10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Nesillerin Mirası Karma Test 2 kaç sorudan oluşuyor?

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Nesillerin Mirası Karma Test 2 toplam 10 sorudan oluşmaktadır.

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Nesillerin Mirası Karma Test 2…

Q: 10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Nesillerin Mirası Karma Test 2 çözümlü mü?

Evet. Bu testte 10 soru için açıklamalı çözüm bulunmaktadır.

1. Soru

Bir anlatıda Oğuz beylerinin düşmanlarla mücadeleleri, ailelerine bağlılıkları ve verdikleri sözleri yerine getirmeleri üzerinde durulmaktadır. Olayların sonunda bilge bir kişi ortaya çıkarak kahramana dua etmekte ve ona öğüt vermektedir.
Bu parçadaki özellikler aşağıdaki eserlerden hangisini işaret etmektedir?

A) Kutadgu Bilig

B) Dede Korkut Hikâyeleri

C) Divan-ı Hikmet

D) Atabetü'l-Hakayık

E) Divânu Lugâti't-Türk

Çözümü Gör

Çözüm

Oğuzların yaşayışı ve kahramanlıklarının anlatılması, aile ve toplum değerlerinin öne çıkması, Dede Korkut'un bilge kişi olarak dua ve öğütlerle anlatıda yer alması Dede Korkut Hikâyeleri'nin belirgin özellikleridir.

2. Soru

“Vatan yalnız üzerinde yaşanılan toprak değildir; milletin geçmişini, geleceğini ve ortak değerlerini bir arada tutan yerdir. İnsan, gerektiğinde onun uğrunda her türlü fedakârlığı göze almalıdır.”
Bu düşüncelerin şiir yoluyla dile getirildiği bir metinde aşağıdaki sanatçılardan hangisinin etkisi daha çok hissedilir?

A) Ahmet Haşim

B) Namık Kemal

C) Cenap Şahabettin

D) Mehmet Rauf

E) Halit Ziya Uşaklıgil

Çözümü Gör

Çözüm

Namık Kemal şiir ve diğer eserlerinde vatan, millet, hürriyet ve fedakârlık kavramlarını güçlü biçimde işlemiştir.

3. Soru

Bir romanda genç bir sanatçının edebiyat dünyasında başarı kazanma hayalleri, sevdiği kişiye kavuşma isteği ve bu beklentilerinin zamanla yıkılması anlatılmaktadır.
Romanın başkişisinin yaşadığı temel çatışma aşağıdakilerden hangisidir?

A) Birey ile toplum

B) Gelenek ile yenilik

C) Hayal ile gerçek

D) Köy ile kent

E) Doğu ile Batı

Çözümü Gör

Çözüm

Mai ve Siyah'ta Ahmet Cemil'in idealleri ve hayalleri, karşılaştığı gerçekler nedeniyle giderek yıkılır. Romanın temel çatışmalarından biri hayal ile gerçek arasındadır.

4. Soru

Aşağıdaki parçalardan hangisinin Fecriati şiirinden alınmış olması daha olasıdır?

A) “Ey vatan, uğrunda can vermek bize şandır / Hür yaşamak millet için en büyük imkândır”

B) “Akşam, gölün üstünde solgun bir renge döndü / Uzaklarda ince bir ses, sessizliğe büründü”

C) “Köyün gençleri sabah erkenden tarlaya indi / Gün boyu toprağın bereketi için çalıştı”

D) “Çocuklar sokağın başında top oynuyordu / Esnaf dükkânının önüne sandalye koymuştu”

E) “İşçiler fabrikadan çıkınca meydanda toplandı / Çalışma koşullarını birlikte tartıştı”

Çözümü Gör

Çözüm

Akşam, göl, renk, ses ve belirsiz atmosfer çevresinde kurulan imgesel söyleyiş; Fecriati şiirini ve özellikle Ahmet Haşim'in şiir dünyasını çağrıştırır.

5. Soru

Servetifünun romanlarıyla Millî Edebiyat Dönemi hikâyelerini karşılaştıran bir öğrenci aşağıdaki tabloyu hazırlamıştır:
I. Servetifünun romanında İstanbul'un seçkin çevreleri sıkça işlenir.
II. Millî Edebiyat hikâyesinde Anadolu ve toplumun farklı kesimleri daha fazla görünür hâle gelir.
III. Her iki dönemde de sade konuşma dili temel ilke olarak benimsenmiştir.
Bu bilgilerden hangileri doğrudur?

A) Yalnız I

B) Yalnız III

C) I ve II

D) II ve III

E) I, II ve III

Çözümü Gör

Çözüm

Servetifünun'da İstanbul ve seçkin çevreler öne çıkarken Millî Edebiyat'ta Anadolu ve halkın farklı kesimleri daha fazla işlenmiştir. Servetifünun sanatçıları sade konuşma dilini temel ilke olarak benimsememiştir.

6. Soru

Dede Korkut Hikâyeleri'nde eski Türk kültürüne ait geleneklerle İslamiyet'in etkisiyle ortaya çıkan değerlerin birlikte görülmesi aşağıdakilerden hangisini gösterir?

A) Kültürel değişimin geçmişle bütün bağları kopardığını

B) Eserin farklı kültürel katmanları birlikte taşıdığını

C) Hikâyelerin yalnız dinî içerikten oluştuğunu

D) Eski Türk kültürüne ait hiçbir unsur bulunmadığını

E) Eserin yalnız tarihî belge olarak hazırlandığını

Çözümü Gör

Çözüm

Eski Türk kültürüne ait unsurlarla İslami değerlerin aynı eserde bulunması, kültürel değişimle birlikte sürekliliğin de devam ettiğini gösterir.

7. Soru

Aşağıdaki özelliklerden hangisi Tanzimat'ın ilk dönem şiiri ile Fecriati şiiri arasındaki belirgin farklılıklardan biridir?

A) Tanzimat'ın ilk döneminde toplumsal kavramlar öne çıkarken Fecriati'de bireysel duyarlık ve estetik kaygı ağır basar.

B) Her iki dönemde de halk şiiri biçimleri zorunlu olarak kullanılmıştır.

C) Fecriati şiirinde vatan ve hürriyet temel konu olmuştur.

D) Tanzimat'ın ilk döneminde şiirde toplumsal düşüncelerden kaçınılmıştır.

E) Her iki anlayışta da yalnız Anadolu yaşamı konu edilmiştir.

Çözümü Gör

Çözüm

Tanzimat'ın ilk döneminde vatan, millet, hürriyet ve adalet gibi toplumsal kavramlar önem kazanırken Fecriati'de bireysel duyuş, imge, musiki ve estetik kaygı daha belirgindir.

8. Soru

Bir hikâyede Balkanlarda yaşanan savaşların bir aile üzerindeki etkisi anlatılırken sade ve anlaşılır bir Türkçe kullanılmış; olaylar vatan sevgisi ve millî kimlik duygusu çevresinde geliştirilmiştir.
Bu metnin aşağıdaki edebî dönemlerden hangisine ait olması beklenir?

A) Servetifünun

B) Fecriati

C) Millî Edebiyat

D) Tanzimat II. Dönem

E) Divan edebiyatı

Çözümü Gör

Çözüm

Millî Edebiyat hikâyelerinde yakın tarih, savaşlar, vatan sevgisi, millî bilinç ve toplum yaşamı önemli konular arasındadır. Sade Türkçe anlayışı da dönemin temel özelliklerindendir.

9. Soru

Bir romanda kişilerin kıskançlıkları, tutkuları ve aile içindeki çatışmaları ayrıntılı biçimde verilmiş; olaylar İstanbul'daki varlıklı bir ailenin yaşadığı köşk çevresinde geliştirilmiştir.
Bu özelliklere sahip bir eserin aşağıdakilerden hangisi olması beklenir?

A) Aşk-ı Memnu

B) Yaban

C) Küçük Ağa

D) İntibah

E) Ateşten Gömlek

Çözümü Gör

Çözüm

Halit Ziya Uşaklıgil'in Aşk-ı Memnu romanı İstanbul'un seçkin çevresinde geçen aile ilişkileri, yasak aşk ve kişilerin psikolojik çatışmaları üzerine kuruludur.

10. Soru

Bir öğrenci, Dede Korkut Hikâyeleri'nden Millî Edebiyat'a kadar uzanan farklı metinleri inceledikten sonra şu sonuca ulaşmıştır:
“Edebî eserlerin dili, biçimi ve anlatım olanakları zamanla değişmekte; buna karşılık toplumun yaşadığı olaylar ve taşıdığı değerler farklı dönemlerde yeniden edebiyata yansımaktadır.”
Aşağıdakilerden hangisi öğrencinin bu değerlendirmesini en güçlü biçimde destekler?

A) Oğuzların toplumsal değerlerinin Dede Korkut Hikâyeleri'nde, vatan ve hürriyet düşüncesinin Tanzimat şiirinde, millî kimlik ve Anadolu yaşamının Millî Edebiyat eserlerinde işlenmesi

B) Bütün dönemlerde aynı nazım biçimlerinin kullanılması

C) Edebî eserlerin toplum hayatından bütünüyle bağımsız oluşturulması

D) Bütün dönemlerin aynı dil anlayışını sürdürmesi

E) Edebiyatın yalnız bireysel duyguları konu edinmesi

Çözümü Gör

Çözüm

Farklı dönemlerde toplumun değişen yaşayışı, değerleri ve sorunları farklı edebî biçimlerle eserlere yansımıştır. Bu durum edebiyatın hem değişim hem de kültürel süreklilik taşıdığını göstermektedir.

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Nesillerin Mirası Karma Test 2 Çöz

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Nesillerin Mirası Karma Test 2 Online Testi Hakkında

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Nesillerin Mirası Karma Test 2 Testinde Neler Soruluyor?

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Nesillerin Mirası Karma Test 2 Nasıl Çözülmeli?

Sık Sorulan Sorular

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Nesillerin Mirası Karma Test 2 Çöz

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Nesillerin Mirası Karma Test 2 Online Testi Hakkında

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Nesillerin Mirası Karma Test 2 Testinde Neler Soruluyor?

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Nesillerin Mirası Karma Test 2 Nasıl Çözülmeli?

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyat Testleri İçin Diğer Testler

Sık Sorulan Sorular