Watson ve Guthrie Bitişiklik Kuramları Testi Çöz

Q: Watson ve Guthrie Bitişiklik Kuramları Testi kaç sorudan oluşuyor?

Watson ve Guthrie Bitişiklik Kuramları Testi toplam 20 sorudan oluşmaktadır.

Q: Watson ve Guthrie Bitişiklik Kuramları Testi çözümlü mü?

Evet. Bu testte 20 soru için açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

Watson ve Guthrie Bitişiklik Kuramları Testi testinde 20 soru bulunmaktadır.

1. Soru

Watson’a göre bir uyarıcıyla karşılaşıldığında verilme olasılığı en yüksek olan tepki, o uyarıcı karşısında en sık yapılan ve en son gösterilen tepkidir.
Bu görüş aşağıdaki ilkelerden hangileriyle açıklanır?

A) Hazırbulunuşluk ve etki

B) Sıklık ve sonralık

C) Genelleme ve ayırt etme

D) Bıktırma ve eşik

E) Pekiştirme ve ceza

Çözümü Gör

Çözüm

Watson öğrenmede sıklık ve sonralık ilkelerine önem verir. Bir uyarıcı karşısında sık tekrarlanan ve son olarak yapılan tepkinin yeniden ortaya çıkma olasılığı daha yüksektir.

2. Soru

Bir öğrenci bilgisayarını açtığında yıllardır yaptığı gibi ilk olarak ders programını kontrol etmektedir. Bu davranışı aynı durumda çok sayıda tekrar etmiştir.
Watson’a göre öğrencinin bilgisayarı açtığında yine ders programını kontrol etmesi öncelikle aşağıdakilerden hangisiyle açıklanır?

A) Sıklık ilkesi

B) Etki yasası

C) İçgörü

D) Bilişsel harita

E) Olgunlaşma

Çözümü Gör

Çözüm

Watson’ın sıklık ilkesine göre belirli bir uyarıcı karşısında bir tepki ne kadar sık gerçekleştirilirse aynı uyarıcıyla yeniden karşılaşıldığında o tepkinin gösterilme olasılığı artar.

3. Soru

Bir öğrenci telefonunun alarmı çaldığında daha önce birçok farklı davranış göstermiştir. Ancak son günlerde alarmı duyar duymaz kalkıp çalışma masasına oturmaktadır.
Watson’a göre öğrencinin alarm çaldığında çalışma masasına oturma olasılığının artması aşağıdaki ilkelerden hangisiyle açıklanabilir?

A) Genelleme

B) Sönme

C) Sonralık

D) Tepki analojisi

E) Etki yayılması

Çözümü Gör

Çözüm

Sonralık ilkesine göre belirli bir uyarıcı karşısında en son gösterilen tepkinin aynı uyarıcı ortaya çıktığında tekrar edilme olasılığı yüksektir.

4. Soru

Watson’ın davranışçılık anlayışına göre psikolojinin öncelikle aşağıdakilerden hangisini incelemesi gerekir?

A) Bilinç dışı çatışmaları

B) Doğuştan gelen arketipleri

C) Gözlenebilir ve ölçülebilir davranışları

D) Öznel iç yaşantıları

E) Rüyaların sembolik anlamlarını

Çözümü Gör

Çözüm

Watson psikolojinin nesnel bir bilim olması gerektiğini savunmuş, gözlenebilir ve ölçülebilir davranışları araştırmanın merkezine yerleştirmiştir. ([psychclassics.yorku.ca][2])

5. Soru

Watson’ın davranışçılık anlayışında bireyin davranışlarının şekillenmesinde aşağıdakilerden hangisine özellikle önem verilir?

A) Çevresel yaşantılara

B) Kolektif bilinç dışına

C) Doğuştan gelen bilişsel şemalara

D) Kendini gerçekleştirme eğilimine

E) İçgörüye

Çözümü Gör

Çözüm

Watson davranışların açıklanmasında çevresel uyarıcılar ve öğrenilmiş uyarıcı-tepki bağlarına büyük önem vermiştir.

6. Soru

Küçük bir çocuk başlangıçta beyaz bir tavşandan korkmamaktadır. Tavşanı gördüğü sırada tekrar tekrar korkutucu yüksek seslerle karşılaşmasının ardından yalnızca tavşanı gördüğünde de korkmaya başlamaktadır.
Bu örnek Watson’ın çalışmalarında özellikle vurgulanan aşağıdaki durumlardan hangisini göstermektedir?

A) Duygusal tepkilerin koşullanma yoluyla öğrenilebilmesini

B) Davranışların yalnızca kalıtımla oluşmasını

C) Öğrenmenin mutlaka pekiştirme gerektirmesini

D) Bireyin davranışı içgörüyle kazanmasını

E) Öğrenmenin yalnızca gözlem yoluyla gerçekleşmesini

Çözümü Gör

Çözüm

Watson ve Rayner’ın Küçük Albert çalışması, korku gibi duygusal tepkilerin klasik koşullanma yoluyla oluşturulabileceğini göstermeyi amaçlamıştır. ([Verywell Mind][3])

7. Soru

Guthrie’ye göre öğrenmenin gerçekleşmesinde temel koşul aşağıdakilerden hangisidir?

A) Davranışın mutlaka ödüllendirilmesi

B) Uyarıcı ve tepkinin zamansal olarak bitişik olması

C) Davranışın yüzlerce kez tekrar edilmesi

D) Organizmanın içgörü geliştirmesi

E) Davranışın modelden gözlenmesi

Çözümü Gör

Çözüm

Guthrie’nin kuramında temel öğrenme yasası bitişikliktir. Belirli bir uyarıcı örüntüsüyle tepkinin birlikte bulunması aralarında bağ kurulmasını sağlar. ([Açık Ders][1])

8. Soru

Guthrie’nin öğrenme anlayışını Watson’dan ayıran temel özelliklerden biri aşağıdakilerden hangisidir?

A) Uyarıcı-tepki ilişkilerini tamamen reddetmesi

B) Öğrenmenin yalnızca ödülle gerçekleştiğini savunması

C) Öğrenmede sık tekrarı zorunlu görmeyip tek denemede bağ kurulabileceğini savunması

D) Bilişsel haritaları öğrenmenin temeli kabul etmesi

E) Öğrenmenin gözlem yoluyla gerçekleştiğini ileri sürmesi

Çözümü Gör

Çözüm

Guthrie, Watson’ın sıklık vurgusundan ayrılarak uygun uyarıcı-tepki bitişikliğinin tek karşılaşmada kurulabileceğini savunmuştur.

9. Soru

Bir çocuk ilk kez sıcak bir yüzeye dokunduğunda elini hızla geri çekmiş, daha sonra aynı yüzeyi gördüğünde benzer tepkiyi göstermiştir.
Guthrie’nin yaklaşımına göre bu örnek aşağıdaki görüşlerden hangisini desteklemektedir?

A) Her öğrenme için uzun süreli tekrar gerekir.

B) Öğrenme tek denemede gerçekleşebilir.

C) Öğrenme yalnızca ödül sonucu ortaya çıkar.

D) Öğrenme için mutlaka model gerekir.

E) Öğrenme ancak bilişsel çatışmayla oluşur.

Çözümü Gör

Çözüm

Guthrie’ye göre uyarıcı örüntüsü ile tepki arasında bağ kurulması için çok sayıda tekrar zorunlu değildir; öğrenme tek denemede gerçekleşebilir.

10. Soru

Guthrie’ye göre öğrenmenin gerçekleşmesi için aşağıdakilerden hangisi zorunlu değildir?

A) Uyarıcı

B) Tepki

C) Uyarıcı-tepki bitişikliği

D) Pekiştireç

E) Uyarıcı örüntüsü

Çözümü Gör

Çözüm

Guthrie öğrenmenin ortaya çıkması için pekiştirmeyi zorunlu görmez. Temel belirleyici uyarıcı ile tepkinin bitişikliğidir. ([Açık Ders][1])

11. Soru

Guthrie’ye göre bir davranışın ardından verilen ödülün öğrenme üzerindeki etkisi aşağıdakilerden hangisiyle daha uygun açıklanır?

A) Ödül uyarıcı-tepki bağını doğrudan güçlendiren zorunlu bir unsurdur.

B) Ödül olmadan hiçbir davranış öğrenilemez.

C) Ödül, durumu değiştirerek son yapılan tepkinin ardından yeni bir tepkinin ortaya çıkmasını engelleyebilir.

D) Ödül yalnızca doğuştan davranışları güçlendirir.

E) Ödül öğrenmenin bilişsel haritaya dönüşmesini sağlar.

Çözümü Gör

Çözüm

Guthrie pekiştirmeyi öğrenmenin zorunlu nedeni olarak görmez. Pekiştirici durumun değişmesine yol açarak son tepkinin mevcut uyarıcılarla ilişkisinin korunmasına katkıda bulunabilir.

12. Soru

Guthrie’ye göre belirli bir uyarıcı örüntüsü karşısında en son yapılan tepkinin, aynı uyarıcılarla yeniden karşılaşıldığında tekrar edilme eğilimi göstermesi aşağıdaki kavramlardan hangisidir?

A) Sonunculuk

B) Sıklık

C) Etki

D) Hazırbulunuşluk

E) Genelleme

Çözümü Gör

Çözüm

Guthrie sonunculuk ilkesini benimser. Bir uyarıcı örüntüsüyle birlikte en son yapılan tepki, aynı uyarıcılar ortaya çıktığında yeniden ortaya çıkma eğilimindedir. ([Marmara Katalogu][4])

13. Soru

Sürekli yüksek sesle müzik dinleyen bir öğrenciye, müziği birden tamamen kapattırmak yerine önce çok düşük ses düzeyinde ders çalışması sağlanmış; öğrenci alıştıkça müziğin sesi giderek azaltılmış ve sonunda sessiz ortamda çalışması sağlanmıştır.
Guthrie’ye göre bu uygulama aşağıdaki alışkanlık değiştirme yöntemlerinden hangisine örnektir?

A) Bıktırma

B) Eşik

C) Zıt tepki

D) Sönme

E) Sistematik pekiştirme

Çözümü Gör

Çözüm

Eşik yönteminde istenmeyen tepkiyi ortaya çıkarmayacak kadar düşük düzeyde bir uyarıcıyla başlanır ve uyarıcının düzeyi aşamalı biçimde değiştirilir. ([Marmara Katalogu][5])

14. Soru

Sebze yemekten hoşlanmayan bir çocuğa başlangıçta fark edemeyeceği kadar az miktarda sebze sevdiği yemeğin içine konulmakta, daha sonra sebzenin miktarı yavaş yavaş artırılmaktadır.
Bu uygulama Guthrie’nin aşağıdaki yöntemlerinden hangisine örnektir?

A) Eşik yöntemi

B) Bıktırma yöntemi

C) Zıt tepki yöntemi

D) Tepki analojisi

E) Sıklık yöntemi

Çözümü Gör

Çözüm

Uyarıcının istenmeyen tepkiyi başlatmayacak kadar düşük düzeyde verilmesi ve miktarının aşamalı olarak artırılması eşik yönteminin temel özelliğidir.

15. Soru

Bilgisayar oyunu oynamayı bırakamayan bir kişinin çok uzun süre kesintisiz biçimde aynı oyunu oynamaya zorlanması ve sonunda oyundan yorularak oynamak istememesi sağlanmaktadır.
Guthrie’ye göre bu uygulama aşağıdaki yöntemlerden hangisidir?

A) Eşik

B) Zıt tepki

C) Bıktırma

D) Sistematik duyarsızlaştırma

E) Biçimlendirme

Çözümü Gör

Çözüm

Bıktırma yönteminde istenmeyen davranışı doğuran uyarıcı uzun süre sunulur ve tepkinin yoruluncaya kadar yapılması sağlanır. Böylece aynı uyarıcı karşısında farklı bir tepkinin ortaya çıkması amaçlanır. ([Marmara Katalogu][5])

16. Soru

Sürekli tırnaklarını yiyen bir kişiden, tırnak yeme isteği ortaya çıktığında ellerini birbirine kenetleyerek birkaç dakika beklemesi istenmektedir.
Bu uygulama Guthrie’nin aşağıdaki alışkanlık değiştirme yöntemlerinden hangisine örnektir?

A) Eşik

B) Bıktırma

C) Zıt tepki

D) Sonunculuk

E) Sıklık

Çözümü Gör

Çözüm

Zıt tepki yönteminde istenmeyen davranışla aynı anda yapılması mümkün olmayan başka bir davranışın gerçekleştirilmesi sağlanır.

17. Soru

Sınıfta arkadaşına vurma davranışı gösteren bir öğrenciden öfkelendiği anda ellerini cebine koyması ve öğretmenine durumu sözlü olarak anlatması istenmektedir.
Guthrie’ye göre bu uygulamanın temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) İstenmeyen tepkiyi bıktırma yoluyla artırmak

B) İstenmeyen tepkinin yerine onunla bağdaşmayan bir tepki yerleştirmek

C) Davranışı ceza yoluyla bastırmak

D) Öğrenciyi davranıştan habersiz bırakmak

E) Davranışın doğal olarak unutulmasını beklemek

Çözümü Gör

Çözüm

Vurma davranışıyla aynı anda gerçekleştirilemeyecek alternatif bir davranış oluşturulduğundan zıt tepki yönteminden yararlanılmaktadır.

18. Soru

Guthrie’ye göre unutmanın temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

A) Zamanın tek başına geçmesi

B) Bilginin kısa süreli bellekte tutulması

C) Eski uyarıcılarla yeni tepkilerin bağ kurulması sonucu ortaya çıkan girişim

D) Pekiştirecin yetersiz miktarda verilmesi

E) Öğrenmenin bilinç dışına itilmesi

Çözümü Gör

Çözüm

Guthrie’ye göre unutma yalnızca zamanın geçmesinden kaynaklanmaz. Aynı ya da benzer uyarıcıların daha sonra farklı tepkilerle eşleşmesi eski bağların kullanılmasını engelleyebilir. ([learning-theories.org][6])

19. Soru

Bir öğrenci aynı sınıfta daha önce ders sırasında sürekli arkadaşlarıyla konuşmuştur. Öğretmen, öğrencinin yerini değiştirmiş ve yeni oturduğu yerde dersle ilgili not alma davranışını kazanmasını sağlamıştır.
Guthrie’nin yaklaşımı dikkate alındığında öğretmenin öğrencinin yerini değiştirmesinin temel gerekçesi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Eski davranışı çağrıştıran uyarıcı koşullarını değiştirmek

B) Öğrencinin zekâ düzeyini artırmak

C) Öğrencinin olgunlaşmasını hızlandırmak

D) Öğrenciye daha güçlü ceza vermek

E) Öğrencinin içgörü kazanmasını sağlamak

Çözümü Gör

Çözüm

Guthrie alışkanlıkları belirli uyarıcılarla verilen tepkilerin birlikteliği olarak açıklar. İstenmeyen alışkanlığı çağrıştıran çevresel ipuçlarının değiştirilmesi yeni tepkilerin öğrenilmesini kolaylaştırabilir.

20. Soru

Bir öğretmen istenmeyen bir alışkanlığı ortadan kaldırmak için üç farklı öğrenciye şu uygulamaları yapmıştır:
I. Davranışı başlatan uyarıcıyı başlangıçta çok düşük düzeyde verip zamanla artırmıştır.
II. Öğrencinin istenmeyen davranışı yapmasına, bu davranıştan yoruluncaya kadar devam ettirmiştir.
III. İstenmeyen davranış ortaya çıkacağı sırada onunla aynı anda yapılamayacak başka bir davranış yaptırmıştır.
Guthrie’ye göre bu uygulamalar sırasıyla aşağıdakilerden hangisidir?

A) Bıktırma - Eşik - Zıt tepki

B) Zıt tepki - Bıktırma - Eşik

C) Eşik - Zıt tepki - Bıktırma

D) Eşik - Bıktırma - Zıt tepki

E) Zıt tepki - Eşik - Bıktırma

Çözümü Gör

Çözüm

Uyarıcının düşük düzeyden başlanarak artırılması eşik; tepkinin yoruluncaya kadar sürdürülmesi bıktırma; istenmeyen davranışla bağdaşmayan başka bir tepkinin verilmesi ise zıt tepki yöntemidir. ([Marmara Katalogu][5])

Cevaplarını işaretlediysen sonucu görmek için testi bitir.

Test Sonucun

0 Doğru

0 Yanlış

0 Boş

Doğru cevaplar ve çözümler soruların altında gösterildi.

Watson ve Guthrie Bitişiklik Kuramları Testi Online Testi Hakkında

Watson ve Guthrie Bitişiklik Kuramları Testi, AGS KPSS Öğrenme Psikolojisi Testleri kapsamında hazırlanan 20 soruluk özgün bir çalışma testidir. Testte 20 soruya ait açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

Bu testte öne çıkan soru içerikleri: Watson’a göre bir uyarıcıyla karşılaşıldığında verilme olasılığı en yüksek olan tepki, o uyarıcı karşısında en sık yapılan ve en son… • Bir öğrenci bilgisayarını açtığında yıllardır yaptığı gibi ilk olarak ders programını kontrol etmektedir. Bu davranışı aynı durumda… • Bir öğrenci telefonunun alarmı çaldığında daha önce birçok farklı davranış göstermiştir. Ancak son günlerde alarmı duyar duymaz…

Watson ve Guthrie Bitişiklik Kuramları Testi Testinde Neler Soruluyor?

Watson’a göre bir uyarıcıyla karşılaşıldığında verilme olasılığı en yüksek olan tepki, o uyarıcı karşısında en sık yapılan ve en son…
Bir öğrenci bilgisayarını açtığında yıllardır yaptığı gibi ilk olarak ders programını kontrol etmektedir. Bu davranışı aynı durumda…
Bir öğrenci telefonunun alarmı çaldığında daha önce birçok farklı davranış göstermiştir. Ancak son günlerde alarmı duyar duymaz…
Watson’ın davranışçılık anlayışına göre psikolojinin öncelikle aşağıdakilerden hangisini incelemesi gerekir?
Watson’ın davranışçılık anlayışında bireyin davranışlarının şekillenmesinde aşağıdakilerden hangisine özellikle önem verilir?

Watson ve Guthrie Bitişiklik Kuramları Testi Nasıl Çözülmeli?

Soruları önce yardım almadan cevaplayın. Testi tamamladıktan sonra doğru ve yanlış sayılarınızı kontrol edin. Açıklaması bulunan sorularda Çözümü Gör alanını açarak yalnız doğru seçeneği değil, cevabın gerekçesini de inceleyin.

Bu sayfa 20 sorudan oluşur. 20 soruda açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

Sık Sorulan Sorular

Watson ve Guthrie Bitişiklik Kuramları Testi kaç sorudan oluşuyor?

Bu online test toplam 20 sorudan oluşmaktadır.

Watson ve Guthrie Bitişiklik Kuramları Testi çözümlü mü?

Evet. Testte 20 soru için açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

Test sonucumu nasıl görebilirim?

Soruları işaretledikten sonra sayfanın altındaki Testi Bitir düğmesine basarak doğru, yanlış ve boş sayılarını görebilirsiniz.

Watson ve Guthrie Bitişiklik Kuramları Testi Çöz

Watson ve Guthrie Bitişiklik Kuramları Testi Online Testi Hakkında

Watson ve Guthrie Bitişiklik Kuramları Testi Testinde Neler Soruluyor?

Watson ve Guthrie Bitişiklik Kuramları Testi Nasıl Çözülmeli?

AGS KPSS Öğrenme Psikolojisi Testleri İçin Diğer Testler

Sık Sorulan Sorular