ALES Paragrafta Yapı ve Akış Testi Çöz – 20 Soruluk Çözümlü Test…

Q: ALES Paragrafta Yapı ve Akış Testi Çöz – 20 Soruluk Çözümlü Test çözümlü mü?

Evet. Bu testte 20 soru için açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

ALES Paragrafta Yapı ve Akış Testi Çöz – 20 Soruluk Çözümlü Test testinde 20 soru bulunmaktadır.

1. Soru

(I) Bununla birlikte bir sözcüğün geçmişte hangi anlamda kullanıldığını bilmek, günümüzdeki kullanımını açıklamak için her zaman yeterli değildir.
(II) Sözcükler, toplumların yaşadığı kültürel ve teknolojik değişimlere bağlı olarak zaman içinde yeni anlamlar kazanabilir.
(III) Örneğin önceleri yalnızca fiziksel bir ağı ifade eden “ağ” sözcüğü, bugün dijital bağlantıları da karşılamaktadır.
(IV) Bu nedenle sözcüklerin anlam değişimleri incelenirken hem tarihsel kökenleri hem de güncel kullanım bağlamları dikkate alınmalıdır.
(V) Dilin söz varlığında meydana gelen değişmeler, yalnızca yeni sözcüklerin ortaya çıkmasıyla sınırlı değildir.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerle anlamlı bir paragraf oluşturulduğunda doğru sıralama aşağıdakilerden hangisi olur?

A) V – II – III – I – IV

B) II – V – I – III – IV

C) V – III – II – I – IV

D) II – III – V – IV – I

E) V – I – IV – II – III

Çözümü Gör

Çözüm

Genel yargıyı bildiren V. cümle giriş olmalıdır. II. cümle anlam değişimini açıklar, III. cümle buna örnek verir. I. cümledeki “bununla birlikte” sözüyle karşıt bir noktaya geçilir, IV. cümle sonuç bildirir. Sıralama V-II-III-I-IV olur.

2. Soru

(I) Bireyin yalnız kaldığı zamanlarda gerçekleştirdiği kısa yürüyüşler, zihinsel yorgunluğun azalmasına yardımcı olabilir.
(II) Çünkü yürüyüş sırasında tekrarlanan ritmik hareketler, zihnin belirli bir düşünceye takılı kalmasını önleyebilir.
(III) Yürümek, çoğunlukla yalnızca fiziksel sağlığı geliştiren bir etkinlik olarak değerlendirilir.
(IV) Böylece kişi, daha önce fark etmediği bağlantıları kurma imkânı bulabilir.
(V) Oysa bu etkinliğin düşünme süreçleri üzerinde de önemli etkileri vardır.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerle anlamlı bir paragraf oluşturulduğunda doğru sıralama aşağıdakilerden hangisi olur?

A) I – II – IV – III – V

B) III – V – I – II – IV

C) III – I – V – II – IV

D) V – III – II – I – IV

E) I – III – V – IV – II

Çözümü Gör

Çözüm

III. cümlede yaygın bir değerlendirme verilir. V. cümledeki “oysa” ile buna karşı çıkılır. I. cümle zihinsel etkiyi açıklar, II. cümle bunun nedenini, IV. cümle ise sonucunu bildirir.

3. Soru

(I) Buna karşılık yanlış yapma korkusunun hâkim olduğu ortamlarda çalışanlar, yeni fikirlerini açıklamaktan kaçınır.
(II) Yenilikçi kurumların ortak özelliklerinden biri, çalışanların düşüncelerini güven içinde ifade edebilmesidir.
(III) Dolayısıyla yenilikçilik yalnızca yetenekli çalışanlara sahip olmakla değil, onların fikirlerini ortaya koyabileceği bir iklim oluşturmakla mümkündür.
(IV) Böyle bir ortamda hatalar yalnızca başarısızlık olarak değil, yeni bir şey öğrenme fırsatı olarak değerlendirilir.
(V) Bu durum zamanla kurumun mevcut yöntemleri tekrarlamasına ve değişime kapalı hâle gelmesine neden olur.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerle anlamlı bir paragraf oluşturulduğunda doğru sıralama aşağıdakilerden hangisi olur?

A) II – I – V – IV – III

B) IV – II – I – V – III

C) II – IV – I – V – III

D) II – V – I – IV – III

E) I – V – II – IV – III

Çözümü Gör

Çözüm

II. cümle konuya giriş yapar. IV. cümlede “böyle bir ortamda” denilerek güvenli ortam açıklanır. I. cümlede “buna karşılık” ile karşıt duruma geçilir, V. cümle bunun sonucunu verir. III. cümle genel sonuçtur.

4. Soru

(I) Okur, anlatılan olayları yalnızca dışarıdan izlemekle kalmaz; kahramanın duygu ve düşüncelerine de yaklaşır.
(II) Bir romanda anlatıcının seçimi, okurun olayları algılama biçimini doğrudan etkiler.
(III) Ancak bu anlatım biçimi, romandaki diğer kişilerin iç dünyasını aktarmada sınırlı kalabilir.
(IV) Örneğin birinci kişi anlatımında olaylar, anlatıcı kahramanın gördükleri ve bildikleriyle sınırlıdır.
(V) Bu yakınlık, anlatılanların daha içten ve inandırıcı algılanmasını sağlayabilir.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerle anlamlı bir paragraf oluşturulduğunda doğru sıralama aşağıdakilerden hangisi olur?

A) II – I – IV – V – III

B) IV – II – I – III – V

C) II – IV – III – I – V

D) II – IV – I – V – III

E) IV – I – V – II – III

Çözümü Gör

Çözüm

II. cümle genel yargıdır. IV. cümlede birinci kişi anlatımı örnek verilir. I. cümle bu anlatımın okura sağladığı yakınlığı, V. cümle bu yakınlığın sonucunu açıklar. III. cümlede “ancak” ile sınırlılığa geçilir.

5. Soru

(I) Bir kentin sokakları, o kentte yaşayanların gündelik alışkanlıklarına ilişkin ipuçları taşır.
(II) Meydanların kullanılış biçimi, insanların birbiriyle nasıl ilişki kurduğunu gösterebilir.
(III) Dar sokaklar, geniş bulvarlar ve mahalle aralarındaki küçük alanlar kent yaşamının farklı yönlerini yansıtır.
(IV) Son yıllarda elektrikli otomobillerin satışında önemli bir artış yaşanmıştır.
(V) Bu nedenle bir kenti anlamak için yalnızca tarihî yapılarına değil, gündelik yaşamın sürdüğü alanlara da bakmak gerekir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

A) I

B) II

C) III

D) V

E) IV

Çözümü Gör

Çözüm

Parçada kent mekânlarının gündelik yaşamı yansıtması anlatılmaktadır. Elektrikli otomobil satışlarından söz eden IV. cümle konunun dışındadır.

6. Soru

(I) Eleştiri, bir yapıtın yalnızca kusurlarını sıralamak değildir.
(II) İyi bir eleştirmen, değerlendirmesini hangi ölçütlere dayandırdığını açıklar.
(III) Yapıtın güçlü yönlerini de görerek bunların nasıl ortaya çıktığını göstermeye çalışır.
(IV) Böylece okurun yapıtı farklı açılardan değerlendirmesine yardımcı olur.
(V) Bir kitabın satış sayısı, yayınevinin dağıtım ağına göre değişebilir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

A) V

B) I

C) II

D) III

E) IV

Çözümü Gör

Çözüm

İlk dört cümle nitelikli eleştirinin özelliklerini açıklamaktadır. Kitabın satış ve dağıtımından söz eden V. cümle bu bütünlüğün dışındadır.

7. Soru

(I) Uykunun öğrenme üzerindeki etkisi, yalnızca kişinin dinlenmiş hissetmesiyle sınırlı değildir.
(II) Uyku sırasında gün içinde edinilen bilgiler düzenlenir ve önceki bilgilerle ilişkilendirilir.
(III) Bu nedenle yeterli uyku, bilgilerin uzun süreli belleğe aktarılmasını destekleyebilir.
(IV) Bazı insanların sabah saatlerinde, bazılarının ise akşamları daha verimli çalıştığı bilinmektedir.
(V) Uykusuzluk ise dikkat, hatırlama ve problem çözme becerilerinin zayıflamasına yol açabilir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

A) I

B) IV

C) II

D) III

E) V

Çözümü Gör

Çözüm

Parça uykunun öğrenme ve bellek üzerindeki etkisini açıklamaktadır. Bireylerin verimli çalışma saatlerinden söz eden IV. cümle, parçanın temel düşüncesinden uzaklaşmaktadır.

8. Soru

(I) Bilimsel modeller, karmaşık gerçekliği daha kolay inceleyebilmek amacıyla oluşturulur.
(II) Bir model, incelediği olgunun bazı özelliklerini öne çıkarırken bazı ayrıntılarını dışarıda bırakabilir.
(III) Bu durum modelin yararsız olduğu anlamına gelmez.
(IV) Modellerin gerçekliğin bütünü değil, belirli amaçlarla hazırlanmış temsiller olduğu unutulmamalıdır.
(V) Bilimsel araştırmalarda kullanılan laboratuvar araçlarının bakımının düzenli yapılması gerekir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

A) IV

B) III

C) V

D) II

E) I

Çözümü Gör

Çözüm

İlk dört cümle bilimsel modellerin gerçeklikle ilişkisini ele almaktadır. Laboratuvar araçlarının bakımını anlatan V. cümle düşüncenin akışını bozmaktadır.

9. Soru

Bir dili öğrenirken yalnızca sözcüklerin anlamlarını ve dil bilgisi kurallarını bilmek yeterli değildir. Aynı ifade, farklı toplumlarda farklı çağrışımlar oluşturabilir. Hitap biçimleri, sessizliğin anlamı ve kişiler arasında bırakılan mesafe de kültürel özelliklere göre değişebilir. ----.
Bu parçanın sonuna aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) Bu nedenle yabancı dil öğretiminde dil bilgisi çalışmalarına daha fazla zaman ayrılmalıdır

B) Bununla birlikte bütün diller aynı iletişim ihtiyaçlarından doğmuştur

C) Dil öğrenenler, sözcüklerin tarihsel kökenlerini mutlaka bilmelidir

D) Dolayısıyla bir dili etkili kullanabilmek, o dilin kültürel bağlamını da tanımayı gerektirir

E) Bir dildeki bütün ifadelerin başka bir dilde tam karşılığı bulunabilir

Çözümü Gör

Çözüm

Parçada dilin kültürel bağlamla birlikte anlam kazandığı anlatılmaktadır. Bu düşünceyi sonuçlandıran ifade D seçeneğidir.

10. Soru

Bir kurumda yalnızca sonuçların değerlendirilmesi, çalışanların o sonuca hangi süreçlerden geçerek ulaştığını görünmez hâle getirebilir. Başarılı görünen bir sonuç etik olmayan yöntemlerle, başarısız görünen bir çalışma ise değerli denemelerle ortaya çıkmış olabilir. ----.
Bu parçanın sonuna aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) Kurumlarda bütün çalışanlara aynı görev verilmelidir

B) Başarılı sonuçlar elde eden çalışanlar ayrıca değerlendirilmemelidir

C) Çalışma süreçleri, sonuçlardan bütünüyle bağımsızdır

D) Başarısız çalışmalar kurumsal değerlendirme dışında tutulmalıdır

E) Bu nedenle adil bir değerlendirme, sonuçla birlikte kullanılan yöntemi ve gösterilen çabayı da dikkate almalıdır

Çözümü Gör

Çözüm

Parçada yalnızca sonuca bakmanın eksikliği anlatılmıştır. Sonuç, yöntem ve emeğin birlikte değerlendirilmesi gerektiğini belirten E seçeneği parçayı tamamlar.

11. Soru

----. Bir kitabın çok okunması, onun edebî açıdan nitelikli olduğunu tek başına kanıtlamaz. Aynı şekilde az okunan bir yapıtın değersiz olduğu da söylenemez. Okur sayısı; tanıtım, dağıtım, dönemin ilgileri ve erişim imkânları gibi birçok etkene bağlıdır.
Bu parçanın başına aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) Bir yapıtın niteliğiyle gördüğü ilgi arasında her zaman doğrudan bir ilişki yoktur

B) Edebî eserler yalnızca uzman eleştirmenler tarafından değerlendirilmelidir

C) Geniş kitlelere ulaşan yapıtlar zaman içinde kalıcı hâle gelir

D) Yayıncılık sektörünün temel amacı nitelikli eserler yayımlamaktır

E) Okurlar çoğunlukla eleştirmenlerin önerdiği kitapları satın alır

Çözümü Gör

Çözüm

Sonraki cümlelerde okunma düzeyi ile edebî nitelik arasında zorunlu bağ bulunmadığı açıklanmaktadır. Bu düşünceyi en uygun biçimde A seçeneği başlatır.

12. Soru

Kentlerdeki tarihî yapıları korumak, yalnızca bu yapıların dış görünüşünü değiştirmeden bırakmak anlamına gelmez. Bir yapı çevresinden, kullanım biçiminden ve toplumsal hafızadaki yerinden koparıldığında fiziksel olarak ayakta kalsa bile kültürel anlamını kaybedebilir. ----.
Bu parçanın sonuna aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) Tarihî yapılar yalnızca turizm amacıyla kullanılmalıdır

B) Bu yüzden koruma çalışmaları, yapıyı çevresi ve yaşattığı kültürel ilişkilerle birlikte ele almalıdır

C) Eski yapıların tümü özgün işlevleriyle kullanılmaya devam edilmelidir

D) Modern kentlerde tarihî yapıların korunması mümkün değildir

E) Yapıların ekonomik değeri, tarihî değerinden daha önemlidir

Çözümü Gör

Çözüm

Parçada tarihî yapının çevresi ve toplumsal anlamıyla bir bütün olduğu vurgulanmıştır. Bu nedenle sonuç cümlesi korumanın da bütüncül olması gerektiğini belirtmelidir.

13. Soru

I. Bu araçlar sayesinde aynı belge üzerinde farklı yerlerden ortak çalışma yapılabilmektedir.
II. Ancak teknolojinin iş birliğini kendiliğinden oluşturacağı düşünülmemelidir.
III. Dijital araçlar, ekiplerin iletişim ve çalışma biçimlerini önemli ölçüde değiştirmiştir.
IV. Güven, açık görev paylaşımı ve ortak amaç bulunmadığında en gelişmiş araçlar bile beklenen yararı sağlamayabilir.
V. Bilgi ve belgelerin kısa sürede paylaşılması da işlerin daha hızlı yürütülmesini sağlayabilmektedir.
Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir paragraf oluşturulduğunda doğru sıralama aşağıdakilerden hangisi olur?

A) III – II – I – V – IV

B) I – V – III – II – IV

C) III – I – V – II – IV

D) III – V – II – IV – I

E) II – IV – III – I – V

Çözümü Gör

Çözüm

III giriş cümlesidir. I ve V dijital araçların sağladığı olanakları açıklar. II’de “ancak” ile sınırlılığa geçilir, IV bu sınırlılığın nedenini açıklar.

14. Soru

I. Bunun sonucunda kişi, yalnızca kendi görüşünü destekleyen bilgi ve yorumlarla karşılaşabilir.
II. Dijital platformlar, kullanıcılara daha önce ilgilendikleri içeriklere benzeyen yeni içerikler sunar.
III. Kullanıcı, karşısına çıkan görüşlerin toplumun genelini temsil ettiğini düşünebilir.
IV. Bu durum farklı düşüncelerle karşılaşma ihtimalini azaltan bir bilgi çevresi oluşturabilir.
V. Böylece kişinin kendi düşüncelerinin herkesçe paylaşıldığına ilişkin yanlış bir kanaat gelişebilir.
Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir paragraf oluşturulduğunda doğru sıralama aşağıdakilerden hangisi olur?

A) II – IV – III – I – V

B) II – I – III – IV – V

C) I – II – IV – V – III

D) II – I – IV – III – V

E) IV – II – I – III – V

Çözümü Gör

Çözüm

II’de dijital platformların çalışma biçimi açıklanır. I’de bunun sonucu, IV’te oluşan bilgi çevresi belirtilir. III kullanıcının yanılgısını, V ise bunun sonucunu açıklar.

15. Soru

I. Bununla birlikte bir metni yavaş okumak da her zaman onu daha iyi anlamayı sağlamaz.
II. Okuma hızı, metnin türüne ve okurun amacına göre değiştirilmelidir.
III. Önemli olan, bütün metinleri aynı hızda okumak değil, okuma biçimini ihtiyaca göre ayarlayabilmektir.
IV. Örneğin bir haber metniyle felsefi bir inceleme aynı hızda okunamaz.
V. Okur dikkatini metne yöneltmiyorsa yavaş okuduğu hâlde anlam kuramayabilir.
Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir paragraf oluşturulduğunda doğru sıralama aşağıdakilerden hangisi olur?

A) I – V – II – IV – III

B) II – I – V – IV – III

C) IV – II – I – V – III

D) II – IV – V – I – III

E) II – IV – I – V – III

Çözümü Gör

Çözüm

II genel yargıdır, IV bunun örneğidir. I’de “bununla birlikte” sözüyle başka bir yanılgıya geçilir, V bunu açıklar. III genel sonuçtur.

16. Soru

I. Bu nedenle sessizliğin anlamı, iletişimin gerçekleştiği bağlama göre değerlendirilmelidir.
II. Bir konuşmada sessiz kalmak her zaman ilgisizliğin göstergesi değildir.
III. Buna karşılık göz temasından kaçınarak sürdürülen uzun bir sessizlik, iletişim kurma isteksizliğini yansıtabilir.
IV. Kimi zaman kısa bir sessizlik, kişinin söylenenleri düşündüğünü ve anlamlandırmaya çalıştığını gösterir.
V. Aynı davranış, farklı koşullarda farklı iletişimsel anlamlar taşıyabilir.
Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir paragraf oluşturulduğunda doğru sıralama aşağıdakilerden hangisi olur?

A) II – IV – III – V – I

B) V – II – IV – III – I

C) II – III – IV – V – I

D) IV – II – III – I – V

E) II – V – III – IV – I

Çözümü Gör

Çözüm

II konuya giriş yapar. IV olumlu bir sessizlik örneğidir. III’te “buna karşılık” ile olumsuz örneğe geçilir. V genel çıkarımı, I ise sonucu verir.

17. Soru

(I) Bir araştırmanın güvenilirliği, yalnızca ulaştığı sonucun ilgi çekici olmasına bağlı değildir.
(II) Kullanılan yöntemin araştırma sorusuna uygun olması ve sürecin açıkça anlatılması gerekir.
(III) Bulguların hangi koşullarda elde edildiği bilinmediğinde sonuçların değerlendirilmesi güçleşir.
(IV) Bilimsel dergilerin kapak tasarımları, okuyucunun ilk izlenimini etkileyebilir.
(V) Bu nedenle bilimsel çalışmalarda sonuç kadar sonuca ulaşma sürecinin de görünür olması önemlidir.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?

A) II

B) IV

C) III

D) V

E) I

Çözümü Gör

Çözüm

I, II, III ve V bilimsel araştırmanın güvenilirliğiyle ilgilidir. IV. cümle tamamen farklı bir konuya, dergilerin kapak tasarımına geçmektedir. Bu nedenle yeni paragraf IV ile başlar.

18. Soru

(I) İnsan belleği, yaşanan olayları bir kayıt cihazı gibi eksiksiz biçimde saklamaz.
(II) Hatırlama sırasında geçmiş deneyimler bugünkü bilgiler ve duygularla yeniden yorumlanabilir.
(III) Bu yüzden aynı olayı yaşayan iki kişi, yıllar sonra birbirinden oldukça farklı ayrıntılar aktarabilir.
(IV) Tanıklıkların değerlendirilmesinde belleğin bu yeniden kurucu özelliği dikkate alınmalıdır.
(V) Mahkemelerde tanıklara yöneltilen soruların sırası belirli kurallara göre düzenlenmektedir.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?

A) II

B) III

C) V

D) IV

E) I

Çözümü Gör

Çözüm

İlk dört cümle belleğin hatırlama biçimini açıklamaktadır. V. cümlede mahkemedeki soru düzenine geçilerek yeni bir konu başlatılmıştır.

19. Soru

Bir yapıtın anlaşılır olması, onun kolayca tüketilip unutulacağı anlamına gelmez. Bazı yazarlar son derece yalın bir dil kullanmalarına rağmen okuru uzun süre düşündüren metinler oluşturabilir. Çünkü yalınlık, düşüncenin azaltılması değil; gereksiz sözcüklerden ve karmaşık yapılardan arındırılmasıdır.
Bu parçadan sonra aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi düşüncenin akışına en uygun olur?

A) Buna rağmen uzun cümle kullanan bütün yazarların anlatımı başarısızdır.

B) Bu nedenle edebî metinlerde günlük dilin dışına çıkılmamalıdır.

C) Okurun kolay anladığı her metin sanatsal nitelikten yoksundur.

D) Asıl ustalık, derinliği korurken anlatımı açık ve doğal hâle getirebilmektir.

E) Bir yapıtın kalıcılığı yalnızca işlediği konuya bağlıdır.

Çözümü Gör

Çözüm

Parçada yalınlık ile yüzeyselliğin aynı olmadığı anlatılmıştır. D seçeneği bu düşünceyi “derinliği koruyan açık anlatım” sonucuna bağlar.

20. Soru

Bir sorun karşısında ilk bulunan çözümün hemen uygulanması zaman kazandırabilir. Ancak karmaşık sorunlarda ilk çözüm, problemin yalnızca görünür bölümüne yönelik olabilir. Sorunun nedenleri araştırılmadan yapılan müdahaleler, kısa süreli bir iyileşme sağlasa da aynı problemin yeniden ortaya çıkmasını engelleyemez.
Bu parçadan sonra aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi düşüncenin akışına en uygun olur?

A) Dolayısıyla hızlı karar veren yöneticiler her zaman daha başarılı olur.

B) Bir sorunun nedenlerini araştırmak, çözüm üretmeyi gereksiz biçimde geciktirir.

C) Karmaşık sorunların tamamı benzer yöntemlerle çözülebilir.

D) İlk uygulanan çözüm başarısız olduğunda sorun kendiliğinden ortadan kalkar.

E) Kalıcı çözüm için belirtilerin ötesine geçilerek sorunu doğuran temel etkenler belirlenmelidir.

Çözümü Gör

Çözüm

Parçada yüzeysel çözümlerin sorunun tekrarını engelleyemeyeceği belirtilmiştir. Bu nedenle kalıcı çözümün temel nedenleri belirlemeye dayanması gerektiğini ifade eden E uygundur.

Cevaplarını işaretlediysen sonucu görmek için testi bitir.

Test Sonucun

0 Doğru

0 Yanlış

0 Boş

Doğru cevaplar ve çözümler soruların altında gösterildi.

ALES Paragrafta Yapı ve Akış Testi Çöz – 20 Soruluk Çözümlü Test Online Testi Hakkında

ALES Paragrafta Yapı ve Akış Testi Çöz – 20 Soruluk Çözümlü Test, ALES Türkçe Test ve Denemeleri Çöz kapsamında hazırlanan 20 soruluk özgün bir çalışma testidir. Testte 20 soruya ait açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

Bu testte öne çıkan soru içerikleri: (I) Bununla birlikte bir sözcüğün geçmişte hangi anlamda kullanıldığını bilmek, günümüzdeki kullanımını açıklamak için her zaman… • (I) Bireyin yalnız kaldığı zamanlarda gerçekleştirdiği kısa yürüyüşler, zihinsel yorgunluğun azalmasına yardımcı olabilir. (II) Çünkü… • (I) Buna karşılık yanlış yapma korkusunun hâkim olduğu ortamlarda çalışanlar, yeni fikirlerini açıklamaktan kaçınır. (II) Yenilikçi…

ALES Paragrafta Yapı ve Akış Testi Çöz – 20 Soruluk Çözümlü Test Testinde Neler Soruluyor?

(I) Bununla birlikte bir sözcüğün geçmişte hangi anlamda kullanıldığını bilmek, günümüzdeki kullanımını açıklamak için her zaman…
(I) Bireyin yalnız kaldığı zamanlarda gerçekleştirdiği kısa yürüyüşler, zihinsel yorgunluğun azalmasına yardımcı olabilir. (II) Çünkü…
(I) Buna karşılık yanlış yapma korkusunun hâkim olduğu ortamlarda çalışanlar, yeni fikirlerini açıklamaktan kaçınır. (II) Yenilikçi…
(I) Okur, anlatılan olayları yalnızca dışarıdan izlemekle kalmaz; kahramanın duygu ve düşüncelerine de yaklaşır. (II) Bir romanda…
(I) Bir kentin sokakları, o kentte yaşayanların gündelik alışkanlıklarına ilişkin ipuçları taşır. (II) Meydanların kullanılış biçimi…

ALES Paragrafta Yapı ve Akış Testi Çöz – 20 Soruluk Çözümlü Test Nasıl Çözülmeli?

Soruları önce yardım almadan cevaplayın. Testi tamamladıktan sonra doğru ve yanlış sayılarınızı kontrol edin. Açıklaması bulunan sorularda Çözümü Gör alanını açarak yalnız doğru seçeneği değil, cevabın gerekçesini de inceleyin.

Bu sayfa 20 sorudan oluşur. 20 soruda açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

Sık Sorulan Sorular

ALES Paragrafta Yapı ve Akış Testi Çöz – 20 Soruluk Çözümlü Test kaç sorudan oluşuyor?

Bu online test toplam 20 sorudan oluşmaktadır.

ALES Paragrafta Yapı ve Akış Testi Çöz – 20 Soruluk Çözümlü Test çözümlü mü?

Evet. Testte 20 soru için açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

Test sonucumu nasıl görebilirim?

Soruları işaretledikten sonra sayfanın altındaki Testi Bitir düğmesine basarak doğru, yanlış ve boş sayılarını görebilirsiniz.

ALES Paragrafta Yapı ve Akış Testi Çöz – 20 Soruluk Çözümlü Test Çöz

ALES Paragrafta Yapı ve Akış Testi Çöz – 20 Soruluk Çözümlü Test Online Testi Hakkında

ALES Paragrafta Yapı ve Akış Testi Çöz – 20 Soruluk Çözümlü Test Testinde Neler Soruluyor?

ALES Paragrafta Yapı ve Akış Testi Çöz – 20 Soruluk Çözümlü Test Nasıl Çözülmeli?

ALES Türkçe Test ve Denemeleri Çöz İçin Diğer Testler

Sık Sorulan Sorular