8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Deneme Sınavı 3 Çöz |…

1. Soru

Mondros Ateşkes Antlaşması’nın 7. maddesi, İtilaf Devletlerine Osmanlı topraklarında güvenliklerini tehdit edecek bir durum oluşması hâlinde herhangi bir bölgeyi işgal etme hakkı veriyordu. Bu maddeye dayanarak başlayan işgaller, halkın tepkisine yol açtı. Bölgesel direniş örgütleri ortaya çıktı. Ancak bu örgütlerin dağınık yapıda olması, etkin bir direnişin oluşmasını engelledi. Bu nedenle Mustafa Kemal, Sivas Kongresi’nde tüm direniş gruplarını birleştirerek daha güçlü bir yapı oluşturmayı amaçladı.
Bu gelişmelerin temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Misak-ı Milli kararlarını uygulamaya koymak

B) Saltanatı kaldırmak

C) Ulusal bir direniş örgütü kurmak

D) Manda yönetimini kabul etmek

2. Soru

Mustafa Kemal Paşa, Kurtuluş Savaşı'nın en kritik dönemlerinde halkın desteğini almanın önemini vurgulamış ve bu amaçla Türkiye Büyük Millet Meclisi’ni açmıştır. Bu meclis, millet iradesine dayalı bir yönetim anlayışını benimsemiş ve ülke yönetiminde tek yetkili merci olmuştur. Böylece halkın temsilcileri eliyle kararlar alınmaya başlanmıştır.
Bu durum Atatürk’ün aşağıdaki ilkelerinden hangisinin bir göstergesidir?

A) Laiklik

B) Halkçılık

C) Milliyetçilik

D) Devletçilik

3. Soru

Cumhuriyetin ilanıyla birlikte halk egemenliği ilkesi resmen kabul edilmiş ve halkın kendi kaderini belirlemesi sağlanmıştır. Bu sistemde, devlet başkanı halkın temsilcileri tarafından seçilmiş, padişahlık sistemine son verilmiştir. Böylece halk doğrudan yönetime katılma hakkı elde etmiştir.
Bu bilgiler Atatürk’ün hangi ilkesiyle daha çok ilgilidir?

A) Cumhuriyetçilik

B) Devletçilik

C) Laiklik

D) İnkılapçılık

4. Soru

1928 yılında yapılan anayasa değişikliği ile devletin resmi dini maddesi anayasadan çıkarılmış, devlet ve din işleri birbirinden ayrılmıştır. Ayrıca harf devrimiyle birlikte Arap alfabesi yerine Latin alfabesi kabul edilmiş, okuma-yazma oranı artırılmak istenmiştir. Bu değişiklikler hem eğitimde hem de toplumsal yapıda büyük dönüşümler yaratmıştır.
Bu gelişmelerin temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Dine dayalı eğitimi yaygınlaştırmak

B) Toplumu laik ve çağdaş bir yapıya kavuşturmak

C) Saltanatı yeniden getirmek

D) İslam hukukunu güçlendirmek

5. Soru

Atatürk, ekonomik bağımsızlığın tam bağımsızlık için zorunlu olduğunu belirtmiş ve bu doğrultuda devlet eliyle sanayi ve altyapı yatırımları başlatılmıştır. Etibank, Sümerbank ve şeker fabrikaları gibi kurumlar bu dönemde kurulmuş, özel sektör desteklenmiş, ancak yetersiz kaldığında devlet devreye girmiştir.
Bu uygulamalar, Atatürk’ün aşağıdaki ilkelerinden hangisiyle ilgilidir?

A) Cumhuriyetçilik

B) Laiklik

C) Devletçilik

D) Milliyetçilik

6. Soru

1934 yılında kadınlara milletvekili seçme ve seçilme hakkı verilmiş, böylece kadınlar siyasal hayata doğrudan katılma hakkı kazanmıştır. Bu hak, birçok Avrupa ülkesinden önce Türkiye’de tanınmıştır. Kadınların eğitim alması ve meslek sahibi olması desteklenmiştir.
Bu gelişmeler, Atatürk’ün aşağıdaki ilkelerinden hangisiyle doğrudan ilgilidir?

A) Milliyetçilik

B) Halkçılık

C) Devletçilik

D) İnkılapçılık

7. Soru

Atatürk, Türk milletinin geçmişini bilimsel temellerle öğrenebilmesi için 1931’de Türk Tarih Kurumu’nu, 1932’de ise Türk Dil Kurumu’nu kurmuştur. Bu kurumlar, millî kimliğin inşasında ve kültürel bağımsızlıkta önemli rol oynamıştır. Dil devrimi ile sade ve anlaşılır Türkçenin geliştirilmesi amaçlanmıştır.
Bu çalışmalar aşağıdaki ilkelerden hangisi ile daha çok ilgilidir?

A) Milliyetçilik

B) Laiklik

C) Cumhuriyetçilik

D) Devletçilik

8. Soru

Atatürk’ün “Yurtta sulh, cihanda sulh” ilkesi doğrultusunda Türkiye, dış politikada barışçıl bir tutum izlemiştir. Bu kapsamda Balkan Antantı ve Sadabat Paktı gibi ittifaklara katılarak bölgesel barış ve iş birliğini sağlamaya çalışmıştır. Ayrıca Milletler Cemiyeti’ne katılarak uluslararası ilişkilerde yerini almıştır.
Bu dış politika anlayışının temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Osmanlı'nın topraklarını geri almak

B) Bölgesel savaşlara müdahil olmak

C) Barışçı ve dengeli ilişkiler kurmak

D) Avrupa’nın iç işlerine karışmak

9. Soru

Lozan Antlaşması’nda kapitülasyonların kaldırılması, ekonomik bağımsızlık açısından büyük önem taşımıştır. Türkiye, bu antlaşmayla birlikte kendi gümrük vergilerini belirleme ve yabancı devletlerin iç işlerine karışmasını engelleme hakkını kazanmıştır.
Bu gelişme, Atatürk’ün hangi düşüncesiyle örtüşmektedir?

A) “İstiklal, istikbaldir.”

B) “Hayatta en hakiki mürşit ilimdir.”

C) “Yurtta sulh, cihanda sulh.”

D) “Egemenlik, kayıtsız şartsız milletindir.”

10. Soru

Tevhid-i Tedrisat Kanunu’nun kabul edilmesiyle ülkedeki eğitim kurumları tek çatı altında toplanmış, dinî temelli eğitim veren medreseler kapatılmıştır. Eğitim sistemi laikleştirilmiş, çağdaş ve bilimsel esaslara dayalı bir yapı oluşturulmuştur. Bu değişikliklerle birlikte öğretim birliği sağlanmıştır.
Bu uygulamalar, aşağıdaki Atatürk ilkelerinden hangisinin bir sonucudur?

A) Devletçilik

B) Laiklik

C) Cumhuriyetçilik

D) İnkılapçılık

Cevaplarını işaretlediysen sonucu görmek için testi bitir.

Test Sonucun

0 Doğru

0 Yanlış

0 Boş

Doğru cevaplar ve çözümler soruların altında gösterildi.

8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Deneme Sınavı 3 Online Testi Hakkında

8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Deneme Sınavı 3, 8. Sınıf LGS T.C. İnkılap ve Atatürkçülük Testleri kapsamında hazırlanan 10 soruluk özgün bir çalışma testidir.

Bu testte öne çıkan soru içerikleri: Mondros Ateşkes Antlaşması’nın 7. maddesi, İtilaf Devletlerine Osmanlı topraklarında güvenliklerini tehdit edecek bir durum oluşması… • Mustafa Kemal Paşa, Kurtuluş Savaşı'nın en kritik dönemlerinde halkın desteğini almanın önemini vurgulamış ve bu amaçla Türkiye Büyük… • Cumhuriyetin ilanıyla birlikte halk egemenliği ilkesi resmen kabul edilmiş ve halkın kendi kaderini belirlemesi sağlanmıştır. Bu…

8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Deneme Sınavı 3 Testinde Neler Soruluyor?

Mondros Ateşkes Antlaşması’nın 7. maddesi, İtilaf Devletlerine Osmanlı topraklarında güvenliklerini tehdit edecek bir durum oluşması…

Mustafa Kemal Paşa, Kurtuluş Savaşı'nın en kritik dönemlerinde halkın desteğini almanın önemini vurgulamış ve bu amaçla Türkiye Büyük…

Cumhuriyetin ilanıyla birlikte halk egemenliği ilkesi resmen kabul edilmiş ve halkın kendi kaderini belirlemesi sağlanmıştır. Bu…

1928 yılında yapılan anayasa değişikliği ile devletin resmi dini maddesi anayasadan çıkarılmış, devlet ve din işleri birbirinden…

Atatürk, ekonomik bağımsızlığın tam bağımsızlık için zorunlu olduğunu belirtmiş ve bu doğrultuda devlet eliyle sanayi ve altyapı…

8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Deneme Sınavı 3 Nasıl Çözülmeli?

Soruları önce yardım almadan cevaplayın. Testi tamamladıktan sonra doğru ve yanlış sayılarınızı kontrol edin. Açıklaması bulunan sorularda Çözümü Gör alanını açarak yalnız doğru seçeneği değil, cevabın gerekçesini de inceleyin.

Bu sayfa 10 sorudan oluşur. Test sonunda doğru ve yanlış cevaplarınızı anında görebilirsiniz.

Sık Sorulan Sorular

8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Deneme Sınavı 3 kaç sorudan oluşuyor?

Bu online test toplam 10 sorudan oluşmaktadır.

8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Deneme Sınavı 3 çözümlü mü?

Test sonunda doğru ve yanlış cevaplarınızı kontrol edebilirsiniz.

Test sonucumu nasıl görebilirim?

Soruları işaretledikten sonra sayfanın altındaki Testi Bitir düğmesine basarak doğru, yanlış ve boş sayılarını görebilirsiniz.

8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Deneme Sınavı 3 Çöz

8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Deneme Sınavı 3 Online Testi Hakkında

8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Deneme Sınavı 3 Testinde Neler Soruluyor?

8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Deneme Sınavı 3 Nasıl Çözülmeli?

8. Sınıf LGS T.C. İnkılap ve Atatürkçülük Testleri İçin Diğer Testler

Sık Sorulan Sorular