2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitim Bilimleri Test 5 kaç sorudan oluşuyor?

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitim Bilimleri Test 5 toplam 10 sorudan oluşmaktadır.

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitim Bilimleri Test 5 Çöz |…

Q: 2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitim Bilimleri Test 5 çözümlü mü?

Evet. Bu testte 10 soru için açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

1. Soru

Bir eğitim programı hazırlanırken öncelikle bireyin, toplumun ve konu alanının ihtiyaçları incelenmiş; daha sonra programda kazandırılması gereken özellikler belirlenmiştir.
Bu süreç aşağıdakilerden hangisiyle doğrudan ilişkilidir?

A) İçeriğin örgütlenmesi

B) İhtiyaçların belirlenmesi

C) Ölçme aracının hazırlanması

D) Öğretim materyalinin seçilmesi

E) Öğrenme yaşantılarının sıralanması

Çözümü Gör

Çözüm

Program geliştirme sürecinin başlangıç noktalarından biri ihtiyaçların belirlenmesidir. Bireyin, toplumun ve konu alanının gereksinimleri incelenerek programın hangi özellikleri kazandırması gerektiğine karar verilir.

2. Soru

Bir öğretim programında yer alan kazanımların, öğrencilerin gelişim özelliklerine uygun olması ve eğitim yoluyla gerçekleştirilebilir nitelik taşıması beklenmektedir.
Bu açıklama kazanımların hangi özelliğiyle ilgilidir?

A) Genellik

B) Ulaşılabilirlik

C) Ekonomiklik

D) Güncellik

E) Esneklik

Çözümü Gör

Çözüm

Kazanımların öğrencinin düzeyine uygun ve eğitim yoluyla gerçekleştirilebilir olması, ulaşılabilirlik özelliğini ifade eder. Gerçekleştirilmesi mümkün olmayan hedefler program açısından işlevsel değildir.

3. Soru

Bir program geliştirici, içerikte yer alan kavramların önce temel düzeyde verilmesini, ilerleyen sınıflarda aynı kavramların daha ayrıntılı ve karmaşık biçimde yeniden ele alınmasını planlamıştır.
Bu içerik düzenleme yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Doğrusal programlama

B) Modüler programlama

C) Sarmal programlama

D) Piramitsel programlama

E) Çekirdek programlama

Çözümü Gör

Çözüm

Sarmal programlama yaklaşımında aynı konu veya kavram farklı zamanlarda tekrar ele alınır; ancak her tekrarında daha geniş, derin ve karmaşık bir düzeye taşınır.

4. Soru

Bir öğretim programında öğrencilerin problem çözme, iş birliği yapma, araştırma yürütme ve gerçek yaşam durumları üzerinde çalışma becerilerinin geliştirilmesine ağırlık verilmiştir.
Bu program anlayışı aşağıdaki yaklaşımlardan hangisiyle daha fazla örtüşür?

A) Konu merkezli program

B) Öğrenci merkezli program

C) Disiplin merkezli program

D) Akademik program

E) Ezbere dayalı program

Çözümü Gör

Çözüm

Öğrenci merkezli program anlayışında öğrencinin aktif katılımı, bireysel farklılıkları, problem çözme ve araştırma süreçleri önem taşır. Öğrenme yalnızca bilgi aktarımına dayanmaz.

5. Soru

Bir öğretmen, öğretim programında yer alan kazanımlar doğrultusunda önce öğrencilerin hangi yaşantıları geçirmesi gerektiğini belirlemiş, ardından bu yaşantılara uygun yöntem, teknik ve materyalleri seçmiştir.
Bu işlem programın hangi ögesiyle ilgilidir?

A) Hedef

B) İçerik

C) Eğitim durumları

D) Değerlendirme

E) İhtiyaç analizi

Çözümü Gör

Çözüm

Eğitim durumları, kazanımlara ulaşmak için öğrencilerin hangi öğrenme yaşantılarını geçireceğini ifade eder. Kullanılacak yöntem, teknik, materyal ve etkinlikler bu kapsamda planlanır.

6. Soru

Bir eğitim programının uygulanması sonunda öğrencilerin belirlenen kazanımlara ne ölçüde ulaştıkları belirlenmiş ve elde edilen sonuçlara göre programda değişiklik yapılmıştır.
Bu süreç program geliştirmenin hangi özelliğini göstermektedir?

A) Programın durağan olduğunu

B) Programın değerlendirme yoluyla geliştirildiğini

C) İçeriğin hedeflerden bağımsız olduğunu

D) Öğretmenin programdan bağımsız hareket ettiğini

E) Kazanımların değiştirilemeyeceğini

Çözümü Gör

Çözüm

Program geliştirme dinamik ve sürekli bir süreçtir. Uygulama sonuçları değerlendirilir ve elde edilen veriler doğrultusunda programda düzeltme ve geliştirmeler yapılır.

7. Soru

Bir programda tarih konuları kronolojik sıraya göre; matematikte ise ön koşul ilişkileri dikkate alınarak kolaydan zora doğru düzenlenmiştir.
Bu uygulama öncelikle aşağıdaki program geliştirme ilkelerinden hangisiyle ilgilidir?

A) İçeriğin aşamalılığı

B) Hedeflerin ölçülebilirliği

C) Programın esnekliği

D) Öğrenci katılımı

E) Değerlendirmenin sürekliliği

Çözümü Gör

Çözüm

İçeriğin aşamalı düzenlenmesi, öğrenilecek konuların mantıksal ve psikolojik bir sıra içinde verilmesini gerektirir. Ön koşul ilişkileri, kolaydan zora ve basitten karmaşığa sıralama bu ilkeyle ilişkilidir.

8. Soru

Bir okulda resmî öğretim programında açıkça yer almamasına rağmen öğrenciler zaman içinde sıra beklemeyi, kurallara uymayı, otoriteyle iletişim kurmayı ve belirli davranış kalıplarını öğrenmektedir.
Bu durum aşağıdaki program türlerinden hangisine örnektir?

A) Resmî program

B) Örtük program

C) Ekstra program

D) İhmal edilen program

E) Destek program

Çözümü Gör

Çözüm

Örtük program, resmî belgelerde açıkça yazılı olmadığı hâlde okul ortamı, ilişkiler, kurallar ve kurum kültürü yoluyla öğrencilerin öğrendiği değer, tutum ve davranışları kapsar.

9. Soru

Öğretim programında yer alması gerektiği hâlde çeşitli nedenlerle öğretmen tarafından hiç işlenmeyen bazı konular bulunmaktadır.
Bu durum aşağıdaki program türlerinden hangisiyle açıklanır?

A) Örtük program

B) Uygulanan program

C) İhmal edilen program

D) Resmî program

E) Destek program

Çözümü Gör

Çözüm

İhmal edilen program, resmî programda yer aldığı hâlde öğretim sürecinde çeşitli nedenlerle ele alınmayan veya öğrencilerin öğrenme fırsatı bulamadığı konuları ifade eder.

10. Soru

Bir program geliştirme komisyonu; kazanımlar, içerik, öğrenme-öğretme süreçleri ve değerlendirme ögeleri arasında sürekli ilişki kurarak programı hazırlamıştır.
Bu yaklaşım aşağıdakilerden hangisini en doğru biçimde ifade eder?

A) Program ögelerinin birbirinden bağımsız olduğunu

B) Program geliştirmenin sistematik ve bütüncül bir süreç olduğunu

C) Değerlendirmenin yalnızca program sonunda yapılacağını

D) İçeriğin programın tek belirleyicisi olduğunu

E) Öğretmenin program geliştirme sürecinde yeri olmadığını

Çözümü Gör

Çözüm

Eğitim programının temel ögeleri birbiriyle ilişkilidir. Kazanımlar, içerik, eğitim durumları ve değerlendirme birbirini etkiler. Bu nedenle program geliştirme sistematik ve bütüncül bir süreç olarak ele alınır.

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitim Bilimleri Test 5 Çöz

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitim Bilimleri Test 5 Online Testi Hakkında

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitim Bilimleri Test 5 Testinde Neler Soruluyor?

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitim Bilimleri Test 5 Nasıl Çözülmeli?

Sık Sorulan Sorular

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitim Bilimleri Test 5 Çöz

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitim Bilimleri Test 5 Online Testi Hakkında

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitim Bilimleri Test 5 Testinde Neler Soruluyor?

2027 EKYS Müdür Yardımcılığı – Eğitim Bilimleri Test 5 Nasıl Çözülmeli?

EKYS Müdür Yardımcılığı Testleri ve Denemeleri İçin Diğer Testler

Sık Sorulan Sorular