Toplumsal Alandaki İnkılaplar Testi Çöz

Q: Toplumsal Alandaki İnkılaplar Testi kaç sorudan oluşuyor?

Toplumsal Alandaki İnkılaplar Testi toplam 20 sorudan oluşmaktadır.

Q: Toplumsal Alandaki İnkılaplar Testi çözümlü mü?

Evet. Bu testte 20 soru için açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

Toplumsal Alandaki İnkılaplar Testi testinde 20 soru bulunmaktadır.

1. Soru

Cumhuriyetin ilk yıllarında kişilerin dış görünüşünden hangi meslek veya toplumsal gruba mensup olduğu anlaşılabilmekte, farklı kıyafetler toplumdaki ayrımları belirginleştirmekteydi.
Bu görünümü değiştirmek amacıyla yapılan düzenlemelerin temel hedefi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Geleneksel üretimi artırmak

B) Dinî kurumları güçlendirmek

C) Çağdaş ve eşitlikçi bir toplum görünümü oluşturmak

D) Yerel kıyafetleri zorunlu hâle getirmek

E) Toplumu mesleklere göre sınıflandırmak

Çözümü Gör

Çözüm

Kılık kıyafet alanındaki düzenlemeler yalnızca insanların giyimini değiştirmeyi amaçlamamıştır. Toplumdaki meslek, din ve sınıf farklılıklarının dış görünüşe yansımasını azaltmak; çağdaş, sade ve eşitlikçi bir toplum yapısı oluşturmak hedeflenmiştir.

2. Soru

1925 yılında çıkarılan Şapka İktisası Hakkında Kanun ile aşağıdakilerden hangisi amaçlanmıştır?

A) Erkeklerin başlık kullanımını çağdaş esaslara göre düzenlemek

B) Kadınların belirli bir kıyafet giymesini zorunlu hâle getirmek

C) Bütün geleneksel kıyafetleri yasaklamak

D) Yalnızca askerlerin kıyafetlerini değiştirmek

E) Din görevlilerinin sayısını artırmak

Çözümü Gör

Çözüm

Şapka Kanunu, özellikle erkeklerin kullandığı başlıkları çağdaş toplum anlayışına uygun hâle getirmeyi amaçlamıştır. Kadınların kıyafetleriyle ilgili zorunlu bir düzenleme yapılmamıştır. Bu nedenle kanun, bütün geleneksel kıyafetleri yasaklayan genel bir kıyafet kanunu değildir.

3. Soru

Tekke, zaviye ve türbelerin kapatılmasıyla;
– dinî duyguların çıkar amacıyla kullanılmasının önlenmesi,
– toplumda akıl ve bilime dayalı düşüncenin güçlendirilmesi,
– ayrıcalıklı dinî grupların etkisinin azaltılması
amaçlanmıştır.
Bu düzenleme aşağıdaki Atatürk ilkelerinden hangisiyle daha doğrudan ilişkilidir?

A) Devletçilik

B) Cumhuriyetçilik

C) Halkçılık

D) Milliyetçilik

E) Laiklik

Çözümü Gör

Çözüm

Tekke ve zaviyelerin kapatılması, dinî kurumların devlet ve toplum hayatındaki siyasi ve sosyal etkisini sınırlandırmıştır. Din ve devlet işlerinin ayrılması, laiklik ilkesinin temel gereğidir.

4. Soru

Tekke ve zaviyelerin kapatılması sırasında şeyhlik, dervişlik, müritlik ve dedelik gibi unvanların kullanılması da yasaklanmıştır.
Bu uygulamanın temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Dinî eğitimi yaygınlaştırmak

B) Toplumdaki ayrıcalıklı unvan ve grupları ortadan kaldırmak

C) Yerel yönetimlerin yetkilerini artırmak

D) Medreseleri yeniden açmak

E) Tarikatların devlet yönetimine katılmasını sağlamak

Çözümü Gör

Çözüm

Cumhuriyet yönetimi, kişilere doğuştan veya dinî konumlarından kaynaklanan ayrıcalıklar tanınmasını halkçılık anlayışıyla bağdaştırmamıştır. Bu nedenle toplumda üstünlük ifade eden dinî unvanların resmî ve toplumsal etkisi ortadan kaldırılmak istenmiştir.

5. Soru

Türk toplumunda kullanılan hicrî ve rumî takvimlerin yerine miladi takvimin kabul edilmesinde aşağıdakilerden hangisi etkili olmuştur?

A) Tarımsal üretimi sınırlandırmak

B) Dinî bayramların kaldırılmasını sağlamak

C) Osmanlı yönetim sistemini sürdürmek

D) Uluslararası ilişkilerde tarih ve zaman birliği sağlamak

E) Yerel saat uygulamalarını çoğaltmak

Çözümü Gör

Çözüm

Farklı takvimlerin kullanılması dış ticaret, diplomasi ve resmî işlemlerde karışıklığa yol açıyordu. Miladi takvimin kabulüyle Türkiye, uluslararası alanda yaygın kullanılan tarih sistemine geçmiş ve işlemlerde birlik sağlamıştır.

6. Soru

Günün başlangıcını güneşin batışına göre belirleyen alaturka saat yerine uluslararası saat sisteminin kabul edilmesi aşağıdakilerden hangisini sağlamıştır?

A) Çalışma süresinin azaltılmasını

B) Yerel yönetimlerin bağımsızlaşmasını

C) Zaman ölçümünde ülke ve dünya ile uyum kurulmasını

D) Takvim kullanımının sona ermesini

E) Dinî günlerin değiştirilmesini

Çözümü Gör

Çözüm

Alaturka saat sisteminde günün başlangıcı güneşin batışına göre değiştiği için bölgeler arasında saat farklılıkları ortaya çıkabiliyordu. Uluslararası saat sistemiyle zaman ölçümünde standartlaşma sağlanmıştır.

7. Soru

Türkiye’de Arap rakamlarının yerine bugün kullanılan uluslararası rakamların kabul edilmesinin temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Matematiksel ve ekonomik işlemleri kolaylaştırmak

B) Türkçenin kullanımını sınırlandırmak

C) Geleneksel ölçü birimlerini korumak

D) Yalnızca yabancı tüccarlara kolaylık sağlamak

E) Eğitim kurumlarını özelleştirmek

Çözümü Gör

Çözüm

Uluslararası rakamların kabul edilmesi; eğitim, ticaret, muhasebe ve bilimsel işlemlerde kolaylık sağlamıştır. Bu düzenleme Türkiye’nin uluslararası ekonomik ve bilimsel sistemlerle uyumunu güçlendirmiştir.

8. Soru

Okka, dirhem, arşın ve endaze gibi ölçülerin yerine kilogram ve metre esasına dayanan ölçü sisteminin kabul edilmesi aşağıdakilerden hangisine yöneliktir?

A) Geleneksel ticaret yöntemlerini yaygınlaştırmaya

B) Ölçü ve tartıda ulusal ve uluslararası birlik sağlamaya

C) İthalatı tamamen durdurmaya

D) Yalnızca tarım ürünlerinin fiyatlarını belirlemeye

E) Vergilerin kaldırılmasına

Çözümü Gör

Çözüm

Her bölgede farklı ölçü birimlerinin kullanılması alışverişlerde karışıklık ve haksızlıklara yol açıyordu. Metrik sistemin kabulüyle metre, kilogram ve litre gibi ortak ölçüler kullanılmaya başlanmış; ticari işlemler güvenli ve düzenli hâle gelmiştir.

9. Soru

Türkiye’de hafta tatilinin cumadan pazara alınmasının temel gerekçesi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Dinî bayramların sayısını artırmak

B) Çalışma günlerini azaltmak

C) Tarımsal üretimi durdurmak

D) Yerel gelenekleri ortadan kaldırmak

E) Uluslararası ekonomik ve ticari hayatla uyum sağlamak

Çözümü Gör

Çözüm

Avrupa ülkelerinin büyük bölümünde hafta tatili pazar günüydü. Türkiye’de tatilin cuma günü olması dış ticaret ve resmî ilişkilerde çalışma günlerinin uyuşmamasına neden oluyordu. Pazar gününün tatil kabul edilmesiyle uluslararası çalışma düzenine uyum sağlanmıştır.

10. Soru

Takvim, saat ve ölçü birimlerinde yapılan değişikliklerin ortak amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Osmanlı kurumlarını yeniden güçlendirmek

B) Yalnızca devlet memurlarının yaşamını değiştirmek

C) Dinî uygulamaları yasaklamak

D) Günlük yaşamı standartlaştırmak ve çağdaş dünyayla uyum sağlamak

E) Yerel ölçülerin kullanımını yaygınlaştırmak

Çözümü Gör

Çözüm

Takvim, saat ve ölçülerdeki farklılıklar hem ülke içinde hem de yabancı devletlerle ilişkilerde karışıklık doğuruyordu. Yapılan düzenlemeler günlük hayatı kolaylaştırmış ve Türkiye’nin uluslararası sistemle uyumunu artırmıştır.

11. Soru

Soyadı Kanunu’ndan önce kişilerin aynı adları taşıması resmî işlemlerde, askerlik kayıtlarında ve miras davalarında karışıklıklara neden oluyordu.
Soyadı Kanunu’nun kabul edilmesiyle aşağıdakilerden hangisi amaçlanmıştır?

A) Aile bağlarının sona erdirilmesi

B) Unvanların soyadı olarak kullanılması

C) Kişilerin resmî kayıtlarda açık ve düzenli biçimde tanınması

D) Yalnızca devlet görevlilerine soyadı verilmesi

E) Osmanlı hanedanının güçlendirilmesi

Çözümü Gör

Çözüm

Soyadı Kanunu’yla her ailenin belirli bir soyadı kullanması zorunlu hâle getirilmiştir. Böylece aynı adı taşıyan kişilerin birbirinden ayrılması kolaylaşmış, nüfus ve vatandaşlık işlemlerindeki karışıklıklar azaltılmıştır.

12. Soru

Türkiye Büyük Millet Meclisinin Mustafa Kemal’e “Atatürk” soyadını vermesi aşağıdaki tarihlerden hangisinde gerçekleşmiştir?

A) 1934

B) 1923

C) 1925

D) 1928

E) 1930

Çözümü Gör

Çözüm

Soyadı Kanunu 1934 yılında kabul edilmiştir. Aynı yıl TBMM tarafından Mustafa Kemal’e “Atatürk” soyadı verilmiş ve bu soyadının başka kişiler tarafından kullanılması yasaklanmıştır.

13. Soru

Ağa, hacı, hoca, molla, efendi, bey ve paşa gibi unvanların kaldırılmasının temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Devlet memurlarının sayısını azaltmak

B) Geleneksel meslekleri yasaklamak

C) Yeni toplumsal sınıflar oluşturmak

D) Soyadı kullanımını sona erdirmek

E) Toplumsal ayrıcalıkları azaltarak eşit vatandaşlık anlayışını güçlendirmek

Çözümü Gör

Çözüm

Lakap ve unvanlar bazı kişilere toplum içinde üstünlük ve ayrıcalık kazandırabiliyordu. Bu ifadelerin resmî kullanımının kaldırılmasıyla vatandaşların kanun ve toplum önünde eşitliği güçlendirilmiştir.

14. Soru

Soyadı Kanunu ile lakap ve unvanların kaldırılması aşağıdaki Atatürk ilkelerinden hangisiyle daha doğrudan ilişkilidir?

A) Devletçilik

B) Halkçılık

C) Laiklik

D) Milliyetçilik

E) Cumhuriyetçilik

Çözümü Gör

Çözüm

Halkçılık, toplumda ayrıcalıklı kişi ve sınıfların bulunmamasını ve herkesin kanun önünde eşit olmasını savunur. Soyadı kullanılması ve ayrıcalık ifade eden unvanların kaldırılması bu anlayışın toplumsal alandaki uygulamalarıdır.

15. Soru

Türk kadınına 1930’da belediye seçimlerine, 1933’te muhtarlık seçimlerine ve 1934’te milletvekili seçimlerine katılma hakkı verilmiştir.
Bu gelişmeler aşağıdakilerden hangisine doğrudan katkı sağlamıştır?

A) Saltanat yönetiminin güçlenmesine

B) Dinî mahkemelerin yeniden açılmasına

C) Ekonomide devletçilik politikasının uygulanmasına

D) Kadınların siyasi hayata katılımının genişlemesine

E) Eğitimde ikiliğin ortaya çıkmasına

Çözümü Gör

Çözüm

Kadınlara önce yerel yönetimlerde, ardından milletvekili seçimlerinde seçme ve seçilme hakkı verilmiştir. Böylece kadınlar ülke yönetimine katılmış ve siyasi vatandaşlık bakımından erkeklerle eşit konuma yaklaşmıştır.

16. Soru

Türk kadınlarına milletvekili seçme ve seçilme hakkının verildiği yıl aşağıdakilerden hangisidir?

A) 1926

B) 1930

C) 1934

D) 1935

E) 1937

Çözümü Gör

Çözüm

Türk kadınları 1934 yılında milletvekili seçme ve seçilme hakkına kavuşmuştur. Bu hakkın ardından yapılan 1935 seçimlerinde kadın milletvekilleri TBMM’ye girmiştir.

17. Soru

Kadınlara siyasi hakların birçok Avrupa ülkesinden önce verilmesi aşağıdakilerden hangisinin göstergesidir?

A) Türkiye’de toplumsal eşitliğin geliştirilmesine önem verildiğinin

B) Çok partili siyasi hayatın tamamlandığının

C) Saltanatın yeniden kurulmak istendiğinin

D) Kadınların yalnızca yerel yönetimlere katıldığının

E) Dinî hukuk kurallarının güçlendirildiğinin

Çözümü Gör

Çözüm

Kadınların seçimlere katılması ve milletvekili olabilmesi, Cumhuriyetin vatandaşlık ve eşitlik anlayışının sonucudur. Bu hakların dönemin birçok ülkesinden önce tanınması, Türkiye’nin toplumsal modernleşmede ileri adımlar attığını gösterir.

18. Soru

Cumhuriyet döneminde kadınlara tanınan siyasi haklarla aşağıdakilerden hangisi amaçlanmıştır?

A) Kadınların yalnızca aile içinde görev üstlenmesi

B) Kadınların ekonomik faaliyetlerden uzaklaşması

C) Kadınların eğitim hakkının sınırlandırılması

D) Yerel yönetimlerin kapatılması

E) Kadınların yönetim ve karar alma süreçlerine katılması

Çözümü Gör

Çözüm

Seçme ve seçilme hakkı, vatandaşların yönetimde söz sahibi olmasını sağlar. Kadınlara siyasi hakların verilmesiyle toplumun yarısını oluşturan kadınların ülke yönetimine ve karar alma mekanizmalarına katılması amaçlanmıştır.

19. Soru

Aşağıdakilerden hangisi toplumsal alanda gerçekleştirilen inkılaplardan biri değildir?

A) Soyadı Kanunu’nun çıkarılması

B) Tevhid-i Tedrisat Kanunu’nun kabul edilmesi

C) Tekke ve zaviyelerin kapatılması

D) Uluslararası ölçü birimlerinin kabul edilmesi

E) Kadınlara siyasi hakların verilmesi

Çözümü Gör

Çözüm

Tevhid-i Tedrisat Kanunu doğrudan eğitim alanında yapılan bir inkılaptır. Diğer seçeneklerdeki düzenlemeler ise kişilerin günlük yaşamını, toplumsal statüsünü ve toplum içindeki ilişkilerini düzenlediği için toplumsal inkılaplar arasında yer alır.

20. Soru

Toplumsal alanda yapılan inkılapların ortak amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Geleneksel sınıf ve ayrıcalıkları güçlendirmek

B) Toplumu din ve mesleklere göre ayırmak

C) Yalnızca devlet görevlilerinin hayatını düzenlemek

D) Çağdaş, eşitlikçi ve millî bir toplum yapısı oluşturmak

E) Osmanlı toplum düzenini değiştirmeden sürdürmek

Çözümü Gör

Çözüm

Toplumsal inkılaplar; ayrıcalıkları azaltmayı, kadın-erkek eşitliğini geliştirmeyi, günlük yaşamı çağdaşlaştırmayı ve uluslararası standartlara uyum sağlamayı hedeflemiştir. Temel amaç modern, eşit ve ortak vatandaşlık bilincine sahip bir toplum oluşturmaktır.

Cevaplarını işaretlediysen sonucu görmek için testi bitir.

Test Sonucun

0 Doğru

0 Yanlış

0 Boş

Doğru cevaplar ve çözümler soruların altında gösterildi.

Toplumsal Alandaki İnkılaplar Testi Online Testi Hakkında

Toplumsal Alandaki İnkılaplar Testi, AGS KPSS Tarih Testleri kapsamında hazırlanan 20 soruluk özgün bir çalışma testidir. Testte 20 soruya ait açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

Bu testte öne çıkan soru içerikleri: Cumhuriyetin ilk yıllarında kişilerin dış görünüşünden hangi meslek veya toplumsal gruba mensup olduğu anlaşılabilmekte, farklı… • 1925 yılında çıkarılan Şapka İktisası Hakkında Kanun ile aşağıdakilerden hangisi amaçlanmıştır? • Tekke, zaviye ve türbelerin kapatılmasıyla; – dinî duyguların çıkar amacıyla kullanılmasının önlenmesi, – toplumda akıl ve bilime…

Toplumsal Alandaki İnkılaplar Testi Testinde Neler Soruluyor?

Cumhuriyetin ilk yıllarında kişilerin dış görünüşünden hangi meslek veya toplumsal gruba mensup olduğu anlaşılabilmekte, farklı…
1925 yılında çıkarılan Şapka İktisası Hakkında Kanun ile aşağıdakilerden hangisi amaçlanmıştır?
Tekke, zaviye ve türbelerin kapatılmasıyla; – dinî duyguların çıkar amacıyla kullanılmasının önlenmesi, – toplumda akıl ve bilime…
Tekke ve zaviyelerin kapatılması sırasında şeyhlik, dervişlik, müritlik ve dedelik gibi unvanların kullanılması da yasaklanmıştır. Bu…
Türk toplumunda kullanılan hicrî ve rumî takvimlerin yerine miladi takvimin kabul edilmesinde aşağıdakilerden hangisi etkili olmuştur?

Toplumsal Alandaki İnkılaplar Testi Nasıl Çözülmeli?

Soruları önce yardım almadan cevaplayın. Testi tamamladıktan sonra doğru ve yanlış sayılarınızı kontrol edin. Açıklaması bulunan sorularda Çözümü Gör alanını açarak yalnız doğru seçeneği değil, cevabın gerekçesini de inceleyin.

Bu sayfa 20 sorudan oluşur. 20 soruda açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

Sık Sorulan Sorular

Toplumsal Alandaki İnkılaplar Testi kaç sorudan oluşuyor?

Bu online test toplam 20 sorudan oluşmaktadır.

Toplumsal Alandaki İnkılaplar Testi çözümlü mü?

Evet. Testte 20 soru için açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

Test sonucumu nasıl görebilirim?

Soruları işaretledikten sonra sayfanın altındaki Testi Bitir düğmesine basarak doğru, yanlış ve boş sayılarını görebilirsiniz.

Toplumsal Alandaki İnkılaplar Testi Çöz

Toplumsal Alandaki İnkılaplar Testi Online Testi Hakkında

Toplumsal Alandaki İnkılaplar Testi Testinde Neler Soruluyor?

Toplumsal Alandaki İnkılaplar Testi Nasıl Çözülmeli?

AGS KPSS Tarih Testleri İçin Diğer Testler

Sık Sorulan Sorular