TYT Tarih – İslam Medeniyetinin Doğuşu Testi kaç sorudan oluşuyor?

TYT Tarih – İslam Medeniyetinin Doğuşu Testi toplam 12 sorudan oluşmaktadır.

TYT Tarih – İslam Medeniyetinin Doğuşu Testi çözümlü mü?

Evet. Bu testte 12 soru için açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

TYT Tarih – İslam Medeniyetinin Doğuşu Testi Çöz

1. Soru

İslamiyet öncesinde Arap Yarımadası’nda siyasi birlik bulunmuyor, toplum büyük ölçüde kabileler hâlinde yaşıyordu. Kabileler arasında zaman zaman uzun süren mücadeleler yaşanmasına rağmen Kâbe’nin bulunduğu Mekke, farklı bölgelerden insanların bir araya geldiği önemli bir merkez durumundaydı.
Bu bilgilerden hareketle İslamiyet öncesi Arap Yarımadası’yla ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?

A) Merkezî devlet teşkilatının bütün yarımadaya hâkim olduğuna

B) Kabile yapısının siyasi birlik kurulmasını zorlaştırdığına

C) Ekonomik faaliyetlerin yalnız tarıma dayandığına

D) Arap toplumunda sosyal farklılıkların bulunmadığına

E) Mekke’nin siyasi başkent olarak bütün kabileleri yönettiğine

Çözümü Gör

Çözüm

İslamiyet öncesi Arabistan’da kabilecilik güçlüydü ve merkezi bir siyasi birlik bulunmuyordu. Kabileler arasındaki rekabet ve mücadeleler, siyasi bütünleşmenin önündeki önemli engellerdendi.

2. Soru

Hz. Muhammed’in Mekke’den Medine’ye hicretinden sonra Müslümanlarla Medine’de yaşayan farklı toplulukların hak ve sorumluluklarını düzenleyen bir metin hazırlanmıştır.
Bu gelişmenin aşağıdakilerden hangisine yönelik olduğu söylenebilir?

A) Medine’de toplumsal ve siyasi düzen oluşturmaya

B) Mekke’nin ticari üstünlüğünü artırmaya

C) Bizans ile askerî ittifak kurmaya

D) Arap Yarımadası’ndaki bütün kabileleri zorla birleştirmeye

E) Halifelik kurumunu oluşturmaya

Çözümü Gör

Çözüm

Medine Sözleşmesi, Medine’de yaşayan farklı toplulukların birlikte yaşamını düzenleyen hükümler içermiştir. Böylece yeni oluşan siyasi ve toplumsal yapının esasları belirlenmiştir.

3. Soru

Bedir Savaşı’nın ardından Müslümanların siyasi ve askerî itibarı artmış, savaşta elde edilen esirlerin bir bölümünün okuma yazma öğretmeleri karşılığında serbest bırakılması kararlaştırılmıştır.
Bu uygulama aşağıdakilerden hangisinin önemsendiğine kanıt olarak gösterilebilir?

A) Eğitim faaliyetlerinin

B) Deniz ticaretinin

C) Toprak reformunun

D) Veraset sisteminin

E) Mezhep birliğinin

Çözümü Gör

Çözüm

Esirlerin okuma yazma öğretmeleri karşılığında serbest bırakılması, bilgi ve eğitime verilen önemi gösteren uygulamalardan biridir.

4. Soru

Hudeybiye Antlaşması’yla Mekkeliler, Müslümanları hukuken taraf olarak kabul etmiş; antlaşmayı izleyen süreçte İslamiyet daha geniş kitlelere ulaşma imkânı bulmuştur.
Buna göre Hudeybiye Antlaşması’nın aşağıdaki sonuçlarından hangisine ulaştığı söylenebilir?

A) Müslümanların siyasi varlığının tanınmasına

B) Bizans egemenliğinin sona ermesine

C) Halifeliğin saltanata dönüşmesine

D) Arabistan’ın İran yönetimine girmesine

E) Dört Halife Dönemi’nin başlamasına

Çözümü Gör

Çözüm

Mekkelilerin Müslümanlarla antlaşma yapması, Müslümanların siyasi bir güç olarak kabul edildiğinin göstergesidir. Antlaşmanın oluşturduğu barış ortamı İslamiyet’in yayılmasını da hızlandırmıştır.

5. Soru

Hz. Ebubekir Dönemi’nde ortaya çıkan yalancı peygamberlerle ve zekât vermek istemeyen kabilelerle mücadele edilmiş, ardından Arabistan’da siyasi otorite yeniden sağlanmıştır.
Bu faaliyetlerin temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) İslam devletinin siyasi bütünlüğünü korumak

B) Başkenti Mekke’ye taşımak

C) Emevi Devleti’ni kurmak

D) Türklerle askerî ittifak oluşturmak

E) İstanbul’u fethetmek

Çözümü Gör

Çözüm

Hz. Muhammed’in vefatından sonra ortaya çıkan ayrılıkçı hareketler devletin siyasi birliğini tehdit etmiştir. Ridde Savaşları olarak bilinen mücadelelerle merkezî otorite yeniden kurulmuştur.

6. Soru

Hz. Ömer Dönemi’nde fetihlerle genişleyen topraklar eyaletlere ayrılmış; adalet işleri için kadılar görevlendirilmiş, düzenli ordugâh şehirleri kurulmuş ve devlet gelirlerinin kaydedilmesi amacıyla divan teşkilatı oluşturulmuştur.
Bu gelişmeler aşağıdakilerden hangisinin göstergesidir?

A) Devlet teşkilatının ihtiyaçlara göre geliştirildiğinin

B) Fetih politikasından tamamen vazgeçildiğinin

C) Kabile sistemine yeniden dönüldüğünün

D) Devlet gelirlerinin ortadan kaldırıldığının

E) Yönetimin Bizans’a bırakıldığının

Çözümü Gör

Çözüm

Fetihlerle devletin sınırları ve nüfusu genişledikçe yönetim, maliye, adalet ve askerlik alanlarında yeni kurumlara ihtiyaç duyulmuştur. Yapılan düzenlemeler teşkilatlanmanın geliştiğini gösterir.

7. Soru

Hz. Osman Dönemi’nde Kur’an nüshalarının çoğaltılarak önemli İslam merkezlerine gönderilmesinde aşağıdakilerden hangisinin etkili olduğu söylenebilir?

A) Farklı okuyuşlardan doğabilecek anlaşmazlıkların önlenmek istenmesi

B) Arapçanın resmî dil olmaktan çıkarılması

C) İslamiyet’in yalnız Mekke’de yaşanmasının amaçlanması

D) Yeni bir kutsal kitap oluşturulmak istenmesi

E) Fetihlerin durdurulmasının hedeflenmesi

Çözümü Gör

Çözüm

İslam coğrafyasının genişlemesiyle farklı bölgelerde ortaya çıkabilecek okuyuş farklılıklarının önüne geçmek amacıyla Kur’an nüshaları çoğaltılmış ve önemli merkezlere gönderilmiştir.

8. Soru

Emeviler Dönemi’nde Arap milliyetçiliğinin etkili olması ve Arap olmayan Müslümanlara yönelik ayrımcı uygulamaların görülmesi, geniş İslam coğrafyasındaki bazı toplulukların Emevi yönetimine tepki göstermesine yol açmıştır.
Bu durum aşağıdakilerden hangisinin Emevilerin siyasi yapısını zayıflatan etkenlerden biri olduğunu gösterir?

A) Mevali politikasının

B) İkta sisteminin

C) Devşirme sisteminin

D) Tımar sisteminin

E) Millet sisteminin

Çözümü Gör

Çözüm

Emeviler Dönemi’nde Arap olmayan Müslümanların “mevali” olarak ikinci planda tutulması önemli huzursuzluk nedenlerinden biri olmuştur. Bu politika Emevi yönetimine karşı muhalefetin güçlenmesine katkı sağlamıştır.

9. Soru

Abbasiler, Emevilerden farklı olarak Arap olmayan Müslümanlara devlet yönetiminde daha fazla görev vermiş; özellikle İranlılar ve Türkler devlet teşkilatında önemli konumlara gelmiştir.
Bu uygulamanın aşağıdakilerden hangisine katkı sağladığı söylenebilir?

A) İslam devlet yönetiminin farklı kültürlerin etkisine açılmasına

B) İslamiyet’in yalnız Araplara ait bir din hâline gelmesine

C) Arap olmayan toplumların yönetimden tamamen uzaklaştırılmasına

D) İslam dünyasında bilimsel faaliyetlerin sona ermesine

E) Abbasilerin kabile devletine dönüşmesine

Çözümü Gör

Çözüm

Abbasiler döneminde farklı milletlerden Müslümanların devlet hizmetine alınması, yönetim ve kültür hayatında farklı medeniyetlerin birikimlerinden yararlanılmasına ortam hazırlamıştır.

10. Soru

Abbasiler Dönemi’nde Bağdat’ta kurulan Beytü’l-Hikme’de farklı dillerde yazılmış eserler Arapçaya çevrilmiş, matematik, astronomi, tıp ve felsefe alanlarında çalışmalar yapılmıştır.
Bu faaliyetler aşağıdakilerden hangisinin göstergesidir?

A) İslam medeniyetinde bilimsel ve kültürel etkileşime önem verildiğinin

B) Antik dönem eserlerinin tamamen reddedildiğinin

C) Eğitim faaliyetlerinin yalnız dinî alanla sınırlandırıldığının

D) Bilim insanlarının devlet tarafından engellendiğinin

E) Farklı kültürlerle bütün ilişkilerin sona erdirildiğinin

Çözümü Gör

Çözüm

Beytü’l-Hikme’de gerçekleştirilen tercüme ve bilim çalışmaları, İslam dünyasının farklı uygarlıkların bilgi birikimini değerlendirip geliştirdiğini gösterir.

11. Soru

İslam medeniyetinde camilerin yalnız ibadet amacıyla kullanılmaması; çevrelerinde medrese, kütüphane, imaret ve hastane gibi yapıların kurulması aşağıdakilerden hangisini göstermektedir?

A) Dinî merkezlerin eğitim ve sosyal hayatla da bütünleştiğini

B) Ekonomik faaliyetlerin yasaklandığını

C) Şehirleşmenin önemini kaybettiğini

D) Eğitimin yalnız saray çevresine ayrıldığını

E) Bilimsel faaliyetlerin toplumdan uzak tutulduğunu

Çözümü Gör

Çözüm

Cami çevresinde oluşan eğitim, sağlık ve yardım kurumları İslam şehirlerinde dinî, sosyal ve kültürel hayatın birbirini tamamlayan bir yapı oluşturduğunu gösterir.

12. Soru

İslam medeniyetinin gelişmesinde;
I. farklı kültürlere ait eserlerin tercüme edilmesi,
II. bilim insanlarının çeşitli merkezlerde çalışmalar yapması,
III. eğitim kurumlarının yaygınlaşması
gelişmelerinden hangilerinin etkili olduğu söylenebilir?

A) Yalnız I

B) Yalnız II

C) I ve III

D) II ve III

E) I, II ve III

Çözümü Gör

Çözüm

Tercüme faaliyetleri farklı medeniyetlerin bilgi birikiminin aktarılmasını, bilim insanlarının çalışmaları yeni bilgi üretilmesini, eğitim kurumlarının yaygınlaşması ise bu birikimin sonraki kuşaklara aktarılmasını sağlamıştır. Bu unsurların tamamı İslam medeniyetinin gelişmesine katkıda bulunmuştur.

TYT Tarih – İslam Medeniyetinin Doğuşu Testi Çöz

TYT Tarih – İslam Medeniyetinin Doğuşu Testi Online Testi Hakkında

TYT Tarih – İslam Medeniyetinin Doğuşu Testi Testinde Neler Soruluyor?

TYT Tarih – İslam Medeniyetinin Doğuşu Testi Nasıl Çözülmeli?

Sık Sorulan Sorular

TYT Tarih – İslam Medeniyetinin Doğuşu Testi Çöz

TYT Tarih – İslam Medeniyetinin Doğuşu Testi Online Testi Hakkında

TYT Tarih – İslam Medeniyetinin Doğuşu Testi Testinde Neler Soruluyor?

TYT Tarih – İslam Medeniyetinin Doğuşu Testi Nasıl Çözülmeli?

AYT-TYT Tarih Testleri İçin Diğer Testler

Sık Sorulan Sorular