel (fonetik)… • Edebiyat adamları eserlerini belli bir kültür çerçevesinde ifade eder. Buna karşılık eserlerinde dile getirdikleri ile bir dönemin… • Gerçeklerin ağırlığından uzaklaşmak için elimizde sanat var… Sanat nasıl mı doğar? Bilgiye karşı bir deva, bilime karşı bir panzehir…

9.Sınıf Edebiyat - Edebiyatın Bilimle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi - Metinlerin Sınıflandırılması Testi Testinde Neler Soruluyor?

I. Olay, düşünce, duygu ve hayalleri sözlü ya da yazılı olarak güzel ve etkili bir biçimde anlatma sanatıdır. II. İşitsel (fonetik)…

Edebiyat adamları eserlerini belli bir kültür çerçevesinde ifade eder. Buna karşılık eserlerinde dile getirdikleri ile bir dönemin…

Gerçeklerin ağırlığından uzaklaşmak için elimizde sanat var… Sanat nasıl mı doğar? Bilgiye karşı bir deva, bilime karşı bir panzehir…

Bir bakıma bilgilerle hem de bilimsel bile demeye sakınca görülmeyen bilgilerle dolup taşar en gözde edebiyat yapıtları. Kaynağı…

Edebiyat en çok -- ve -- ile iç içe olmuştur. Bunun en önemli sebebi sözün ahenk ve betimleme ile olan sıkı münasebetidir. Bu cümlede…

9.Sınıf Edebiyat - Edebiyatın Bilimle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi - Metinlerin Sınıflandırılması Testi Nasıl Çözülmeli?

Soruları önce yardım almadan cevaplayın. Testi tamamladıktan sonra doğru ve yanlış sayılarınızı kontrol edin. Açıklaması bulunan sorularda Çözümü Gör alanını açarak yalnız doğru seçeneği değil, cevabın gerekçesini de inceleyin.

Bu sayfa 12 sorudan oluşur. Test sonunda doğru ve yanlış cevaplarınızı anında görebilirsiniz.

Sık Sorulan Sorular

9.Sınıf Edebiyat - Edebiyatın Bilimle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi - Metinlerin Sınıflandırılması Testi kaç sorudan oluşuyor?

Bu online test toplam 12 sorudan oluşmaktadır.

9.Sınıf Edebiyat - Edebiyatın Bilimle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi - Metinlerin Sınıflandırılması Testi çözümlü mü?

Test sonunda doğru ve yanlış cevaplarınızı kontrol edebilirsiniz.

Test sonucumu nasıl görebilirim?

Soruları işaretledikten sonra sayfanın altındaki Testi Bitir düğmesine basarak doğru, yanlış ve boş sayılarını görebilirsiniz.

9.Sınıf Edebiyat - Edebiyatın Bilimle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi - Metinlerin Sınıflandırılması Testi Çöz