AGS Öğrenme Psikolojisi Karma Deneme Sınavı kaç sorudan oluşuyor?

AGS Öğrenme Psikolojisi Karma Deneme Sınavı toplam 20 sorudan oluşmaktadır.

AGS Öğrenme Psikolojisi Karma Deneme Sınavı çözümlü mü?

Test sonunda doğru ve yanlış cevaplarınızı kontrol edebilirsiniz.

AGS Öğrenme Psikolojisi Karma Deneme Sınavı Çöz

1. Soru

Bir öğrenci, matematik sınavında daha önce çözdüğü problem türüne benzeyen bir soruyla karşılaşmış ve eski çözüm stratejisini yeni soruya başarılı biçimde uygulamıştır.

Bu durum aşağıdakilerden hangisine örnektir?

A) Olumsuz transfer

B) Olumlu transfer

C) Geriye ket vurma

D) İleriye ket vurma

E) Duyarlılaşma

2. Soru

Bir çocuk, diş tedavisi sırasında canı yandığı için diş hekimi koltuğundan korkmaya başlamıştır. Daha sonra yalnızca diş kliniğinin kokusunu aldığında bile kaygılanmaktadır.

Bu örnekte diş kliniğinin kokusu aşağıdakilerden hangisidir?

A) Koşulsuz uyarıcı

B) Koşulsuz tepki

C) Koşullu uyarıcı

D) Nötr tepki

E) Ayırt edici uyarıcı

3. Soru

Bir öğrenci, öğretmenin ödev kontrolü yapacağı günü bilmediği için ödevlerini düzenli biçimde yapmaktadır. Kontroller bazen iki gün, bazen beş gün, bazen de bir hafta arayla yapılmaktadır.

Bu uygulama aşağıdaki pekiştirme tarifelerinden hangisine örnektir?

A) Sabit oranlı

B) Değişken oranlı

C) Sabit aralıklı

D) Değişken aralıklı

E) Sürekli pekiştirme

4. Soru

Bir öğrenci, arkadaşının sınıfta uygunsuz davranış sergilediği için öğretmeni tarafından cezalandırıldığını görmüş ve kendisi aynı davranışı yapmaktan vazgeçmiştir.

Bu durum sosyal öğrenme kuramına göre aşağıdakilerden hangisidir?

A) Dolaylı ceza

B) Doğrudan ceza

C) Öz pekiştirme

D) Tepki kolaylaştırma

E) Karşılıklı belirleyicilik

5. Soru

Bir öğrenci, daha önce öğrendiği İngilizce sözcükler nedeniyle Almanca sözcükleri öğrenirken benzer kelimeleri karıştırmakta ve yeni sözcükleri öğrenmekte zorlanmaktadır.

Bu durum aşağıdakilerden hangisine örnektir?

A) Geriye ket vurma

B) İleriye ket vurma

C) Olumlu transfer

D) Sonralık etkisi

E) Kendiliğinden geri gelme

6. Soru

Bir öğretmen, öğrencisinin parmak kaldırarak konuşma davranışını artırmak istemektedir. Öğrenci parmak kaldırdığında ona söz vermekte, izinsiz konuştuğunda ise tepki vermemektedir.

Bu süreçte sırasıyla hangi işlemler uygulanmaktadır?

A) Olumsuz pekiştirme – I. tip ceza

B) Olumlu pekiştirme – Sönme

C) I. tip ceza – II. tip ceza

D) Sönme – Olumsuz pekiştirme

E) Olumlu pekiştirme – II. tip ceza

7. Soru

Bir öğrenci, sınavdan düşük not aldığında “Bu sınavda etkili çalışmadım; bir sonraki sınavda farklı bir yöntem denemeliyim.” demektedir.

Yükleme kuramına göre bu açıklama aşağıdakilerden hangisine örnektir?

A) İçsel, kararlı, kontrol edilemez

B) Dışsal, kararlı, kontrol edilebilir

C) İçsel, kararsız, kontrol edilebilir

D) Dışsal, kararsız, kontrol edilemez

E) İçsel, kararlı, kontrol edilebilir

8. Soru

Bir öğrenci, öğretmenin tahtaya yazdığı kısa bir sayıyı telefonuna kaydedene kadar sürekli içinden tekrar etmiş, kaydettikten kısa süre sonra ise sayıyı unutmuştur.

Bu durumda öğrenci bilgiyi zihinde tutmak için aşağıdaki süreçlerden hangisini kullanmıştır?

A) Anlamlandırma

B) Bakım tekrarı

C) Örgütleme

D) Geri getirme

E) Üstbilişsel izleme

9. Soru

Bir çocuk, köpek tarafından ısırıldıktan sonra bütün köpeklerden korkmaya başlamış; ancak zamanla yalnızca kendisini ısıran köpeğe benzeyen büyük köpeklerden korkup küçük ve sakin köpeklerden korkmamaya başlamıştır.

Bu süreçte sırasıyla aşağıdakilerden hangileri gerçekleşmiştir?

A) Ayırt etme – Genelleme

B) Genelleme – Ayırt etme

C) Sönme – Kendiliğinden geri gelme

D) Üst düzey koşullanma – Sönme

E) Gölgeleme – Engelleme

10. Soru

Bir öğrenci, daha önce gittiği okul binasında hiçbir zaman özel olarak yön bulma çalışması yapmamıştır. Ancak acil bir durumda en kısa çıkış yolunu kullanarak binadan çıkabilmiştir.

Bu durum aşağıdakilerden hangisiyle en iyi açıklanır?

A) Gizil öğrenme

B) Şekillendirme

C) Tepki genellemesi

D) Edimsel koşullanma

E) Duyarlılaşma

11. Soru

Bir öğrenci, yaptığı her üç doğru davranıştan sonra yıldız almaktadır. Yıldız aldıktan sonra kısa bir süre yavaşlamakta, ardından tekrar hızlı biçimde çalışmaktadır.

Bu davranış örüntüsü aşağıdaki tarifelerden hangisine özgüdür?

A) Sabit aralıklı

B) Değişken aralıklı

C) Sabit oranlı

D) Değişken oranlı

E) Sürekli pekiştirme

12. Soru

Bir öğrenci, daha önce çözemediği problemi uzun süre inceledikten sonra parçalar arasındaki ilişkiyi birden fark etmiş ve çözümü doğrudan bulmuştur.

Bu öğrenme aşağıdakilerden hangisine örnektir?

A) Deneme-yanılma

B) İçgörü

C) Koşullu tepki

D) Olumsuz transfer

E) Zincirleme

13. Soru

Bir öğretmen, öğrencisine “Önce çalışma kâğıdını tamamlarsan sonra bilgisayarda eğitsel oyun oynayabilirsin.” demektedir. Öğrenci oyun oynamayı çalışma kâğıdı yapmaktan daha fazla tercih etmektedir.

Bu uygulama aşağıdakilerden hangisine dayanır?

A) Premack ilkesi

B) Tepki bedeli

C) Sönme

D) Olumsuz pekiştirme

E) Aşırı düzeltme

14. Soru

Bir öğrenci, sınav sırasında cevabını bildiğinden emin olduğu bir soruyu hatırlayamamış; sınavdan sonra arkadaşının verdiği küçük bir ipucuyla cevabı hemen söylemiştir.

Bu durum aşağıdakilerden hangisini gösterir?

A) Bilginin hiç kodlanmadığını

B) Bilginin uzun süreli bellekten tamamen silindiğini

C) Hatırlamanın uygun geri getirme ipuçlarından etkilenebileceğini

D) Çalışma belleğinin sınırsız olduğunu

E) Tanımanın hatırlamadan daha zor olduğunu

15. Soru

Bir öğrenci, başarılı olduğu zaman “Şansım yaver gitti.”, başarısız olduğu zaman ise “Ben zaten bu dersi öğrenemem.” demektedir.

Bu yükleme biçimiyle ilgili en uygun yorum aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öğrenci başarıyı içsel, başarısızlığı dışsal nedenlere bağlamaktadır.

B) Öğrenci başarıyı sahiplenmemekte, başarısızlığı ise kalıcı ve kişisel yetersizlik olarak yorumlamaktadır.

C) Öğrenci başarısızlığı kontrol edilebilir bir nedene bağlamaktadır.

D) Öğrencinin içsel denetim odağı güçlüdür.

E) Öğrenci öğrenilmiş iyimserlik göstermektedir.

16. Soru

Bir çocuk, yatağını toplamayı öğrenirken önce yalnızca yastığını düzeltmesi pekiştirilmiş; daha sonra çarşafı düzeltmesi, en sonunda yatağın tamamını toplaması pekiştirilmiştir.

Bu uygulama aşağıdakilerden hangisine örnektir?

A) Zincirleme

B) Şekillendirme

C) Sönme

D) Tepki bedeli

E) Kaçınma koşullanması

17. Soru

Bir öğrenci, başarılı bulduğu bir arkadaşının sınavlara hazırlanırken kullandığı planı izlemiş, sonra aynı planı uygulayarak kendi çalışma sürecini düzenlemiştir.

Bu durum öncelikle aşağıdakilerden hangisini gösterir?

A) Klasik koşullanma

B) Model alma

C) Geriye ket vurma

D) Sönme

E) Duyusal kayıt

18. Soru

Bir kişi, yeni öğrendiği banka şifresini kullanmaya başladıktan sonra eski şifresini hatırlamakta zorlanmıştır.

Bu durum aşağıdakilerden hangisidir?

A) İleriye ket vurma

B) Geriye ket vurma

C) Olumlu transfer

D) Öncelik etkisi

E) Kodlama başarısızlığı

19. Soru

Bir öğretmen, öğrencilerin karmaşık bir konuyu öğrenmesini kolaylaştırmak için bilgileri anlamlı gruplara ayırmış, yeni bilgileri öğrencilerin ön bilgileriyle ilişkilendirmiş ve gereksiz ayrıntıları azaltmıştır.

Bu uygulamalar bilgi işleme kuramına göre aşağıdaki süreçlerden hangilerini desteklemektedir?

A) Sönme ve kendiliğinden geri gelme

B) Örgütleme ve anlamlandırma

C) Ayırt etme ve genelleme

D) Kaçma ve kaçınma

E) Dürtü azaltma ve tepki analojisi

20. Soru

Bir öğrenciyle ilgili aşağıdaki durumlar gözlenmiştir:

I. Daha önce ödül almadan öğrendiği bilgiyi ödül ortaya çıkınca kullanmıştır.
II. Arkadaşının ödüllendirilen davranışını gözleyerek aynı davranışı yapmaya başlamıştır.
III. Sınavdan düşük not aldıktan sonra “Ne yaparsam yapayım başaramam.” diyerek çalışmayı bırakmıştır.
IV. Uzun bir sayı dizisini anlamlı parçalara ayırarak hatırlamıştır.

Bu durumlar sırasıyla aşağıdakilerden hangileriyle açıklanır?

A) Gizil öğrenme – Dolaylı pekiştirme – Öğrenilmiş çaresizlik – Kümeleme

B) İçgörü – Doğrudan pekiştirme – Dışsal denetim odağı – Bakım tekrarı

C) Edimsel koşullanma – Model alma – Olumlu transfer – Anlamlandırma

D) Gizil öğrenme – Dolaylı ceza – Geriye ket vurma – Örgütleme

E) Bilişsel harita – Tepki kolaylaştırma – İçsel güdülenme – Duyusal kayıt

AGS Öğrenme Psikolojisi Karma Deneme Sınavı Çöz

AGS Öğrenme Psikolojisi Karma Deneme Sınavı Online Testi Hakkında

AGS Öğrenme Psikolojisi Karma Deneme Sınavı Testinde Neler Soruluyor?

AGS Öğrenme Psikolojisi Karma Deneme Sınavı Nasıl Çözülmeli?

Sık Sorulan Sorular

AGS Öğrenme Psikolojisi Karma Deneme Sınavı Çöz

AGS Öğrenme Psikolojisi Karma Deneme Sınavı Online Testi Hakkında

AGS Öğrenme Psikolojisi Karma Deneme Sınavı Testinde Neler Soruluyor?

AGS Öğrenme Psikolojisi Karma Deneme Sınavı Nasıl Çözülmeli?

AGS KPSS Öğrenme Psikolojisi Testleri İçin Diğer Testler

Sık Sorulan Sorular